政策与市场双驱下高职院校建筑消防技术专业建设与发展路径研究—以重庆市某高职院校为例

摘要：为响应国家消防安全发展战略，契合区域城市建设与消防安全治理需求，本文以重庆市某高职院校为研究对象，通过实地走访、政策梳理、行业调研和数据分析等方法，系统研究建筑消防技术专业建设的现实基础与发展路径。在此基础上，提出“小规模起步、条件先行、质量优先、滚动发展”的专业建设原则及针对性实施路径，为高职院校建筑消防技术专业的高质量建设与可持续发展提供理论参考和实践借鉴。

关键词：高职院校；建筑消防技术专业；人才需求

一、引言

消防安全是公共安全的核心组成部分，也是城市治理现代化的重要内容。《中华人民共和国消防法》明确了消防设施操作人员持证上岗的法律要求，各地地方性消防条例进一步强化执业准入标准，为高职建筑消防技术专业的人才培养与专业建设提供了刚性政策依据[1,2]。

重庆市作为超大城市，高层建筑密集、城市更新进程加快、智慧消防建设全面推进，消防安全治理任务繁重，建筑消防技术人才市场缺口持续扩大。高职院校作为技术技能型人才培养的主阵地，其建筑消防技术专业的建设质量直接影响区域消防行业人才供给[3,4]。本文以重庆市某高职院校为研究样本，通过分析专业建设的外部支撑与内部基础，论证专业建设的必要性与可行性，探索契合区域需求的专业发展路径，既为该校专业建设提供决策依据，也为同类高职院校对接区域产业需求、优化专业结构提供实践参考。

二、高职院校建筑消防技术专业建设的外部支撑条件

2.1 政策支撑

国家层面，《中华人民共和国消防法》确立了消防设施操作人员持证上岗的法律制度，《消防设施操作员国家职业技能标准（2019年版）》明确了中级及以上证书的关键岗位适用要求，注册消防工程师制度的完善进一步构建了消防行业人才培养的职业标准体系，为建筑消防技术专业的课程体系构建、培养目标设定提供清晰方向。

地方层面，2024年修订施行的《重庆市消防条例》对消防从业人员持证上岗作出更严格规定，明确消防控制室值班、消防技术服务等岗位的人员配置与资质标准，配套文件进一步细化人员要求并对无证上岗行为依法处罚，标志着重庆消防行业进入“依法必须持证”的发展阶段[5]。

2.2 行业支撑

在政策法规推动下，重庆市消防行业正加速向规范化、专业化、智能化转型，行业从业人员形成国家消防救援队伍、政府专职消防队伍和社会消防力量协同运行的格局，消防设施运行维护、控制室值守等岗位已从“辅助岗位”转变为不可替代的“刚性岗位”。

城市更新行动的推进与智慧消防建设的落地，进一步推动行业人才需求升级：老旧小区消防设施升级、高层建筑消防安全治理需要大量基础技术技能人才，而消防物联网、远程监控、智能感知等技术的普及，使消防岗位向设备安装调试、数据监测分析、智能系统运维延伸，对从业人员的数字化应用能力和专业综合技能提出更高要求，推动专业建设与行业发展同频共振。

2.3 人才支撑

法规强制实施与城市建设推进，使重庆市建筑消防行业呈现“岗位需求刚性强、持证率偏低、人才缺口长期存在”的特征，消防设施操作员、消防技术服务人员等基础岗位供需矛盾突出，注册消防工程师等高端技术人才也存在显著缺口。从岗位结构来看，消防行业核心需求岗位集中在消防设施操作与值守、消防设施检测与维保、基层消防安全管理等领域，这类岗位技术门槛明确、注重实操能力，与高职院校“培养面向生产、建设、服务第一线的高素质技术技能人才”的培养定位高度契合。

