新发展阶段高校学生党支部助力基层能力创新路径研究

摘要：高校学生党支部作为党的基层组织的重要组成部分，是培养青年党员、锤炼基层治理能力的重要载体。在新发展阶段，充分发挥高校学生党支部的组织功能，不仅有助于推动基层创新，更是推动中国特色社会主义事业高质量发展的重要举措。本文从理论创新的深度、现实意义的广度和实践探索的力度三个维度，系统分析高校学生党支部助力基层能力创新的路径，为高校党建工作提供理论和实践参考。

关键词：高校学生党支部；基层能力创新；新发展阶段

学生党支部作为高校党组织的重要组成部分，是开展党建工作的基本单元，在服务地方经济社会发展的进程中发挥着不可或缺的作用（俞淼，2019）。通过推动高校学生党支部助力基层能力创新，进一步实现高校与地方基层的深度融合，不仅丰富了高校学生党支部的组织生活内涵，拓展了党建工作的实践领域，拓宽了党的活动阵地，还有效增强了学生党员的社会责任感。与此同时，这一合作为广大学生党员提供了一个施展才华、增长才干和接受锻炼的广阔舞台，为地方经济社会发展注入了新活力。

一、高校学生党支部助力基层创新具有理论创新的深度

党的基层组织建设历来是中国共产党实现战略目标的重要保障。高校学生党支部在基层能力创新中的角色凸显了理论创新的重要性。从马克思主义理论角度看，基层创新需要依靠群众、凝聚力量，这与高校学生党支部广泛覆盖青年群众、灵活适应基层需求的特点高度契合（刘承功，2023）。具体而言，高校学生党支部通过组织生活会、理论学习和主题实践活动，将党的理论创新成果转化为青年学生的思想认同与行动自觉。这种转化过程为党的创新理论提供了新的实践依据。同时，通过探索高校党建工作与基层治理的结合路径，高校学生党支部为基层组织创新注入了新的思想动力，为基层治理提供了理论支撑（龚文德，2022）。

在实践中，高校学生党支部的创新能力表现在以下几个方面。第一是理念的创新。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和宣传，学生党支部帮助基层党组织及时将理论前沿与现实问题相结合。第二是方式的创新。例如，在组织生活中融入多元化的活动形式，开展模拟情景决策、在线理论竞赛等，使理论学习更加生动具体。第三是成果的应用。学生党支部通过调研与总结，将理论学习的成果转化为基层治理的实际方案，形成理论与实践的良性互动。

高校学生党支部通过引导学生党员在基层治理实践中总结经验，不仅促进了党的创新理论的落地生根，还探索出一条理论与实践相结合的基层创新路径。这种路径既深化了党的理论创新，又丰富了党支部工作的实践内涵（高振岗，2018）。

二、高校学生党支部助力基层创新具有现实意义的广度

新发展阶段，中国特色社会主义进入了全面建设社会主义现代化国家的新征程（习近平，2022）。在这一过程中，基层治理能力的提升成为实现战略目标的关键。高校学生党支部作为连接高校与社会的纽带，具备助力基层治理创新的独特优势，其现实意义体现在以下几个方面。第一，学生党支部是高校思想政治教育的重要阵地。通过理论学习和实践活动，学生党支部能够有效提升学生党员的综合素质，增强他们的社会责任感和参与基层治理的能力。学生党员以积极的态度参与基层治理，不仅可以为基层创新注入新鲜血液，还能够为高校党建工作拓宽新领域。第二，学生党支部是高校与地方协同发展的桥梁。在许多高校，学生党支部通过社会实践、志愿服务等形式参与地方基层治理。例如，在乡村振兴战略中，学生党支部通过组织暑期社会实践团队深入农村开展调研和帮扶活动，为农村基层治理提供了智力支持和人才保障。这种实践活动不仅有助于培养学生党员的实干精神，还为地方政府破解基层治理难题提供了新思路。第三，学生党支部在基层治理中发挥创新引领作用。面对基层治理中的复杂问题，学生党支部通过组织党员集体攻关，探索创新性解决方案。比如，在社区治理中，学生党支部运用信息技术手段开发社区服务小程序，优化资源配置，提高治理效率。这种创新实践不仅展示了青年党员的智慧与担当，也为基层治理提供了可借鉴的模式。

