音乐疗法促进青少年抑郁症患者康复的价值探讨

摘要：目的：分析研究音乐疗法促进青少年抑郁症患者康复的价值。选择2022年1月-2023年12月的80例青少年抑郁症患者，遵循随机数字表法分组，即：对照组（纳入40例，给予常规治疗）、观察组（纳入40例，给予音乐疗法），评价组间心理状态、生活质量、YSR评分、TESS评分、治疗效果。结果：观察组有效率研究数据、对照组有效率研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。观察组SAS研究数据、SDS研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。观察组生活质量研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。观察组YSR评分研究数据、TESS评分研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。结论：针对青少年抑郁症患者开展音乐疗法，可帮助患者改善抑郁症状，有助于提高生活质量，很大程度上提高了治疗水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

关键词：青少年；抑郁症；音乐疗法；生活质量；心理状态；治疗效果

在临床中，抑郁症是青少年常见疾病，主要特征为认知、意识、行为及情感障碍等，严重影响其身体健康[1]。在发病后，患者幸福指数降低、且存在沮丧情绪，甚至产生自杀想法。抑郁症患者可实施药物治疗、非药物治疗等方式，均具有一定的效果[2]。在实际治疗期间，予以患者音乐疗法，相关医务人员评估患者病情后结合患者生理及心理效应选择科学合理的音乐开展积极有效的治疗，能够改善患者心理障碍，并帮助患者身心康复[3]。实施音乐疗法，全面放松患者身心，减轻其心理压力，有助于提高病情控制效果。本文择取青少年抑郁症患者（2022.01~2023.12）时间在去年10月份以后至今年分析，观察音乐疗法的实施效果和应用价值，现报告如下。

1  资料和方法

1.1  一般资料

此次研究将2022年1月-2023年12月设置为研究时间范围，将在这一时间范围内到本院接受治疗的青少年抑郁症患者设置为实验样本，采集例数则为80例，遵循随机数字表法将80例青少年抑郁（再精神疾病患者中一般女性多于男性看是否需要该）症患者划分为对照组以及观察组等两个独立小组。对照组（n=40）中男性患者占24例，女性患者占16例，其年龄范围在12-18岁之间，年龄中位值为（15.33±2.95）岁。观察组（n=40）中男性患者占25例，女性患者占15例，其年龄范围在13-17岁之间，年龄中位值为（15.56±3.09）岁。两组患者的一般资料对比不具有统计学意义（P＞0.05）。

1.2  方法

对照组常规治疗。观察组音乐疗法，（1）自弹曲子（自弹自唱）：鼓励青少年抑郁症患者通过自己演奏的方式来表达情感，增强自信心和积极性。（2）心理疏导：通过音乐的节奏和旋律，帮助患者放松心情，缓解压力和焦虑情绪，促进情绪的平衡和稳定。（3）音乐治疗会话：专业音乐治疗师（治疗师）目前很少有专业的音乐治疗师通过与患者的音乐互动，引导患者表达情感，促进情绪的释放和调节，帮助患者建立积极的情感连接。（4）音乐创作：鼓励患者进行音乐创作，通过音乐的创作过程来表达内心情感，增强自我认知和情感表达能力。（4）音乐疗法干预：在临睡前，指导患者轻闭双眼，保持半卧位或者平卧位，使用放松性的语言，放松患者身心，听音乐时间控制在每次30min，音量大小控制在60dB，每周3次。使用三首音乐，第一首选择患者熟悉且感兴趣的歌曲，帮助患者快速进入角色，播放时间在10min。第二首音乐选择患者喜欢的歌手，播放时间在10min。第三首音乐选择轻柔、舒缓的音乐，帮助患者调节情绪、调整心态，播放时间为10min。

1.3  观察指标

①对比治疗效果[4]。②对比心理状态[5]。③对比生活质量[6]。④对比YSR评分、TESS评分[7]。

1.4  统计学方法

计算软件为PSS28.0，其中定量资料用(x±s)表示， t 检验；定性资料用n（%）表示，X2检验，对比两组组间数据后无差异，P＜0.05。

2  结果

2.1  对比治疗效果

研究数据表明，观察组有效率研究数据、对照组有效率研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。

表1：两组治疗效果对比[n/（%）]