2.4 区域参考

对重庆市5所开设建筑消防技术、消防救援技术相关专业高职院校的调研显示，区域内相关专业呈现招生规模稳定、就业导向清晰、专业融合趋势明显的特点。各院校相关专业报到率均在83%以上，就业率达90%以上，毕业生主要流向消防维保公司、物业企业、专职消防队伍，专业就业稳定性与市场认可度较高[6-8]。

三、本校建筑消防技术专业建设的基础与现存问题

目前该专业已有3届毕业生，人才培养质量持续提升，专业对口率呈显著上升趋势：2020级首届毕业生对口率为29%，2021级提升至65%，2022级进一步升至81%。该校建筑消防技术专业办学仍存在诸多制约高质量发展的问题：如招生规模受学校总体招生指标限制；专业宣传力度不足；实践教学资源有待补充升级；师资队伍的“双师型”比例有待提高。

四、本校建筑消防技术专业建设的必要性与可行性分析

重庆市城市更新与高层建筑消防安全治理工作的推进，对消防技术服务与专业人才的需求日益迫切，加强建筑消防技术专业建设，能够为区域消防行业输送高质量技术技能人才，助力城市安全治理现代化，彰显高职教育的社会服务功能。

五、本校建筑消防技术专业的建设与发展路径

为实现专业高质量建设与可持续发展，学校坚持“小规模起步、条件先行、质量优先、滚动发展”的原则，从培养定位、招生管理、实训建设、校企合作等方面构建系统的发展路径。以重庆市高层建筑消防治理、城市更新为主要服务方向，面向消防控制室运行、消防设施检测与维保、基层消防安全技术支持等岗位群，培养“持证上岗能力强、岗位适应性高、数字化素养优”的技术技能型人才。专业建设初期实行小规模招生，优先保障教学质量与实训条件的匹配度，待办学条件、就业质量稳定后逐步扩大规模。与区域内消防工程、物业管理、消防技术服务等骨干企业建立稳定合作关系，共建实训基地、开展顶岗实习，实现“招生—培养—就业”有效衔接。通过“引进与培养并重”的方式，打造结构合理、实践能力强的专业教师团队。重点提升教师在智慧消防、BIM技术应用等方面的专业能力，鼓励教师参与行业培训和企业一线实践，不断提高“双师型”教师比例，保障专业教学与行业技术发展同步。

六、结语

在国家消防安全发展战略与区域城市建设的双重驱动下，建筑消防技术专业的高质量建设是高职教育服务地方公共安全治理和消防行业高质量发展的重要抓手。未来，建筑消防技术专业需紧扣重庆智慧消防建设趋势，持续优化课程体系，深化产教融合，强化学生实践能力与数字化素养培养；同类高职院校也应立足区域消防行业发展实际，科学规划专业建设，充分发挥高职教育在技术技能型人才培养中的主阵地作用，不断提升专业建设质量，为我国消防安全治理体系和治理能力现代化提供坚实的人才支撑。

参考文献

[1] 中华人民共和国消防法[Z].2021.

[2] 消防设施操作员国家职业技能标准(2019年版)[Z].2019.

[3] 重庆市消防条例[Z].2024.

[4] 重庆市人民政府办公厅.关于进一步加强基层消防治理的指导意见[Z].渝府办发〔2022〕110号,2022.

[5] 住房和城乡建设部.关于加强城市高层建筑消防安全管理的指导意见[Z].2022.

[6] 张雪梅,刘勇.产教融合背景下高职消防类专业校企合作模式探索[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2023,32(02):45-50.

[7] 李刚.新时代背景下建筑消防技术专业人才培养模式改革与实践[J].消防科学与技术,2023,42(05):765-768.

[8] 黄俊.城市更新背景下建筑消防改造技术与人才需求研究[J].建筑安全,2024,39(07):89-93.

作者简介：赵美琦（1993-），女，河南获嘉人，重庆工贸职业技术学院专任教师，中级工程师，研究方向：建筑消防技术、水处理技术、教学改革。