老年慢性胃炎护理工作中予以健康教育指导的应用效果分析

 摘要：目的：本文主要分析健康教育指导在老年慢性胃炎护理工作中的应用效果。方法：在本次研究过程中，研究对象为我院2022年6月到2023年6月收治的60例老年慢性胃炎患者，采用均分法划分为对照组与研究组，每组30例患者，其中对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施健康教育指导，对比两组患者的护理满意度、SAS和SDS评分、护理有效率。结果：结合对照组和研究组数据展开分析，研究组患者的护理满意和护理有效率更高，而SAS和SDS评分相对较低，与对照组之间有着明显差异（P＜0.05）。结论：通过本次研究可以看出，在老年慢性胃炎护理工作中，通过为患者提供健康教育指导，可以有效提升患者的护理满意度，并提高护理有效率，使患者自身的焦虑和抑郁等情绪得到有效排解，显著改善了老年慢性胃炎患者的生活质量。

关键词：老年慢性胃炎护理工作；健康教育指导；应用效果

  近些年来，随着社会的飞速发展，人们生活节奏不断加快，生活压力也有所增大，同时人们的生活方式也发生了明显变化，出现了许多不良生活习惯，这对人们自身的健康也产生了严重影响[1]。在人们日常生活中，由于饮食不够卫生，再加上暴饮暴食等行为，进而导致患者胃部功能受到影响，容易出现相关炎性疾病，特别是慢性胃炎，其不仅病程较长，诱发因素较多，而且复发率也相对较高，这也增大了此类疾病的治愈难度[2]。与此同时，许多患者自身的疾病认识水平还相对较低，这样降低了其自我管理能力，没有掌握疾病相关的注意事项和养护方法，极大地影响到临床疗效[3]。对此，为了使患者自身的病情得到有效控制，使其不良情绪得到缓解，需要相关临床护理人员做好健康教育指导工作，使其树立起良好的健康理念，增强患者的自我护理，帮助患者有效掌握相关疾病知识，提高患者的自我管理和约束能力，使其形成健康的饮食和生活习惯，保持规律作息，从而增强患者自身的免疫力和抵抗力，缩短患者住院时间，促进患者身体的及早康复[4]。本文针对老年慢性胃炎护理工作展开分析，探讨了健康教育指导起到的应用效果，希望能够为相关临床研究人员起到一些参考和借鉴。

1.资料与方法

1.1一般资料

  在实际研究中，主要将2022年6月到2023年6月我院接收与治疗的60例老年慢性胃炎患者作为研究对象，通过平均分组的方式，使其分为研究组与对照组。结合两组患者临床资料，可以发现其在年龄、性别以及病程等方面均无明显差异（P＞0.05），其中研究组男女患者人数比例为16:14，对照组男女患者人数比例为15:15，研究者患者年龄范围在60-84岁，对照组患者年龄范围则为61-83岁，两组患者平均年龄分别为（68.25±6.82）岁和（69.16±9.85）岁。

1.2方法

对照组患者需要实施常规护理措施，研究组患者在此基础上实施健康教育指导，其内容如下：

（1）相关护理人员应做好科普，将慢性胃炎疾病的相关知识告知给患者，使其了解此类疾病的病因和治疗方法，并清楚疾病的临床表现，这样可以提升患者自身的认知水平，使其紧张和焦虑等情绪得到减轻。

（2）护理人员应为患者提供用药指导，并在专业医师开具处方后，结合患者的实际情况科学制定药物治疗方案。在此过程中，护理人员需要关注患者精神状况，充分了解其家庭情况。

（3）在临床护理过程中，护理人员需要将慢性胃炎说明发放给患者或者其技术，并为患者提供咨询服务，举办相关的健康讲座活动，组织患者参加活动，学习到相关知识，并与病友彼此分享护理经验。

