“双高计划” 背景下高职院校康养志愿服务体系的构建与实践

随着我国人口老龄化进程的加速，康养产业迎来了前所未有的发展机遇。“双高计划” 的提出，为高职院校的改革与发展指明了方向，强调高职院校要在服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级中发挥重要作用。在这样的背景下，构建科学完善的高职院校康养志愿服务体系，不仅能够提升高职院校的社会服务能力，还能为康养产业培养更多高素质的技术技能人才，同时满足老年人日益增长的康养服务需求。本文将从 “双高计划” 对高职院校的要求出发，分析当前高职院校康养志愿服务的现状与困境，探讨康养志愿服务体系的构建思路与实践路径。

一、“双高计划” 与高职院校康养志愿服务的内在联系

（一）“双高计划” 的内涵与要求

“双高计划” 即中国特色高水平高职学校和专业建设计划，旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级 [1]。

“双高计划” 对高职院校提出了多方面的要求。在人才培养方面，要求高职院校聚焦高端产业和产业高端，培养具有工匠精神、创新能力和实践能力的高素质技术技能人才；在社会服务方面，要求高职院校主动对接产业发展需求，为企业技术创新、产业升级提供服务；在产教融合方面，要求高职院校深化与行业企业的合作，构建协同育人机制 [2]。

（二）康养志愿服务对高职院校的意义

康养志愿服务是指志愿者为老年人提供的健康护理、生活照料、精神慰藉等服务。对于高职院校而言，开展康养志愿服务具有重要意义。首先，有利于提升学生的专业技能和实践能力。康养志愿服务涉及到医学、护理、社会工作等多个专业领域，学生在参与志愿服务的过程中，能够将课堂上学到的理论知识运用到实践中，提高自己的专业技能和解决实际问题的能力。其次，有利于培养学生的社会责任感和奉献精神。老年人是社会的弱势群体，需要社会的关爱和帮助。学生在参与康养志愿服务的过程中，能够感受到老年人的需求和困难，培养自己的社会责任感和奉献精神。

再次，有利于促进高职院校与社会的联系。康养志愿服务是高职院校服务社会的重要途径，通过开展志愿服务，高职院校能够加强与社区、养老机构等社会组织的联系，了解社会对康养人才的需求，为学校的专业建设和人才培养提供参考 [3]。

最后，有利于推动康养产业的发展。康养产业的发展需要大量的专业人才和志愿服务力量。高职院校开展康养志愿服务，能够为康养产业提供一定的人才支持和服务保障，推动康养产业的健康发展。

二、高职院校康养志愿服务的现状与困境

（一）现状

近年来，随着我国康养产业的发展和 “双高计划” 的推进，越来越多的高职院校开始重视康养志愿服务工作，开展了一系列的康养志愿服务活动 [4]。在服务内容方面，高职院校开展的康养志愿服务主要包括健康体检、健康咨询、康复护理、生活照料、精神慰藉等。部分高职院校还结合自身的专业特色，开展了一些具有特色的康养志愿服务项目，如中医养生保健、老年心理辅导等 [5]。在服务形式方面，高职院校开展的康养志愿服务主要有定期志愿服务、不定期志愿服务和专项志愿服务等。定期志愿服务是指志愿者在固定的时间到养老机构、社区等场所开展志愿服务；不定期志愿服务是指根据老年人的需求和实际情况，随时组织志愿者开展志愿服务；专项志愿服务是指针对特定的康养主题或活动，组织志愿者开展的志愿服务 [6]。在参与主体方面，高职院校的康养志愿服务主要由学生志愿者参与，部分教师也会参与指导和组织工作。一些高职院校还会与社会组织、企业等合作，共同开展康养志愿服务活动。

（二）困境

尽管高职院校的康养志愿服务取得了一定的成绩，但在实践过程中仍然面临着一些困境。

1.缺乏系统性规划

目前，大多数高职院校的康养志愿服务缺乏系统性的规划和设计，志愿服务活动往往是零散的、临时性的，没有形成长效机制。志愿服务的目标不明确，服务内容和形式单一，不能满足老年人多样化的需求 [7]。

2.志愿服务与专业人才培养结合不够紧密

高职院校的康养志愿服务与专业人才培养之间缺乏有效的衔接，志愿服务没有纳入到专业人才培养方案中，不能充分发挥志愿服务在提升学生专业技能和实践能力方面的作用。学生参与志愿服务的积极性不高，主要是为了完成学校的志愿服务学分要求 [8]。

