论生活废旧物资源在幼儿园户外体育活动中的运用策略 ——以废旧塑料瓶为例

摘要：在倡导环保与资源循环利用的当下，生活废旧物蕴含着丰富的教育与活动价值。以废旧塑料瓶为例，其在幼儿园户外体育活动中的运用，不仅能为活动增添多样的器材选择，激发幼儿参与体育锻炼的兴趣，还能培养幼儿的环保意识与创造力。通过合理收集、巧妙改造以及科学投放废旧塑料瓶，使其成为幼儿园户外体育活动中诸如接力游戏、障碍设置、器械操等多样化活动的实用资源，有效提升户外体育活动的趣味性与教育性，助力幼儿全面发展。 

关键词： 生活废旧物；废旧塑料瓶；幼儿园户外体育活动；运用策略；环保意识

社会对环境保护和资源可持续利用愈发重视，生活废旧物品的妥善处理和再利用成为焦点。幼儿园作为幼儿成长学习的重要场所，将生活废旧物融入教育教学活动极具意义。户外体育活动对幼儿身心健康发展至关重要，但传统器材存在种类单一、更新慢等问题。废旧塑料瓶子来源广泛、可塑性强且安全易获取，为幼儿园户外体育活动器材的丰富和创新提供新思路。基于此，本文聚焦于废旧塑料瓶子这一典型的生活废旧物，深入探讨其在幼儿园户外体育活动中的具体运用策略，旨在充分挖掘废旧塑料瓶子的价值，让其在幼儿园户外体育活动中焕发出别样光彩，同时也期望为幼儿园教师开展更具特色和教育意义的户外体育活动提供有益的参考与借鉴。

一、生活废旧物资源在幼儿园户外体育活动中的运用的意义

（一）开启幼儿园户外体育创意新世界

在幼儿园户外体育这片充满活力的天地里，废旧塑料瓶正发挥着独特魔力。从激发幼儿运动兴趣角度，它功不可没。例如 “瓶子大冒险” 游戏，老师们将塑料瓶涂上鲜艳颜色，间隔放置成一条蜿蜒小路，幼儿需单脚跳过瓶子、再侧身绕过，过程中孩子们笑声不断，身体协调性与平衡能力在欢乐中得到锻炼，让原本常规的跳跃、绕行练习变得趣味盎然，大大提升幼儿参与户外体育活动的积极性。在增强幼儿环保意识上，废旧塑料瓶更是生动教材。日常活动中，老师带领幼儿收集废弃瓶子，讲解塑料污染危害，随后一起改造瓶子，看着废旧物华丽变身，环保理念如同一颗种子，深埋在幼儿心间，伴随成长生根发芽。

（二）助力幼儿园户外体育多元发展

幼儿园户外体育活动因废旧塑料瓶而精彩纷呈，助力幼儿踏上多元成长之路。体能锻炼方面，塑料瓶化身多样器材效果显著。“瓶子保龄球” 深受幼儿喜爱，将十个左右塑料瓶按三角形摆放，幼儿手持小球在一定距离外尝试击倒瓶子，眼睛瞄准、手臂发力，手眼协调能力与肌肉力量在一次次投掷中有了长足进步。还有 “塑料瓶拔河”，把绳子穿过瓶子中间，两队幼儿各执一端，奋力拉扯，团队协作配合与腿部力量锻炼双管齐下。社交互动层面，废旧塑料瓶搭建沟通桥梁。亲子运动会上，家长和孩子用塑料瓶制作 “亲子龙舟”，大家齐心协力装饰、前行，亲子关系在协作中升温，家园共育也迈出坚实步伐。日常户外游戏中，如 “瓶子接力赛”，幼儿分组传递瓶子，相互鼓励、呐喊，团队精神逐渐培养，学会与同伴友好相处、共同进步。

