医院西药房开展药学服务的实践意义探究

马星芸

山西省临汾市尧都区人民医院 山西 临汾 041000

摘要: 【摘要】目的:探究医院西药房开展药学服务的实践价值。方法:选取2024年1月-2024年12月就诊患者200例,随机分为观察组(强化药学服务模式)与对照组(传统药学服务)各100例,对比效果。结果:观察组药学服务效率指标耗时均短于对照组,质量考核评分...
  • DOI:

    10.13738/j.cnki.acc.qklw60536

  • 专辑:

    科学Ⅰ辑;信息科技

  • 专题:

    信息、科学;综合科技

  • 分类号:

    G90;N92

【摘要】目的:探究医院西药房开展药学服务的实践价值。方法:选取2024年1月-2024年12月就诊患者200例,随机分为观察组(强化药学服务模式)与对照组(传统药学服务)各100例,对比效果。结果:观察组药学服务效率指标耗时均短于对照组,质量考核评分均高于对照组,药学相关纠纷发生率低于对照组,患者满意度高于对照组(P<0.05)。结论:西药房开展强化药学服务可提升服务效率与质量,减少纠纷发生,提高患者满意度,具有重要实践意义。

【关键词】西药房;药学服务;服务质量;患者满意度;纠纷发生率

西药房作为医院核心服务窗口,其药学服务质量直接关系患者用药安全、就医体验及医院整体声誉[1]。当前临床西药应用广泛,新药研发与推广速度加快,用药合理性对治疗效果至关重要,不合理用药易引发不良反应,甚至危及患者生命,也会损害医院公信力[2]。传统西药房服务多以药品调配发放为主,药学服务深度不足,难以满足患者多元化用药需求。基于此,本研究通过对比不同药学服务模式的应用效果,探究西药房开展优质药学服务的实践意义,为药房服务优化提供依据。

1 资料和方法

1.1 一般资料

选取2024年1月-2024年12月,200例就诊患者,随机分为观察组100例,男52例,女48例,平均年龄(45.62±8.31)岁;对照组100例,男53例,女47例,平均年龄(46.15±7.98)岁。两组西药房参与服务的药师均为10名,药师工作年限、职称等资质对比(P>0.05),且患者性别、年龄等一般资料对比(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法

对照组:传统药学服务。患者凭处方到西药房取药,药师核对处方信息后完成药品调配,在药品包装标签标注用药剂量、频次等基础信息,仅针对患者直接询问的用药问题进行简单解答,无主动延伸药学服务,保障基础药品发放流程顺畅即可。

观察组:强化药学服务模式,从流程优化、信息化升级、人员素养提升及全程监管多维度推进。(1)优化服务流程,梳理既往工作漏洞,高峰时段增设服务窗口与值班人员保障药品供应;对高风险药品标注醒目警示标识,易混淆药品分区陈列并设区分标牌,降低调配差错。(2)升级信息化服务,依托医院计算机网络系统,患者缴费后自动同步电子处方,药师提前调配药品;将药品用法转化为通俗表述生成用药指导单,随药发放,提升取药效率与用药认知度。(3)提升药师专业能力,定期组织药学知识、合理用药及服务沟通技巧培训,鼓励药师制作教学视频开展内部授课,强化药物适应症、不良反应等专业认知,增强服务责任感。(4)强化全程监管,组建专项监管小组,不定期抽查药品调配、用药指导等环节,及时整改问题;主动为患者提供用药咨询、剂量调整建议及不良反应预警等延伸服务,保障用药安全。

1.3 观察指标

药学服务效率(月度药品盘点耗时等6项指标)、药学服务质量考核(药品养护服务质量等5项评分)、药学相关纠纷发生率(药品发放、质量等相关纠纷及总发生率)及患者满意度。

1.4 统计学处理

SPSS23.0分析数据,计数、计量(%)、(`x±s)表示,行X2、t检验,P<0.05统计学成立。

2 结果

2.1 药学服务效率指标

组间比较(P<0.05)。见表1。

                 表1 药学服务效率指标(`x±s)

指标

观察组(n=100)

对照组(n=100)

t

P

月度药品盘点耗时(d)