3.志愿服务保障机制不健全

高职院校的康养志愿服务保障机制不够健全，主要表现在以下几个方面：一是经费保障不足，志愿服务活动的开展需要一定的经费支持，如志愿者的交通补贴、餐饮补贴、服务物资等，但很多高职院校没有专门的志愿服务经费；二是师资保障不足，缺乏专业的教师指导志愿者开展志愿服务活动；三是安全保障不足，志愿者在开展志愿服务活动的过程中可能会遇到各种安全问题，但很多高职院校没有建立完善的安全保障机制 [9]。

4.社会资源整合不够

高职院校开展康养志愿服务往往是单打独斗，没有充分整合社会资源。与社区、养老机构、社会组织、企业等的合作不够深入，没有形成协同育人的合力。社会资源的缺乏限制了康养志愿服务的开展范围和服务质量 。

三、高职院校康养志愿服务体系的构建

（一）构建目标

高职院校康养志愿服务体系的构建目标是：以 “双高计划” 为指导，以满足老年人日益增长的康养服务需求为导向，以提升学生的专业技能和实践能力为核心，构建一个集志愿服务组织管理、人才培养、服务实施、保障激励于一体的科学完善的康养志愿服务体系，推动高职院校康养志愿服务的规范化、常态化、专业化发展，为康养产业培养更多高素质的技术技能人才，为社会提供优质的康养志愿服务 。

（二）构建原则

育人为本原则:康养志愿服务体系的构建要以培养学生的综合素质为核心，将志愿服务与专业人才培养有机结合起来，通过志愿服务活动，提升学生的专业技能、实践能力、社会责任感和奉献精神。需求导向原则:康养志愿服务体系的构建要以老年人的实际需求为导向，深入了解老年人的健康状况、生活需求和精神需求，设计符合老年人需求的志愿服务项目和服务内容，提高志愿服务的针对性和实效性 。协同联动原则:

康养志愿服务体系的构建要充分整合学校、社区、养老机构、社会组织、企业等多方资源，建立协同联动的工作机制，形成工作合力，共同推动康养志愿服务的开展 。

（三）体系构建内容

组织管理体系

建立健全康养志愿服务组织管理机构，明确各机构的职责和分工。高职院校可以成立康养志愿服务工作领导小组，由学校领导担任组长，成员包括教务处、学生处、团委、各二级学院等部门的负责人。领导小组负责统筹协调康养志愿服务工作，制定志愿服务工作计划和规章制度，指导和监督志愿服务活动的开展 。

人才培养体系

将康养志愿服务纳入到专业人才培养方案中，明确志愿服务的学分要求、课程设置和实践环节。开设与康养志愿服务相关的课程，如老年护理学、老年心理学、社会工作概论等，提高学生的专业知识和技能 。

服务实施体系

建立多元化的康养志愿服务平台，包括社区康养服务站、养老机构服务点、线上服务平台等。社区康养服务站可以为社区老年人提供日常的健康护理、生活照料、文化娱乐等服务；养老机构服务点可以为养老机构的老年人提供专业的康复护理、医疗保健等服务；线上服务平台可以为老年人提供健康咨询、心理疏导、远程护理等服务 。

保障激励体系

建立健全经费保障机制，多渠道筹集志愿服务经费。高职院校可以将志愿服务经费纳入学校的年度预算，同时积极争取政府、企业、社会组织等的资助和捐赠。经费主要用于志愿者的交通补贴、餐饮补贴、服务物资、培训费用、保险费用等 [6]。

四、高职院校康养志愿服务体系的实践路径

（一）深化产教融合，推动校企合作

高职院校要深化与康养行业企业的合作，建立产教融合、校企合作的长效机制。与康养企业共同制定人才培养方案，共建实训基地，共享师资资源，开展联合培养。通过校企合作，为学生提供更多的实践机会，让学生在真实的工作环境中提升专业技能和实践能力 。

（二）加强校地合作，融入社区发展

高职院校要加强与地方政府、社区的合作，积极融入社区发展。与社区共建康养志愿服务站，为社区老年人提供常态化的志愿服务。参与社区的康养规划和建设，为社区康养产业的发展提供智力支持和人才保障 。

