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高中思想政治课议题式教学设计研究

摘要：【摘要】议题式教学法能够充分发挥学生主体性，有利于高中思想政治课活动型学科课程的构建。但是在高中思想政治课议题式教学实施的过程中，存在着议题缺乏可议性、情境创设脱离实际、评价方式较为单一等问题，因此应该基于教材内容本身设计议题、基于生活实际创设情境、

小学心理健康教育中应用积极心理学的实践研究

摘要：【摘要】新课程标准的提出，要求小学教师关注学生的全面发展。心理健康教育是小学生成长过程中不可忽视的教育内容与方向，小学学校需要组建优质的心理健康教育教师队伍，并对教学内容进行有效的创新、改革，在其中应用积极心理学，扩充教学内容。对学生的积极思想进行引

主题语境下的初中英语单元整体教学策略分析

摘要：摘要：主题语境是初中英语教学的核心导向，单元整体教学则为课程实施提供系统性框架。本文基于初中英语教学实践现状，剖析传统教学及单元整体教学中存在的碎片化、语境缺失等问题，阐释主题语境与单元整体教学融合的育人价值，从目标重构、内容整合、活动设计及评价优化

特殊教育中“阳光少年”核心素养培育：聚焦自立自强与价值引领

摘要：摘要：核心素养乃是衡量学生全面发展程度的关键要素，在特殊教育中，同样着重关注学生认知、情感以及行为等多个层面的全面成长，“阳光少年”作为特殊教育里极为关键的培育对象，他们所有的自立自强能力以及价值引领能力，会对其未来在社会中的适应状况以及人格塑造产生

文本细读法在小学诗歌教学中的应用研究

摘要：摘要:细读文本是读者与作者实现对话交流的前提，小学语文教师将文本细读法引入诗歌教学，不仅有利于培养学生的语言读解力，还有助于培养学生的审美情趣，促使学生传承民族文化底蕴。本文以文本细读法在小学诗歌教学中的应用为研究的切入点，首先，就小学语文诗歌教学的

新课标背景下小学语文古诗词读写教学策略

摘要：摘要：古诗词是小学语文教材中的重要内容，承载着民族文化基因与语言艺术精华，其读写教学质量直接影响学生语文素养的形成与文化认知的发展。新课标颁布后，小学语文古诗词教学面临着从教学目标到实施路径的全面调整，如何将核心素养培养、教学方式创新与文化浸润有机融

艺术教育新课标背景下小学美术建筑版画教学中培养学生综合素养的对策研究

摘要：摘要：随着新课程改革的深入推进，小学美术教育在培养学生综合素养中的作用日益凸显。建筑版画作为一种融合建筑艺术与版画技艺的美术表现形式，具有独特的教育价值。本文以广州市从化区街口街新城小学高年段学生为研究对象，结合文献研究、行动研究和经验总结等方法，探

新时代视角下高职院校思政与专业课程融合之探究

摘要：课题；宁夏工商职业技术学院2022年度“课程思政”精品项目、“三进”精品课程项目，课程思政研究成果，项目编号为16摘要： 本文以《高等学校课程思政建设指导纲要》为宗旨，以机械工程为专业背景，以课程《公差配合与技术测量》为载体，通过培养工匠精神、激发创

小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略

摘要：摘要：新课标是教育改革发展的重要依据，在核心素养的要求下，小学英语不仅要强化学生的单词、语法等语言知识能力的培养，同时也要关注到学生的思维品质发展。通过构建高质量的小学英语阅读教学课堂，促进学生的创新思维、理解思维、分析思维发展，提升思维的灵活性，更

试论户外游戏中大班幼儿如何提高安全意识和自我保护能力

摘要：摘要：随着教育理念的不断发展，幼儿园教育更加注重孩子的全面发展，尤其强调在真实情境中培养幼儿的生活能力与自我保护意识。户外游戏作为幼儿园一日活动的重要组成部分，不仅是锻炼体能、释放情绪的途径，更是提高安全意识和自我保护能力的理想载体。特别是对于大班幼