高校学生党支部在助力基层治理创新的过程中，不仅体现了党建工作的现实价值，也进一步丰富了高校与地方协同发展的实践内容。通过持续深化校地合作，高校学生党支部能够在更广范围内实现党建与基层治理的双向赋能。

三、高校学生党支部助力基层创新具有实践探索的力度

实践是检验理论的唯一标准，也是推动理论创新和基层治理创新的重要途径。在新发展阶段，高校学生党支部通过多层次、多形式的实践活动，探索出了一条助力基层能力创新的有效路径（徐丙祥，2018）。首先是构建多元化的实践平台。高校学生党支部通过与地方政府、企事业单位和社区的合作，搭建了丰富的实践平台。学校组织学生党员深入社区开展政策宣传、组织文化活动、协助基层党组织开展党建工作等。这些实践活动不仅增强了学生党员的社会服务能力，还为基层治理提供了新的动力。其次是深化校地合作机制。学生党支部通过与地方基层党组织建立长期合作机制。比如，部分高校与地方社区联合成立党建共建基地，共同开展党员教育、志愿服务和社会治理创新实验。这种合作机制的建立，不仅提升了学生党员的实践能力，也为地方基层治理注入了新鲜活力。再次是注重实践经验的总结与推广。在助力基层治理创新的过程中，高校学生党支部注重总结实践经验，并通过撰写调研报告、举办分享会等形式进行推广。部分高校学生党支部通过总结乡村振兴实践中的成功案例，形成了具有推广价值的治理模式。这种经验的推广不仅提高了实践活动的效能，也为其他高校提供了参考。最后，高校学生党支部还积极运用现代信息技术提升实践效果。通过开发智慧党建平台，学生党支部能够更加高效地组织和管理实践活动，并通过数据分析提高实践活动的针对性和实效性。这种技术赋能的实践探索，不仅展示了高校学生党支部的创新能力，也为基层治理的现代化提供了新思路。

总之，高校学生党支部通过多层次的实践探索，既提升了自身的组织力和战斗力，也为基层治理创新提供了可复制、可推广的实践经验（梁田庚，2018）。在新发展阶段，高校学生党支部应继续深化实践探索，为实现基层治理现代化贡献更多力量。

四、结语

高校学生党支部在新发展阶段的基层能力创新中具有重要作用。通过理论创新的深度、现实意义的广度和实践探索的力度，高校学生党支部在基层治理中发挥了独特的优势与价值。未来，高校学生党支部应继续坚持理论与实践相结合，加强校地合作，推动基层治理创新迈向更高水平，为实现中国特色社会主义现代化建设目标提供坚实支撑。

参考文献

[1]龚文德.样板党支部创建视域下高校党支部组织力提升探析[J].学校党建与思想教育,2022(19):42-44.

[2]高振岗.新时代党的基层组织提升组织力的理论探源与实践路向[J].探索,2018(02):101-106.

[3]刘承功.增强党组织政治功能和组织功能的生成逻辑与实践进路[J].思想理论教育,2023(04):80-84.

[4]梁田庚.全面提升基层党组织组织力[J].党建研究,2018(07):25-27.

[5]徐丙祥,乔克.基层党组织如何提升组织力[J].人民论坛,2018(04):102-104.

[6]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报,2022-10-26(001).

[7]俞淼.新媒体时代增强高校学生党支部创新活力研究[J].学校党建与思想教育,2019(18):37-39.

基金项目：2024年度河源市哲学社会科学规划项目“新发展阶段高校学生党支部助力基层能力创新路径研究”(编号 HYSK24P05);