（4）护理人员需要为患者提供生活指导，使其生活方式得到改变，有效杜绝不良的生活习惯，同时还需要调整患者饮食结构，保证饮食卫生，确保患者的饮食规律，避免出现暴饮暴食情况，要按照少食多餐的原则进餐。除此之外，患者还应戒烟限酒，减少对辛辣刺激性食物的食用。在培养患者的健康生活习惯时，需要结合患者自身的睡眠情况，对护理人员作息习惯进行建立，确保自身具有充足睡眠。而且对于患者，需要其保持作息规律，确保患者睡眠充足，可以有效增强患者机体抵抗力。

（5）护理人员需要为患者提供心理疏导，使患者自身焦虑、抑郁等负面情绪得到有效消除。护理人员应帮助患者掌握正确的情绪调节方法，使其可以有效排解自身不良情绪，确保维持一个健康心态。

（6）对于护理人员而言，其在健康教育指导过程中，需要详细讲解关于慢性胃炎疾病方面的信息，并为患者提供针对性的护理建议。与此同时，护理人员还应充分关爱患者，为其家属提供支持，对其展开专业医学培训，使其自身的疾病了解程度和认知水平得到提高，能够掌握正确的护理方法，明确日常生活中的各类注意事项。除此之外，护理人员还应指导患者，使其将一些不良观念有效改正，确保患者能够根据医嘱按时按量用药，以此来使患者的病情得到有效控制。

（7）护理人员需要为患者提供有效的心理辅导，这样可以使患者的心理状态得到有效调控，使其内心的不安与苦闷得到有效排解。具体来说，当患者的负面情感比较强烈时，护理人员应从心理层面为其提供有力支持，加强和患者之间的沟通与交流，并向其分享经验，提升患者对护理人员的信任程度，使其能够积极配合治疗。

（8）为了能够形成良好的医患关系，护理人员需要精心照顾患者，尤其当患者有负面情绪产生时，护理人员应具有足够耐心，充分尊重和关心患者，使其对临床治疗和护理更为信赖。

1.3观察指标

  在本次研究中，需要观察两组患者的护理满意度、护理有效率以及SAS和SDS评分。首先，对于护理满意度，一共包括满意、不满意、十分满意三个级别，护理有效率包括显效、有效以及无效三个级别，显效是指患者临床症状消除，胃部功能恢复，有效是指患者临床症状得到缓解，胃部功能基本恢复，无效则是指症状没有缓解或加重，胃部功能未恢复。对于SAS和SDS评分，当患者分值越高时，说明其不良情绪影响越严重。

1.4统计学方法

  在收集数据后，需要展开数据统计与分析，具体可以对SPSS24.0软件加以使用，有效整理计量与计数资料，并采取具体的表示方法，其中计量资料用均数加减标准差表示，计数资料用例数和百分比表示，二者分别行t和X²检验，如果P＜0.05，则可以证明两组数据间有着明显不同，而且与统计学相关要求相符合。

