AI助美术课堂意趣连连以《中国画学画荷花》一课为例

在互联网高速发展的今天,人工智能AI技术已经深入到各个领域。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出要培养学生的审美感知、文化理解、艺术表现及创意实践素养。将语文、音乐、信息技术、美术等学科融合，更设计了在人工智能与数字化技术支持下的跨学科单元设计教学流程。在这一思想的指导下，如何将中国传统的水墨画教学与AI进行恰到好处的融合，成为了老师们教学实践中探究的问题。

如何让学生从认识国画之美、了解国画之美、欣赏国画之美、认同国画之美再到创造国画之美的完整美育过程呢？在我们的探究和实践中得到了其中一种答案：意趣之美。中国画表达的是一种感受、一种境界、一种趣味、一种精神。抓住国画的意趣美去感受，更容易使学生接受国画艺术，并从中产生共鸣,既能促使学生塑造健康向上的人格，又可增强传统文化审美情趣的修养，形成浓厚的文化内涵。

以四年级上册《学画中国画荷花》一课为例，我们将AI融合于美术教学的导入环节、探究新知和作品展示环节，为课堂创造了恰当的情境、直击重点的示范、有趣的意境，学生从始至终都兴致高涨。

一、AI融合，情境导入

导入在课堂教学中有多种作用，可以渲染课堂气氛，调控学生的认知、情绪及专注力等，确保在新课的学习中学生能够集中注意力。创设与教学内容相符的情境，能够引发学生的情感共鸣，利于学生对已学的知识进行知识迁移。我们利用AI为古人形象赋予声音，融合李商隐的《赠荷花》予以诵读出来，带给学生视觉和听觉上的情境感受，学生仿佛置身在一千多年前的唐代，围坐于诗人身边，听其朗朗而读。帮助学生拉回思绪，能够迅速回忆在语文课程中学习过关于描写荷花的诗词，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花生长在污泥之中，却能开出洁白的花朵，象征着清白高洁的品质，也比喻为人清正、高风亮洁。诗人文采斐然、妙笔生花，画家丹青妙笔、活灵活现，不光纸上生花，在心里种花，人生才不会荒芜。能够通过诗词联结语文与美术学科，形成对知识的正迁移，对回忆莲花的形态、颜色、造型、生长过程产生联想，为学习新知做好铺垫。

二、AI助力 攻克难关

    《学画中国画荷花》一课，课程的教学重点是用笔墨技法表现不同姿态的荷叶，那么对于荷叶的生长姿态就需要学生有较为清楚的认知。而我们居住在城市当中的学生，要想看到荷花这种植物，只有到稍大一些的公园里才能欣赏得到，但是他们在平时去公园的时候也很少会针对荷花、荷叶的样态静下心来进行欣赏。这就需要老师在课堂中借助信息技术予以引导、观察。“卷舒开合任天真,唯有绿荷红菡萏”出自唐代诗人李商隐《赠荷花》。“卷舒开合任天真”，教师利用AI小程序将提前编辑好的荷叶卷舒、开合的过程，通过节点定格并结合重点点位，予以重点讲解的方式，播放给学生观察学习，学生能够很快的根据AI 的引导发现荷叶在不同阶段上的开合变化等特点，也为接下来的绘画实践奠定基础。这样方法方法的使用不仅节约了课上教师说教的时间，同时也大大提高了课堂的实效性。

三、AI赋能 共赏画趣

中小学美术实际课堂教学中普遍会遇到一些无法跨越时间和空间的问题，在鉴赏课程中无法直接获得“美”的直观感受，从而受到局限性，AI能够更好地去解决这一问题。

“荷叶田田映碧波，荷影摇曳水中舞”。诗词中把静态的荷叶在微风吹拂下，荷叶在水上随风摇曳，荷影在水中随风舞动的景象，描写的生动形象。通过诗人的文笔与画家笔下挥洒酣畅的荷叶遥相呼应，以我国传统的诗配画的形式呈现。AI能够更直观地呈现出视听效果，通过对图片的描述，将想要表达的效果以文字的方式对AI提出要求，图片转视频的方式后会呈现出学生创作的国画作品，荷叶随风摇曳，池塘中有微风吹拂，水波荡漾的效果在视频中展现，背景中还可以与古筝，竹笛等乐器相结合，使学生获得即时的喜悦感和创作的幸福感。   

从保持专注和积极的态度去获取知识，主动的去接纳新的内容，发现不同学科知识间的联系性，将知识进行关联整合，形成知识网络，运用知识解释生活中的情境，最后再对已有知识的基础上，创新新的知识方法等。获取、关联、迁移、创新，是一个相互联系，逐步递进的的过程。人工智能知识一种工具，丰富教学环境，不受空间与时间的约束，拓宽教与学、学与习的过程，将跨学科间的知识更紧密的衔接。

在信息技术飞速发展的今天，数智化技术的发展，有很多软件都可以表现出中国传统的书画特点，人们对于国画之美、笔墨泼洒、点染皴擦的中式美学有了更高的审美要求，这一点无论是哪种文化也不可替代与比拟的。课堂是教育的主渠道，把传统文化作为德育课程进行开发和构建，有利于把教育落在实处。积极引导学生传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值。

学校美育课程以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领弘扬中华美育精神，立足新的发展阶段，深入解码传统文化的“基因”，大力推进中华优秀传统文化创造性的发展，让文化自信真正“强起来”，结合所学知识构建体系，形成知识正迁移，利用科学技术进行创新解码，在新时代绽放更加绚烂的光彩，为中华民族伟大复兴注入强大的精神动力。