2.2  对比心理状态

研究数据表明，观察组SAS研究数据、SDS研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。

表2：两组心理状态对比（x̄±s）

2.3  对比生活质量

研究数据表明，观察组生活质量研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。

表3：分析生活质量（x̄±s）

2.4  对比YSR评分、TESS评分

研究数据表明，观察组YSR评分研究数据、TESS评分研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。

表4：分析YSR评分、TESS评分（x̄±s）

3  讨论

对于青少年抑郁症患者而言，发病后严重其身心健康。抑郁症患者可使用心理治疗及药物治疗等。采取药物治疗方式，患者易出现诸多不良反应，且具有起效慢的特点，患者治疗后病情反复发作，依从性较差[8-9]。因此，需选择安全有效治疗方式，从而改善其预后。实施音乐疗法，医务人员通过音乐语言进行暗示，全面放松身心，有助于提高其治疗效果。

研究发现，观察组有效率研究数据、对照组有效率研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。音乐疗法在青少年抑郁症患者中的内容主要包括心理疏导、音乐治疗会话等，通过这些方式帮助患者缓解抑郁症症状，促进心理健康和康复。音乐疗法可帮助青少年抑郁症患者改善情绪，提高心理健康水平，减轻抑郁症症状，促进康复，进一步提高了治疗水平。观察组SAS研究数据、SDS研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。音乐疗法可改善青少年抑郁症患者的心理状态，提高自尊感和社会参与度，减少社会孤立感，增强主动性和积极性。观察组生活质量研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。通过音乐疗法，青少年抑郁症患者可提高睡眠质量，减轻疾病严重程度，改善生活质量，增强对生活的积极态度。观察组YSR评分研究数据、TESS评分研究数据、对照组研究数据在统计学上相比差异较大，P＜0.05。实施音乐疗法，帮助患者改善机体精神状态，减轻临床症状及不良反应。同时音乐疗法可保持患者情绪活跃，并提高其机体应激能力，进一步提高了治疗水平。

综上所述，音乐疗法在青少年抑郁症患者中可以起到改善治疗效果、心理状态和生活质量的作用，有助于患者的康复和心理健康。 

参考文献

[1] 李冬梅,潘狄,周晓梅,等.音乐疗法联合正念疗法在青少年抑郁症患者中的应用价值[J].中西医结合护理（中英文）,2022,8(4):97-99.

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[3] 陆艺,米国琳,王玮,等.五行音乐疗法联合碳酸锂治疗双相情感障碍的临床疗效及其对抑郁躁狂情绪的影响[J].中国老年学杂志,2023,43(9):2111-2114.

[4] 夏思颖,叶祥明,章丽雅,等.音乐疗法联合经颅直流电刺激对卒中后失语症患者抑郁情绪的影响[J].浙江中西医结合杂志,2023,33(2):136-139.

[5] 潘燕华,温慧萍.音乐疗法联合健康个案管理模式应用于非糜烂型胃食管反流病合并阈下抑郁患者的效果[J].中国疗养医学,2023,32(11):1151-1154.

[6] 何清清,胡新伟,胡静,等.音乐疗法对青少年抑郁障碍患者非自杀性自伤行为及焦虑、抑郁情绪的影响[J].中国初级卫生保健,2023,37(9):65-68.

[7] 杨小李,高敏,李婷婷,等.积极心理支持护理联合音乐疗法对抑郁症患者自我效能感和依从性的影响[J].国际精神病学杂志,2024,51(1):270-274.

[8] 邹丽莉,兰熔莉,刘军,等.五行音乐疗法结合亲情护理对重症抑郁症住院患者的影响[J].齐鲁护理杂志,2023,29(23):128-131.

[9] 梁保珠,王清芬.音乐疗法联合超低频经颅磁刺激对抑郁症患者情绪及睡眠质量改善的影响[J].内蒙古医学杂志,2023,55(9):1138-1140,1143.

云南省精神病医院项目：SJKY-2023-15

昆明市卫生科技人才培养项目：2022-SW（后备）-19