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冠心病患者血清同型半胱氨酸、D-二聚体及凝血功能变化 的临床意义分析

摘要：【摘要】目的：探讨冠心病患者血清同型半胱氨酸（Hcy）、D-二聚体（D-D）水平及凝血功能的变化，并评估其对冠心病的预测价值。方法：选取2022年1月至2023年12月在我院住院的冠心病患者120例作为研究组，同期选取健康体检者120例作为对照组。检

旋覆代赭汤加味治疗反流性食管炎（中虚气逆证）的效果分析 ​

摘要：摘要：目的 探究对中虚气逆证反流性食管炎患者实施旋覆代赭汤加味治疗的效果。方法 纳入中虚气逆证反流性食管炎患者90例为研究对象，均于2023年5月—2024年5月在我院进行治疗。通过掷硬币法将其分为两组，各45例，对照组采用奥美拉唑治疗，观察组在对照

坤泰胶囊联合低剂量雌激素治疗围绝经期综合征的效果及安全性研究

摘要：摘要：目的 本研究旨在评估低剂量雌激素与坤泰胶囊联用对围绝经期综合征患者的治疗成效。方法 本次研究共纳入60名围绝经期综合征患者，通过随机分配法将其划分为实验组和对照组，每组各30人。对照组接受低剂量雌激素单一治疗，而实验组则在此基础上增加坤泰胶囊的

儿童哮喘使用布地奈德雾化吸入治疗的效果评估 ​

摘要：摘要：目的：本研究旨在评估布地奈德雾化吸入治疗在儿童哮喘中的临床效果，以期为临床治疗提供依据。方法：采用随机对照研究设计，选择2023年12月-2024年12月期间我院诊治的60例儿童哮喘患者，按治疗方式随机分为两组，每组30例。实验组接受布地奈德雾

电针结合振动训练在缺氧缺血性脑病患儿康复治疗中的效果观察

摘要：【摘要】目的：分析观察在缺氧缺血性脑病患儿的康复治疗工作中，联合应用电针疗法与振动训练的效果。方法：研究对象选取缺氧缺血性脑病患儿80例，入院治疗时间为2023年1月至2024年12月，根据康复治疗方案的差异性将全部患儿分成两组，对照组与研究组各40

神经介入联合静脉溶栓对老年急性缺血性脑卒中患者认知和运动功能及疗效的影响

摘要：摘要：目的：分析对老年急性缺血性脑卒中（AIS）病例采用神经介入+静脉溶栓的治疗价值。方法：对照组单一应用静脉溶栓治疗，观察组为神经介入+静脉溶栓治疗。结果：观察组血管再通率95.83%，对照组83.33%（P＜0.05）；干预前两组NIHSS、MM

刃针松解华佗夹脊穴结合普通毫针针刺治疗原发性失眠临床研究

摘要：摘要：目的：剖析原发性失眠患者，在临床中通过两种形式联合治疗的效果，即刃针松解华佗夹脊穴结合普通毫针针刺。方法：纳入的68例原发性失眠患者，经过随机数字表法进行分组后，纳入到对照组和治疗组中，一组34例，对照组通过毫针针刺干预，治疗的观察指标包括临床

老年性反流性食管炎治疗中应用雷贝拉唑与奥美拉唑作用分析

摘要：【摘要】目的：对比分析奥美拉唑、雷贝拉唑在老年反流性食管炎（RE）治疗中的具体价值。方法：选择2023年01月-2025年01月作为本文研究时间区间，选择上述时间段内于我院就诊的50例老年RE病患予以随机分组（信封法），其中研究组（n=25）在常规治

体验式学习在小学数学教学中的应用研究

摘要：摘要：小学阶段是学生认知发展的重要阶段，小学数学学科能够帮助学生获得良好的逻辑思维能力，同时增强学生对知识的敏感度，提升专注力和耐心。而基于核心素养背景下，教师在教学过程中，不仅要教会学生知识与技能，还要注重学生的全面发展。因此，教师可使用体验式教学

核心素养视域下初中语文跨学科学习任务群教学策略

摘要：摘要：在核心素养导向下，初中语文跨学科学习任务群的构建需遵循整合性、主体性、实践性与发展性原则，通过主题化任务设计、多学科协同教学及动态评价体系，促进学生知识迁移与综合能力提升。本文基于初中语文开展跨学科学习任务群的教学意义与设计原则，提出构建生活化