1.51±0.46

2.38±0.65

17.846

<0.05

单张处方调剂耗时(min)

3.65±1.53

5.32±1.20

14.485

<0.05

患者平均候药时长(min)

8.57±1.04

10.20±2.10

8.665

<0.05

药品分类登记耗时(min)

41.23±11.56

55.32±10.23

8.864

<0.05

药品补充响应耗时(min)

27.59±1.86

33.23±2.54

10.625

<0.05

周转库清点耗时(min)

46.86±11.64

64.25±16.35

2.366

<0.05

2.2 药学服务质量考核指标

组间比较(P<0.05)。见表2。

                   表2 药学服务质量考核指标(`x±s,分)

指标

观察组(n=100)

对照组(n=100)

t

P

药品养护服务质量

17.45±1.54

15.29±1.22

3.788

<0.05

处方审核与调配规范性

17.76±1.20

15.59±0.84

5.182

<0.05

药物服务质量达标率

17.64±2.03

16.20±1.05

2.147

<0.05

交接班服务衔接完整性

18.24±1.03

17.30±0.55

2.758

<0.05

药学专业提升

18.52±0.91

16.20±0.66

7.246

<0.05

2.3 药学相关纠纷发生率

组间比较(P<0.05)。见表3。

                   表3 药学相关纠纷发生率(n,%)

指标

观察组(n=100)

对照组(n=100)

X²

P

药品发放相关纠纷

1(1.00)

6(6.00)



药品质量相关纠纷

0(0.00)

4(4.00)



药品退换相关纠纷

2(2.00)

7(7.00)



处方调配差错相关纠纷

0(0.00)

5(5.00)



药学相关纠纷

3.00(3/100)

22.00(22/100)

16.892

<0.05

2.4 药学服务患者满意度

组间比较(P<0.05)。见表4。

                  表4 药学服务患者满意度(n,%)

指标

观察组(n=100)

对照组(n=100)

X²

P

满意

85(85.00)

62(62.00)



一般满意

13(13.00)

25(25.00)



不满意

2(2.00)

13(13.00)



总满意度

98(98.00)

87(87.00)

11.325

<0.05

3 讨论

西药房药学服务是医院医疗服务的重要组成部分,直接影响患者用药安全与就医体验,优化药学服务模式、提升服务质量具有重要临床实践意义[3]。

本研究结果显示,观察组药学服务效率显著优于对照组,各类耗时均明显缩短。传统药学服务流程繁琐、信息化程度低,导致服务效率低下,而观察组通过优化流程、升级信息化系统,提前调配药品、简化用药指导流程,有效节省药房操作时间与患者候药时间[4]。在服务质量方面,观察组考核评分均高于对照组,得益于其加强药师专业培训与全程监管,规范处方审核调配、药品养护等环节,提升服务规范性与专业度[5]。药学相关纠纷发生率方面,观察组显著低于对照组,因强化服务后调配差错减少,且主动提供用药指导,降低药品发放、退换等环节的纠纷风险[6]。患者满意度方面,观察组高于对照组,说明优质药学服务能更好满足患者需求,改善就医体验。

综上,西药房开展强化药学服务可有效提升服务效率与质量,减少药学相关纠纷,提高患者满意度,能切实保障患者用药安全,提升医院医疗服务水平,值得应用。

【参考文献】

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[3]周鹏翔,周薇,杨毅恒,刘玲,邢燕,李灵慧,鲍慧玲,曹广娜,刘维,程吟楚,刘芳,韩彤妍,赵荣生.基于医药转诊协作模式的儿科药学门诊精细化建设与实践[J].中国医院药学杂志,2025,45(4):462-466471.

[4]陈健达,谭如娅,方凤楚,林东兰.基层医院药师开展以处方用药前置干预为切入点的药学服务实践[J].北方药学,2020,17(5):164-166.

[5]朱丽蓉,罗易,徐卫,等.保护动机理论导向的类风湿关节炎患者药学服务模式构建及应用研究[J].保健医学研究与实践,2025,22(7):107-114.

[6]侯利强.PDCA循环模式的品管圈活动对我院门诊西药房处方调配差错率的影响[J].中国药物与临床,2020,20(1):129-130.



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