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冠心病无症状性心肌缺血患者应用动态心电图诊断的分析与评价

摘要：【摘要】目的:探究应用动态心电图诊断冠心病无症状性心肌缺血患者的效果。方法：选取2022年7月-2023年7月我院收治的64例冠心病无症状性心肌缺血患者，64例患者均应用常规心电图检查和动态心电图检查。患者检查后，比较常规心电图和动态心电图的诊断结果

急性脑梗塞患者检验血清同型半胱氨酸的临床结果分析

摘要：【摘要】目的：探究并分析急性脑梗塞患者检验血清同型半胱氨酸（homocysteine，Hcy）的临床结果。方法：以2022.01至2024.03为研究背景时间，视就诊于我院的41例急性脑梗塞患者为观察组，视同期健康体检者41例为对照组。检验血清Hcy

女性生殖道支原体属感染与盆腔炎症的相关性分析

摘要：【摘要】目的：探讨女性生殖道支原体属感染与盆腔炎症的相关性。方法：选取2022年7月-2024年1月我院收治的盆腔炎患者119例（盆腔炎组）和健康者120例（对照组），比较两组患者子宫内膜及阴道后穹窿支原体属阳性率、不同年龄盆腔炎患者子宫内膜解脲支原

激光治疗阴道壁鳞状上皮内病变的个性化护理方案对患者心理状态及治疗依从性的影响

摘要：【摘要】目的：探讨激光治疗阴道壁鳞状上皮内病变后实施个性化护理方案对患者心理状态及治疗依从性的影响。方法：选取2020年1月至2023年12月在某医院妇科就诊的阴道壁鳞状上皮内病变变患者100例,随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组

人性化护理在泌尿外科全麻术后膀胱刺激征患者中的应用效果探析

摘要：【摘要】目的：探析人性化护理在泌尿外科全麻术后膀胱刺激征患者中的应用效果。方法：选取本院2023年3月到2024年3月的120例泌尿外科全麻术后膀胱刺激征患者，随机纳入常规组与人性化组，每组60例。2组患者分别接受常规护理与人性化护理，对比其疼痛程度

降钙素原及超敏C反应蛋白对儿童急性支气管肺炎病情的检测价值研究

摘要：【摘要】目的：分析降钙素原及超敏C反应蛋白的应用价值。方法：选取2022年8月到2024年5月800例急性支气管肺炎患儿作为观察组，并选取同时间段800例健康体检儿童作为对照组。两组均采集血样，检测降钙素原及超敏C反应蛋白水平，比较两组检查结果差异；

带量采购背景下药品分类管理的合理模式对提升药品管理的安全性研究

摘要：【摘要】目的：分析带量采购背景下药品分类管理的合理模式对提升药品管理的安全性。方法：按照药品分类管理的采购模式进行分组，将2022年1月-2023年6月实施医院自主采购的药品设为对照组，将2023年6月-2024年5月实施带量采购药品分类管理的药品设

目标设置理念下康复护理干预对四肢骨折患者的影响

摘要：【摘要】目的：分析目标设置理念下康复护理干预对四肢骨折患者的影响。方法：回顾性分析我院四肢骨折患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行目标设置理念下康复护理干预，对比心理状态评分、骨代谢指标以及生活质量评分。结果：观察组心

职业技术学校学生心理韧性培养的教育实践研究

摘要：摘要：聚焦职业技术学校学生心理韧性培养的教育实践路径，通过开发融入专业教学的抗逆力课程模块、设计沉浸体验式课外拓展训练、构建校企协同支持共同体及利用数字技术赋能评估，形成“课程-实践-协同-评估”四维培养体系。实践表明，该体系能有效提升学生在技能学习

核心素养视角下小学阅读教学策略的优化研究

摘要：摘要：核心素养是学生在接受某一学段的教育过程中，逐步形成的以适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与内在素养。小学阶段作为学生成长的重要奠基时期，阅读教学对于培养学生核心素养具有不可替代的作用，有效的阅读教学能够提升学生的语言理解与运用能力，培养学