基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期人群临床护理中的应用效果

摘要：目的：探讨对糖尿病前期患者实施基于计划行为理论的微信健康教育模式的效果。方法：选取2023年1月至2024年1月收治的糖尿病前期患者100例作为研究对象，给予患者常规护理，按照数字表随机排序划分对照组（50例，常规护理）与观察组（50例，基于计划行为理论的微信健康教育模式），对比两组血糖指标（空腹血糖、餐后2小时血糖）以及自我管理能力。结果：治疗后，观察组空腹血糖、餐后2小时血糖水平均低于对照组，自我管理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：基于计划行为理论的微信健康教育模式能有效提升糖尿病前期患者的自我管理能力，有助于改善患者血糖。

关键词：计划行为理论；微信健康教育；糖尿病前期；临床护理；自我管理

糖尿病前期是指血糖水平高于正常但尚未达到糖尿病诊断标准的一种状态，是糖尿病发展的重要阶段。有效的干预措施对于预防或延缓糖尿病的发生具有重要意义。随着移动互联网技术的发展，微信作为一种普及的社交工具，为健康教育提供了新的平台。本研究基于计划行为理论，探索通过微信平台实施健康教育对糖尿病前期人群的影响[1]。计划行为理论认为，个体的行为意向受到态度、主观规范和知觉行为控制的影响，这一理论框架为设计针对性的健康教育策略提供了理论支持。通过本研究，旨在评估基于TPB的微信健康教育模式在改善糖尿病前期人群的健康行为和自我管理能力方面的效果

1资料与方法

1.1一般资料

选取2023年1月至2024年1月收治的糖尿病前期患者100例作为研究对象，给予患者疏肝健脾化痰法治疗，按照数字表随机排序划分对照组（50例）与观察组（50例）。对照组男22例，女28例，年龄范围30岁-68岁，平均年龄（48.45±1.55）岁。观察组男21例，女29例，年龄范围30岁-69岁，平均年龄（48.25±1.65）岁，病程1—16年。两组患者一般资料无统计学意义（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1对照组

常规护理：定期监测血糖水平，提供个性化的饮食指导，鼓励规律的有氧运动，教授自我管理技巧，如血糖自我监测和记录。

1.2.2观察组

基于计划行为理论的微信健康教育模式：①通过微信平台，引导患者设定具体、可行的健康目标。②定期推送健康信息，强化患者对健康行为益处的认识，同时通过正面案例激励，提升患者采取健康行为的主观意愿。③提供在线视频和图文教程，教授患者血糖监测、饮食规划、运动技巧等，确保患者掌握必要的自我管理技能。④利用微信功能收集患者健康数据，并及时反馈，帮助患者调整行为，确保持续进步。⑤在微信社群中分享成功经验，鼓励患者相互激励，通过正向反馈和成就感提升患者的自我效能和自信心。⑥建立微信支持群组，让患者与家人、朋友共同参与，增强社会支持，促进患者在健康行为上的坚持和改变。⑦定期通过微信进行问卷调查或访谈，评估患者行为改变情况，根据计划行为理论调整教育策略，确保干预的有效性。

1.3观察指标

本次研究需对比两组血糖指标变化以及自我管理能力。

1.4统计学方法

本次研究中各方面数据都按照SPSS20.0进行处理，符合正态分布，运用%对计数数据表示，卡方检验，用x̄±s表达表示计量数据，用t检验，P<0.05表示具备统计学意义。

2结果

2.1观察组与对照组空腹血糖、餐后2小时血糖以及自我管理能力对比

观察组空腹血糖、餐后2小时血糖水平均低于对照组，自我管理能力评分高于对照组（P<0.05）。

表1  观察组与对照组空腹血糖、餐后2小时血糖以及自我管理能力对比（x̄±s）

3讨论

对糖尿病前期人群实施护理干预至关重要，这一阶段是预防糖尿病发展的关键窗口期。通过针对性的护理措施，如健康教育、生活方式调整和定期监测，可以有效控制血糖水平，延缓或阻止糖尿病的发生。

基于计划行为理论的微信健康教育模式是一种利用微信平台进行健康干预的方法，它通过影响个体的行为意向来促进健康行为的改变。计划行为理论认为，个体的行为意向主要受三个因素影响：态度（对行为结果的评价）、主观规范（社会压力或期望）和知觉行为控制（对执行行为难易程度的感知）[2]。在糖尿病前期的干预中，基于计划行为理论的微信健康教育模式通过定期推送健康信息、建立社群支持、提供行为技能训练和实时反馈，有效改善患者对健康行为的态度，增强社会支持，提升自我效能，并巩固健康行为。这种模式利用微信的互动性和即时性，为患者提供个性化指导，促进其自我管理能力的提升，从而有助于控制血糖，预防糖尿病的发展[3]。

综上所述，基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期的干预中为患者提供个性化指导，能够有效提升患者的自我管理能力，改善血糖控制，减少不良生活习惯，从而降低糖尿病发生的风险。

参考文献：

[1]许馨文,曹建忠,李芸. 微信小程序在糖尿病前期患者健康教育中的应用效果[J]. 心血管康复医学杂志,2022,31(3):316-320.

[2] 朱琴,杨娟,董绮波,等. 基于计划行为理论的微信健康教育模式在糖尿病前期人群护理中的应用效果[J]. 中国社区医师,2023,39(31):123-125.

[3] 徐雷,李健. 上海某社区糖尿病前期人群微信干预的效果及成本分析[J]. 中国全科医学,2021,24(4):438-441.