老年综合评估技术在轻度老年认知障碍患者护理中的应用

冯莺莺

惠东县人民医院 广东 惠州 516300

摘要: 【摘要】目的:探讨老年综合评估技术在轻度老年认知障碍患者护理中的应用。方法:选取本院2022年1月-2025年5月收治40例老年认知障碍患者,按照抽签模式,随机分为对照组和观察组,每组20例,所有患者均给予西药治疗。对照组在此基础上实施常规护理,观察...
  • DOI:

    10.13738/j.cnki.acc.qklw60536

  • 专辑:

    科学Ⅰ辑;信息科技

  • 专题:

    信息、科学;综合科技

  • 分类号:

    G90;N92

【摘要】目的:探讨老年综合评估技术在轻度老年认知障碍患者护理中的应用。方法:选取本院2022年1月-2025年5月收治40例老年认知障碍患者,按照抽签模式,随机分为对照组和观察组,每组20例,所有患者均给予西药治疗。对照组在此基础上实施常规护理,观察组则实施老年综合评估技术护理。对比两组护理后的心理状况、认知功能以及生活质量水平。结果:护理后,观察组患者心理状况得到改善,改善评分优质于对照组,且观察组的认知功能评分和生活质量评分均高于对照组,差异均具有统计学意义。结论:采用老年综合评估技术护理在轻度老年认知障碍患者可以缓解不良情绪,还能够促进认知功能恢复,提高生活质量,和传统护理相比更具有优势,值得临床推荐。

【关键词】老年综合评估技术;轻度认知障碍;护理效果

随着人口老年龄的加剧,老年的认知障碍患者数量不断增加。针对于轻度老年认知障碍患者虽然症状相对比较轻,但是若不能得到及时有效干预,可能会发展为更严重的认知障碍,严重影响患者的生活质量和家庭经济负担[1]。因此,有效的护理干预技术至关重要。随着生活水平提高,传统护理难以应用。而随着医学理念改变,推出老年综合评估技术,它是一种多维度多科学的评估方法,可以全面评估患者的状况,为护理工作提供科学指导,有助于提高护理效果,改善其预后。

1对象和方法

1.1对象

选取本院2022年1月-2025年5月收治40例老年认知障碍患者,按照抽签模式,随机分为对照组和观察组,每组20例。对照组男11例,女9例,年龄65-94岁,平均年龄(81.12±5.23岁);观察组男10例,女10例,年龄65-95岁,平均年龄(80.02±5.56岁)。两组一般资料比较,无统计学意义。

纳入标准:符合轻度认知障碍标准;沟通能力正常。排除标准:合并严重心脑血管疾病或重要脏器不全;肿瘤疾病或严重躯体疾病;不能行走和运动者。

1.2方法

所有患者均先给予盐酸多奈哌齐口服药物。

1.2.1对照组(常规护理):给予患者常规疾病护理,包括病情观察、用药指导、生活护理等。

1.2.2观察组(老年综合评估技术护理):

(1)收集资料:组建专业多学小组,由专业人员进行调查,收集患者短期或者长期诊断和问题、影响日常生活症状和危险因素,形成问题表。

(2)多学科小组讨论:根据收集资料对于比较复杂问题和可能有日常生活能力功能退化高危老年人明确目前健康问题,制定综合方案。

(3)防治计划实施:由专业小组人员对患者从躯体功能、认知功能、心理状态、社会支持进行相对应护理,分别是认知训练、心理疏导和康复指导。

(4)追踪随访:根据老年人问题、治疗方式、预期恢复情况等确定随访时间与细节,若无法达到预期目标,分析原因、调整目标;若超过预期目标,调高目标或提前结束。

1.3观察指标

1.3.1心理状况:采用老年抑郁量表(GDS),评估两组患者心理改善情况。

1.3.2认知功能:采用简易智力状态检查量表(MMSE),评估两组患者认知功能情况。

1.3.3生活质量:采用生活质量(SF-36)评分表,评估两组患者生活质量。

1.4 统计学分析

使用SPSS22.0软件分析,使用t和“x±s ”表示计量资料,使用卡方和%表示计数资料,p<0.05为有统计学意义

2结果

2.1对比两组GDS、MMSE以及SF-36评分

观察组20例  GDS(5.2±1.3) MMSE(18.5±2.3) SF-36(89.3±5.2)

对照组20例  GDS(8.5±2.9) MMSE(12.4±1.5) SF-36(75.3±5.1)差异均具有统计学意义(p<0.05)

3讨论

认知障碍是介于老年人和阿尔茨海默病之间的一种状态。[2]根据马红芳等学者参考文献指出:这种情况多发生在老年群体,而且随着年龄增加患病率也不断提升。同时,老年轻度认知障碍会对机体影响较大,会对社交能力和生活造成影响。随着医疗理念转变,采用老年综合评估技术应用具有较高显著效果。该方法在国外广泛流传,能够从多个角度评估和识别老年人的健康以及功能状况,并进行综合治疗措施。而心理状况和认知功能状况改变,是恢复轻度老年人认知障碍关键,而综合评估技术满足这一需求。

本次研究显示结果:观察组患者在采用该技术护理后,心理状况明显得到改善,且改善程度优于对照组,认知功能和生活质量评分也均高于对照组,具有较高统计学结果。其原因在于:和常规护理对比,常规护理主要侧重于对疾病的护理,缺乏对患者整体的全面评估和个性化护理,难以满足该疾病患者的多样化护理需求,导致护理效果相对有限。而老年综合评估技术能够更全面、准确了解患者的状况,为护理工作提供科学依据,改进了传统护理的局限[3]。通过该技术可以发现患者存在的问题,比如认知功能下降、心理障碍等,从而制定针对性护理措施。如认知训练、心理疏导等方式,从而改善患者认知功能,缓解不良情绪,提高生活质量[4]。

综上所述:采用老年综合评估技术在轻度老年认知障碍患者中,可以促进负面情绪改善,有利于认知功能恢复,还能够提高生活质量,可在临床推荐应用。

参考文献

[1]卫珠琴,张若愚,张晨,等.老年轻度认知障碍者笔迹特征及其应用价值研究[J].中国全科医学,2023,26(10):1224-1233.

[2]马红芳,苗锐,谢芳,等.老年综合评估技术在轻度老年认知障碍患者护理中的应用[J].海南医学,2024,35(04):590-594.

[3]周识妹.老年综合评估在护理实践中的作用与挑战[C]//中国生命关怀协会.关爱生命大讲堂之生命关怀与智慧康养系列学术研讨会论文集(中)--银发浪潮下老年护理的挑战与机遇专题.石家庄市栾城人民医院;,2025:217-219.

[4]张睿涵,王熔,赵庆,等.轻度认知障碍老年人情绪-社交孤独研究进展[J].护理研究,2024,38(08):1394-1397.



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