二、生活废旧物资源在幼儿园户外体育活动中的运用的的策略

（一）废旧塑料瓶解锁幼儿园户外体育创意百宝箱

收集废旧塑料瓶时，教师可引导幼儿及其家长从日常生活入手，如喝完饮料、用完调料后的瓶子别丢弃。回园后，依据瓶子的容量、质地、颜色分类存放。大容量的瓶子用于大型建构游戏，像搭建 “塑料瓶高塔”，幼儿在堆叠过程中探索重心与平衡，锻炼手部力量与空间思维；质地较硬的瓶子可制作 “瓶子推车”，幼儿推动前行，发展腿部力量与身体协调性。在游戏拓展领域，制作 “瓶子钓鱼竿”，用绳子系上磁铁，从装有小铁钉的瓶子里 “钓鱼”，培养幼儿专注力与手眼协调能力；开展 “瓶子音乐会”，往瓶子里装入不同高度的水，敲击出美妙音符，激发音乐潜能。此外，投放运用时，考虑年龄差异。小班投放色彩鲜艳、玩法单一的瓶子，如装饰成小动物模样的瓶子供幼儿抱抱、亲亲，感知物体特性；中班增加难度，设置 “瓶子接力赛”，培养团队协作。

（二）废旧塑料瓶编织幼儿园户外体育多彩活力网

在基础运动训练板块，废旧塑料瓶大显身手。打造 “塑料瓶平衡步道”，把瓶子一分为二，固定成一排，幼儿光脚走在上面，刺激足底穴位，增强平衡感；设置 “瓶子跨栏赛场”，高低不同的瓶子组成跨栏，幼儿根据自身能力选择跨越，锻炼腿部爆发力与身体敏捷性。而在创意手工与游戏融合方面，催生奇妙玩法。“瓶子花灯节” 活动中，幼儿用彩纸、颜料装饰瓶子，放入小灯珠，夜晚手提花灯漫步户外，美感与浪漫氛围拉满；“瓶子童话屋” 建造时，幼儿用多个瓶子黏贴、搭建，想象屋内住着的童话人物，创造力与想象力尽情释放。

（三）废旧塑料瓶驱动幼儿园户外体育创新发展引擎

在生活废旧物资源助力幼儿园户外体育活动的实践进程中，各环节紧密相扣、层层递进。材料筹备阶段，园内通过设立 “废旧瓶子回收日”，以小贴纸奖励激发幼儿积极性，园外与商超、餐厅协作拓宽来源，并依据体育项目精准分类，如为 “瓶子飞镖” 备好投掷类瓶子。玩法创新上更是精彩纷呈，竞技运动里的 “瓶子马术赛”“瓶子滑板赛”，让幼儿在模拟场景中感受竞争与协作，探索运动原理；科学探索玩法利用瓶子制作 “喷气火箭”“泡泡长龙”，为活动注入科技魅力。而在活动拓展维度，园内 “瓶子环保时装秀” 传递环保之声，园外联合社区举办 “瓶子运动节”，邀请居民亲子共玩，全方位推动幼儿园户外体育创新前行，废旧塑料瓶功不可没。

三、结语

总而言之，废旧塑料瓶子在幼儿园户外体育活动中的运用，成效显著。它打破了传统体育器材的局限，为幼儿带来趣味与挑战并存的运动体验，激发其参与热情，锻炼身心素养。同时，培养了幼儿珍惜资源、变废为宝的环保观念，滋养创造力与动手能力。期望幼儿园能持续深挖生活废旧物潜力，让每一件废旧物都成为幼儿成长路上的“珍宝”，推动户外体育活动迈向新高度，为幼儿教育注入源源不断的活力。

参考文献

[1] 李娟文.浅议利用"废旧材料"开展幼儿区角活动[J].课程教育研究, 2019(52):18-18.

[2] 徐晓华.班级废旧材料开发与利用的探索研究[J].儿童绘本, 2020(32):65-66.

课题名称:基于本土资源开展幼儿户外自主体育游戏的实践研究

立项批准号:Fjygzx23-072

本文系福建省教育科学规划课题2024年度课题“基于本土资源开展幼儿户外自主体育游戏的实践研究”(立项批准号Fjygzx23-072)研究成果