- DOI:
10.13738/j.cnki.acc.qklw60536
- 专辑:
科学Ⅰ辑;信息科技
- 专题:
信息、科学;综合科技
- 分类号:
G90;N92
【摘要】目的 分析心理护理干预对大学生初次献血者发生献血反应的影响。方法 对2023.05.01-2024.02.29期间2151例大学生献血情况进行分析,于2023.05.01-2023.10.31期间采取常规护理干预(包括大学生1080例,作为对照组),于2023.11.01-2024.02.29期间采取心理护理干预(包括大学生1071例,作为观察组),分析两组献血情况。结果 献血不良事件、合格采血率方面,两组相比,观察组各项值更佳(P<0.05)。结论 对大学生初次献血者实施心理护理干预,可减少献血不良事件风险,提高合格采血率。
【关键词】大学生;初次献血;心理护理;献血反应
从实际情况来看,大学生可以提供新鲜、高质量的血液资源,满足急需输血的患者需求,对医疗用血有着重要作用。但是在实际献血中,大学生会受到多方面因素影响,出现献血不良反应,影响献血。需要重视大学生初次献血中相关护理干预,保证护理效果,提高大学生献血率[1]。文中分析了心理护理干预对大学生初次献血者发生献血反应的影响,如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
对2023.05.01-2024.02.29期间2151例大学生献血情况进行分析,于2023.05.01-2023.10.31期间采取常规护理干预[包括大学生1080例,作为对照组,年龄18-25岁,均值(22.10±0.21)岁,男681例,女399例],于2023.11.01-2024.02.29期间采取心理护理干预[包括大学生1071例,作为观察组,年龄18-26岁,均值(22.13±0.24)岁,男678例,女393例]。经统计学系统处理两组基础资料相关数据信息后证实可比性高(P>0.05)。择取要求:均为在校大学生;资料齐全;均为初次献血。剔除要求:中途退出。
1.2 方法
1.2.1对照组行常规护理干预
告知采血流程与相关注意事项, 对献血后情况进行观察,及时发现异常并采取对应措施。
1.2.2观察组行心理护理干预
①提前沟通:在献血前通过宣传资料、讲座等方式向大学生介绍献血的价值和意义、流程和注意事项,提高大学生对献血的认知程度。在献血前向大学生详细解释整个献血过程中及献血后可能出现的不适反应以及应对措施,让他们做好心理准备。②提供咨询:在献血现场设立专人指导台,为献血者提供耐心、友好的指导和咨询,解答他们的疑问和担忧。③缓解焦虑:针对献血者可能存在的焦虑情绪,可以通过放松训练、呼吸练习等方式帮助他们缓解紧张情绪。确保献血环境舒适温馨,如提供舒适的座位、柔和的音乐等,减少献血者的不适感受。④鼓励表达:鼓励献血者表达自己的感受和想法,倾听他们的需求和担忧,给予支持和理解。⑤肯定鼓励:在献血结束后,及时给予献血者肯定和鼓励,强化他们的积极体验和成就感。告知献血的社会奖励、福利待遇,给予献血证明。⑥提供后续服务:建议献血者在献血后适当休息,多饮水,注意饮食,如有不适及时与医护人员联系。
1.3 判断标准
统计两组献血不良事件(晕针、自愿退出、血流不畅)、合格采血率。
1.4 统计学方法
使用SPSS20.0软件分析数据,卡方和%为计数资料,P<0.05为有统计学意义或价值。
2 结果
献血不良事件、合格采血率方面,两组相比,观察组各项值更佳(P<0.05)。如表1所示。
表1比对两组献血不良事件、合格采血率(n,%)
组别 | 献血不良事件 | 合格采血率 | ||
晕针 | 自愿退出 | 血流不畅 | ||
观察组(n=1071) | 1(0.09) | 1(0.09) | 91(8.42) | 1070(99.91) |
对照组(n=1080) | 57(5.27) | 51(4.72) | 299(27.68) | 1002(92.78) |
X2 | 5.143 | 4.566 | 12.538 | 7.218 |
P | 0.023 | 0.032 | 0.001 | 0.007 |
3 讨论
大学生初次献血中,可能会因为缺乏献血健康知识、生理适应不足等多方面因素影响,出现不良情绪,产生献血不良反应。因此,在给予大学生初次献血者相关护理措施时,需要充分考虑情绪对大学生影响,减轻不良情绪,减少献血不良事件[2]。
心理护理干预是指通过心理学知识和技能,对个体的心理状态、情绪和行为进行评估、干预和支持,以促进个体心理健康和适应能力的过程。将其应用到大学生初次献血护理中,利用多种方式帮助献血者调节情绪,减轻焦虑和恐惧,提高情绪稳定性[3]。提供情感支持和认知支持,增强献血者的自信心和抗压能力,有助于应对献血过程中的挑战和不适,减少晕针、自愿退出等问题的发生,有利于促进血流畅通,提高采血合格率[4]。结合文中研究结果,献血不良事件、合格采血率方面,两组相比,观察组各项值更佳(P<0.05)。提示,在大学生初次献血者护理中应用心理护理干预效果较佳,但是文中纳入例数有限,存在局限,需要对应用价值进一步分析,明确效果。
综上所述,对大学生初次献血者实施心理护理干预,可减少献血不良事件风险,提高合格采血率。
参考文献
[1] 李浩,马清杰. 高校大学生初次无偿献血者焦虑情绪的影响因素及护理干预效果研究[J]. 中国输血杂志,2022,35(5):555-557.
[2] 刘靖斓,胡敏. 心理护理干预对首次全血献血者献血反应的影响分析[J]. 婚育与健康,2022,28(23):167-169.
[3] 高振玲. 强化心理护理干预对初次献血者献血反应的影响[J]. 系统医学,2021,6(17):175-178.
[4] 梁敏,邓秀华. 强化心理护理干预对减少初次献血者献血反应的作用[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(26):112,116.
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