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群文阅读在初中语文教学中的应用

摘要：摘要：在初中语文阅读教学中应用群文阅读教学模式，可以改变传统的单篇教学方式，实现对学生阅读能力的培养。群文阅读模式是目前教师在进行初中语文教学时常用的一种方法。教师在开展教学活动时可以将群文阅读模式应用其中，促使学生在学习中获得更好地提升。关键词：群

跨文化意识培养融入初中英语教学的思考

摘要：摘要：初中英语是衔接小学基础启蒙与高中深度学习的关键阶段，也是学生语言思维与文化认知逐步成型的重要时期。新课标明确指出，英语教学不仅要夯实学生的语言知识与语言技能，更要注重学生跨文化意识与文化素养的培育，引导学生正确认知中外文化差异，树立理性包容的文

小学英语听力训练中儿歌的使用效果

摘要：摘要：儿歌听力训练是小学英语课堂中提升学习质量的重要抓手。围绕“小学英语听力训练中儿歌的使用效果”这一主题，本文从教学价值、现实问题和实践路径三个层面展开分析，认为用节奏和重复降低听辨负担是课堂提质的关键。针对听力训练常被做成机械播放，学生缺少跟唱、

冠心病社区综合防治经验探讨及效果评价

摘要：摘要 目的：探讨社区综合干预方案对冠心病患者预后的影响，为基层医疗机构的慢病管理提供参考依据。方法：选取2023年1月至7月期间在本社区确诊的70例冠心病患者作为研究样本，通过随机分组方式将其分为观察组（35例）和对照组（35例）。对照组接受标准社区

延续护理对良性前列腺增生患者TURP术后的康复影响

摘要：[摘要]目的：分析延续护理在良性前列腺增生（BPH）患者TURP术后康复过程中的临床效果，探究延续护理对患者康复进程的影响。方法：选取2023年1月-2024年1月在我院行TURP术治疗的BPH患者60例，用随机数字表法分为观察组和对照组，各30例。

儿童专用静脉制剂在静配中心的调配规范与用药安全评价

摘要：摘要：目的：探究儿童专用静脉制剂在静脉用药调配中心（PIVAS）的规范调配流程，评价用药安全、临床治疗效果。方法：选取2024年1月-2024年6月本院收治的接受静脉给药治疗的患儿60例，随机分成观察组、对照组，各30例。对照组采用传统病区人工调配儿

产房助产士对产后出血的临床预防护理效果分析

摘要：摘要：目的：探究产房助产士开展针对性临床预防护理，对产后出血的干预成效，给降低产后出血发生率、改善母婴预后赋予实践参照。方法：用随机数字表法在2023年1月-2024年1月本医院有产褥期出血风险的产妇中选出70例，分为观察组和对照组各35例。对照组行

基于“痰⽓和合”理论治疗肺结节病经验

摘要：【摘要】著名中医杨忠光长期临床辨证治疗结节病，通过阐释脏腑间功能关系，辨析⽓机⽔液代谢对肺结节病的影响，总结肺结节的发生与肺、脾、肝、肾相关，并从“痰、⽓”二病理因素切⼊，综合灵活运⽤组⽅药物，深⼊探讨了中医辨治肺结节的核⼼⽅药体系，提出“痰⽓和合”

PNF技术在脑卒中恢复期下肢运动功能障碍康复中的疗效观察

摘要：【摘要】目的：探究本体感觉神经肌肉促进技术（Proprioceptive Neuromuscular Facilitation PNF）在脑卒中恢复期下肢运动功能障碍患者康复治疗中的应用价值。方法：2024年5月—2025年5月院内收治脑卒中恢复期下

可视喉镜联合可视软性喉镜在困难气道经鼻清醒气管插管的应用策略

摘要：【摘要】目的: 观察可视喉镜联合可视软性喉镜在困难气道经鼻清醒气管插管的临床应用价值。方法: 回顾分析本院2023年1月至2025年6月的21例口腔颌面外科手术患者，麻醉术前评估为困难气道MallampatiⅣ级均需采用经鼻清醒气管插管，患者在经咽喉