组织学生志愿者参与社区的康养活动，如健康讲座、文艺演出、公益义诊等，丰富社区老年人的精神文化生活，提高老年人的健康水平 [7]。

（三）创新服务模式，提升服务质量

高职院校要不断创新康养志愿服务模式，提高服务质量。充分利用互联网、大数据等信息技术，打造线上线下相结合的志愿服务平台。通过线上平台，为老年人提供健康咨询、预约服务、远程护理等服务；通过线下平台，为老年人提供面对面的服务 [8]。

开展个性化的志愿服务，根据老年人的不同需求和特点，为其提供量身定制的志愿服务方案。如为失能老人提供上门护理服务，为独居老人提供陪伴聊天服务等 。

（四）强化宣传引导，营造良好氛围

高职院校要加强对康养志愿服务的宣传引导，营造良好的社会氛围。通过学校官网、微信公众号、微博等媒体平台，宣传康养志愿服务的意义、成果和优秀志愿者的先进事迹，提高师生和社会各界对康养志愿服务的认识和关注度 。

五、面临的挑战与未来展望

（一）面临的挑战

目前，社会各界对康养志愿服务的认识还不够深入，部分人认为康养志愿服务是一种无偿的劳动，没有意识到其在提升学生综合素质、推动康养产业发展等方面的重要作用。因此，需要加强宣传引导，提高社会对康养志愿服务的认知度和认可度 。

康养志愿服务需要具备一定专业知识和技能的人才，如护理人员、心理咨询师、社会工作者等。但目前，我国康养领域的专业人才短缺，高职院校培养的康养专业人才远远不能满足社会的需求。因此，需要加强康养专业人才培养，提高人才培养质量 。

康养志愿服务的开展需要一定的资金支持，但目前，高职院校的志愿服务经费主要依靠学校的财政拨款和社会捐赠，资金投入不足，限制了志愿服务活动的开展范围和服务质量。因此，需要建立多元化的资金筹集机制，加大资金投入力度。

（二）未来展望

随着我国人口老龄化进程的加速和 “双高计划” 的深入推进，高职院校康养志愿服务体系的构建与实践将迎来更加广阔的发展前景 。未来，康养志愿服务的领域将不断拓展，不仅包括传统的健康护理、生活照料等方面，还将涉及到老年教育、文化娱乐、旅游休闲等多个领域，满足老年人多样化的需求 。随着信息技术的发展，康养志愿服务的模式将不断创新，线上线下相结合的志愿服务模式将更加普及，智能化、个性化的志愿服务将成为发展趋势 。随着康养专业人才培养的加强和志愿者培训体系的完善，康养志愿服务的专业化水平将不断提高，志愿者将能够为老年人提供更加专业、优质的服务 。随着社会对康养志愿服务的认知度和认可度的提高，将有更多的人参与到康养志愿服务中来，形成全社会共同参与的良好氛围。

六、结论

在 “双高计划” 背景下，构建科学完善的高职院校康养志愿服务体系，是高职院校服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级的重要举措，也是提升学生综合素质、推动康养产业发展的必然要求。高职院校应充分发挥自身的优势，积极探索康养志愿服务体系的构建与实践路径，不断提高志愿服务的质量和水平，为老年人提供更加优质、便捷的康养服务。

参考文献

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[2] 中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法 (试行)[J]. 中华人民共和国教育部公报，2019 (05):50-54.

[3] 浙江东方职业技术学院。以 “医康养护教” 培养康养服务高端人才 [J]. 中国教育报，2025-05-13.

[4] 苏州卫生职业技术学院 “护理 + 园林” 跨界融合 赋能景区康养新模式 [J]. 江苏省教育厅，2025-06-18.

[5] 江苏经贸职业技术学院。五指成拳抓党建 力出一孔促发展 [J]. 搜狐网，2022-12-22.

[6] 上海行健职业学院. “党建引领暖夕阳，共建服务促和谐” —— 康养学院党支部开展庆祝中国共产党成立 104 周年系列活动 [J]. 上海行健职业学院，2025-06-20.

[7] 洛阳职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业群。创新服务团队 [J]. 洛阳职业技术学院智慧健康养老服务与管理专业群，2024-12-11.

[8] 中国特色高水平高职学校和专业建设计划 (教育部为促进职业教育发展而提出的战略规划)_百科 [J]. 抖音百科，2025-08-16.

[9] “双高计划” 遴选管理办法十问答 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 [J]. 中华人民共和国教育部，2019-04-19.

课题名称1:“双高计划”背景下高职院校康养志愿服务体系的构建与实践(2025SZX431:)

课题名称2:“健康中国”战略下高职院校急救教育人才培养模式研究(2025SZX424)