2.结果

2.1两组患者护理满意度对比

根据表1数据显示，研究组患者护理满意度更高，而且与对照组差异显著（P＜0.05）。

表1 两组患者护理满意度比较（n，%）

2.2两组患者护理有效率对比

根据表1数据显示，研究组患者有着更高的护理有效率，对比对照组差异明显（P＜0.05）。

表2 两组患者护理有效率比较（n，%）

2.3两组患者SAS和SDS评分对比

结合表3数据显示，研究组患者SAS和SDS评分相对较低，与对照组患者有着明显差异（P＜0.05）。

表3 两组患者SAS和SDS评分比较（分，x̄±s）

3.讨论

在对慢性胃炎疾病进行诊断时，需要对患者生产方式加以了解，这与疾病发生具有密切联系[5]。例如，患者在生活中存在作息不规律以及暴饮暴食等行为，这些都可能引起此类疾病。所以，在治疗老年慢性胃炎患者时，需要加强其生活干预，提高患者的自我管理能力，以此来提升疗效。为了确保患者可以有效管理自身行为，需要使其充分掌握相关健康知识，因此在临床护理阶段需要做好健康教育指导工作。与此同时，通过相关临床实践和研究可以发现，当人们没有对食品卫生加大注意，生活习惯不够健康时，慢性胃炎的发病概率也会有所增大[6]。在最初发病时，慢性胃炎的临床症状并不明显，许多患者在诊断后才发现，自身胃粘膜受到了严重损害，这也直接影响到临床治疗效果。对此，为了有效保证临床疗效，需要做好健康教育工作，加大对慢性胃炎疾病的科普工作，以此来帮助患者充分了解相关知识[7]。在实际开展临床护理工作时，心理健康教育发挥出了重要作用，可以帮助患者充分了解自身病情，并树立起良好的护理信念，使患者可以积极配合治疗与护理工作。在患者健康管理过程中，通过有效提升其自我管理意识，可以使其对临床治疗和护理具有更高的依从性，使患者自身紧张、焦虑、抑郁等情绪得到缓解，确保其维持健康的生活习惯。除此之外，在加强健康教育指导后，还可以使患者行为得到控制，提高患者自身的健康管理水平。所以，相关护理人员需要向患者有效传授与疾病相关的知识，使患者生活方式得到改变，使其形成积极向上的心态，提升患者的治疗信心。

慢性胃炎是人体胃部比较常见的一类慢性炎性疾病，其病因比较复杂，通常与人体营养失衡、抽烟酗酒等有关。当患者自身症状比较严重时，在疾病诊断与治疗方面也会变得更加复杂，一旦干预不够及时，则可能会造成疾病恶化，甚至引发胃癌以及胃溃疡。对于老年慢性胃炎患者，除了要对其准确诊断与有效治疗外，还需要进行护理干预，使患者病情得到控制，使其症状得到减轻，从而促进患者身体健康的恢复。但一些患者由于自身医学常识缺乏，进而导致其在住院治疗期间容易焦虑、抑郁等情绪产生，对其心理健康产生了严重影响。对此，相关临床护理人员需要为其提供心理健康教育指导，有效进行护理干预，使患者可以对疾病危害产生深刻认识，并掌握正确用药方法，严格遵守医嘱用药，从而提升治愈率。除此之外，为了使患者身心健康得到保证，护理人员还应为其提供专业指导，使患者可以有效调节自身情绪，并形成健康的饮食和生活习惯[8]。

结合本次研究可以看出，对照组与研究组患者数据存在明显差异，其中研究组的护理满意度和有效率更高，焦虑与抑郁等情绪评分相对较低，这说明通过加强健康教育指导，可以使患者情绪得到有效调控，并显著提升临床护理效果，使患者的满意度得到提高，使临床疗效得到提升，使患者能够尽早康复。

    综上所述，对于老年慢性胃炎患者，在临床护理工作开展过程中，需要对健康教育指导工作加大重视，向老年患者有效普及相关疾病知识和治疗方法，使患者自身的不良情绪得到缓解，提升其战胜疾病的自信心，使患者对临床护理工作具有更高的满意度，促进患者胃部功能的恢复。

参考文献：

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[2] 王洁,张明睿,曹丽君. 老年慢性胃炎护理工作中予以健康宣教指导的价值分析[J]. 自我保健,2022,26(13):231-233.

[3] 武林. 整体护理对老年慢性胃炎患者治疗效果的影响[J]. 中国医药指南,2019,17(28):197-198.

[4] 李银. 心理护理干预在老年慢性胃炎护理中的应用及满意度分析[J]. 药店周刊,2022,31(10):133-135.

[5] 齐丽娜,张小燕,刘娜. 心理护理干预在老年慢性胃炎护理中的临床应用效果观察及护理满意度分析[J]. 中国保健营养,2021,31(11):21.

[6] 范江丽,许世华. 健康教育指导在老年慢性胃炎护理中的作用[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2018,18(5):255.

[7] 史媛媛,杜佩,陈汉敏. 心理护理在老年慢性胃炎护理中的应用分析[J]. 心理月刊,2022,17(8):160-162.

[8] 覃尚红,梁丽,周成华,等. 基于五行音乐疗法中医情志护理对老年慢性胃炎伴抑郁患者症状及生活质量的影响[J]. 现代中西医结合杂志,2022,31(5):697-700.