影响当代青少年心理发展的因素及其教育上的启示

心理健康教育是素质教育的重要组成部分，但是在现代社会发展过程中，青少年受到家庭教育、社会风气、学校教育等多方因素的影响，对其心理发展产生了或多或少的影响。青少年处于青春叛逆期，对很多新生事物充满好奇，网络信息发达，非常容易受到挑拨和蛊惑，从而容易误入歧途。经过多年教育经验，希望此文能给大家带来一些启示。

一、应该重视家庭教育，培养青少年健康的人格

家是温暖与陪伴的地方，随着社会的进步，生活条件的不断提高。现在的孩子大部分是物质充足，但是因为生活节奏的加快，很多家庭对孩子的陪伴过少。因此对孩子的精神世界关注过少。家庭对于孩子的影响是一生的，有人说不幸的童年需要一生来治愈。很多学生家长在城市务工，常年父母不在身边陪伴，这些留守儿童往往是比较缺乏安全感的。他们基本上把孩子送学校，平时对于孩子的沟通非常缺乏，这类孩子通常是比较敏感、不够自信的。遇上问题容易钻牛角尖。我们班有一个孩子经常三天两头请假，后来我了解到原来她说她焦虑，整晚睡不着觉，我跟她沟通之后，我发现她揪着一个问题，就是说她的父母只知道给她钱，就不知道关心她的想法。然后对父母产生了怨恨。我后来经常跟这个学生谈心，课余时间还投其所好，跟她一起运动。在运动的过程中分享了一些家庭贫穷的孩子们的励志故事，当时她有所触动。后来因为疫情原因，她家里突然就因为生意上周转不过来，父母对她的经济也收紧了，她才慢慢体会到原来的生活是多么幸福，对于她之前的想法太矫情。然后过来跟我说，老师，我现在走出来了，原来我一直在一个陪伴的问题上很执着。导致自己走不出来。

二、重视社会上的不良影响，给学生心理健康带来的负面影响

前段时间的新闻关于张家界天门山的四个年轻人集体跳楼事件，令人震惊之余不得不反思是这些人病了，还是这个社会病了？近年来青少年自残自杀的现象也屡见不鲜。很多青少年受到挫折就不知道怎么调节，往往受到社会的一些不良影响，也走上了一些不归路。

现在的青少年沉迷游戏，不愿意与人社交，我认为也是给学生心理带来极大影响的。这些学生遇上问题容易破罐子破摔，不愿意找人聊天，困在自己的世界里，往往容易走极端。对于心理不健全的孩子，社会更应该给予更多的关爱，增加一些社团活动，充分的让孩子们感受这个社会的美好。

三、学校教育方面应该更多的渗透正能量的内容

学校是我们青少年获得知识，跟同伴交往的一个重要的场所。学校文化应该更多的关注学生的心理健康，及时给学生引导，我们学校有设置文化长廊，有图书室，还有很多的篮球场，还有很多可以让学生运动休闲娱乐的场所，我很认同行为影响学生的一生，喜欢运动的人都会比较乐观积极，这个确实是。在我的教学过程中，我发现喜欢运动的学生都是比较开朗，性格活泼的。这样的学生往往不容易有心理健康的疾病，不管是面对学习上的挫折，他们都更容易有发泄的方式。而且在跟同伴一起运动的过程中，更容易找到快乐感。

目前教育部也对于很多问题重视起来，学校体育课，美术、音乐课应该重视起来，但部分学校的评价体制单一，容易造成老师之间产生不良的竞争意识，这些意识往往传递给学生，给学生也带来无形的压力。通过调查发现，很多孩子在小学比较自信，但是中学的时候往往由于学业的难度增加，成绩下滑，导致自信心不足，常常自我怀疑。

四、应该重视父母的心理教育

我既是教育工作者，又是为人父母，第一次做父母，我也不懂得应该如何跟青春期的孩子相处。作为教育工作者，往往对于孩子的要求又更加的高，我记得我的小孩三年级的时候，有一次数学考了80多分，我很生气，把试卷给她撕了，让她不要去读书了，对于这种简单粗暴的方式对我女儿影响很大，再接下来的学习中，她总是小心翼翼的，生怕做错了题目，也经常会说她肯定考不好的，失去了自信心。但是因为我是教育工作者，所以我又是比较幸运，有幸参加了一些培训学习的机会，我通过一些心理学的培训，我知道了如何跟青春期的孩子相处，如何遵循孩子的教育规律，在之后的每次考试中，我会一起为她的失误找原因，评价孩子的方式也不再单一，也不是简单粗暴的处理这些。孩子也逐渐自信起来，她也跟我说，妈妈，你一骂我我就紧张，我怕我做不好，怕考试没有考好。有些农村地区的父母可能一节父母心理课都没有接触过，遇上心理不够健康的孩子不懂得如何引导。所以我觉得我们最应该教育的应该是我们的父母，孩子一生的引导老师。我看过一些名人访谈录的节目，其中一个对我印象比较深刻的。他是一位作家，他说她的小孩子从小就对书非常喜爱，他从来也没有说要求他的孩子要看多长时间的书，因为他一回到家就喜欢看书，所以小孩子从小就受到熏陶。所以家长是最好的榜样，一个成天玩手机带出来的孩子自然也会对手机着迷。他说我们最应该改变的是父母的行为，从来没有不完美的孩子，只有不够完美的父母。

五、应该重视教师的心理健康和专业发展

教师的情绪对学生的影响也是一生的，学校应该充分的重视教师的心理健康，只有心理健康的教育工作者才能，在教学过程中才能不断的传递正能量的知识，让孩子健康的环境中成长，学校应该为教师提供一个温暖的人文环境，还应该多给教师提供学习的机会，让教师不断的成长，应该多组织户外活动，让教师时刻对生活充满美好，只有他们觉得生活美好，才能全身心的投入教育工作中。让我们的孩子在学习知识的同时，也能感受到教师的积极向上，用自身的人格魅力影响孩子的一生。

综上所述，我认为要影响我们青少年的心理健康是一个复杂的因素，只有让我们这个社会健康发展起来，那么很多问题就会迎刃而解。这是一个不断完善的过程，需要我们多方面齐心协力，家庭、社会、学校应该拧成一股绳，我们的孩子才能够健康快乐的成长。