- DOI:
10.13738/j.cnki.acc.qklw60536
- 专辑:
科学Ⅰ辑;信息科技
- 专题:
信息、科学;综合科技
- 分类号:
G90;N92
摘要:目的:探讨在小儿肺炎护理过程之中采取针对性护理的临床护理价值和影响。方法:研究时间为2022年1月--2022年12月,选取这个期间在我院收治的100例小儿肺炎患儿,回顾性分析按照护理方法分为试验组(针对性护理)和参照组(常规护理),观察两组患儿的临床护理效果。结果:试验组实验患儿整体护理有效率较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿整体指标较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿整体肺功能通气指标较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿的整体生活质量评分较参照组优异(P<0.05);试验组患儿的不良反应发生率比参照组低(P<0.05)。结论:在小儿肺炎护理过程之中采取针对性护理,使患儿临床体征、症状得到有效的缓解,提升患儿的肺功能,运用意义重大,可以在临床上进行推广。
关键词:常规护理;针对性护理;小儿肺炎;肺功能通气指标;效果评价
在儿科的诸多疾病之中,其发病率位居首位的是小儿肺炎,患儿的身体健康、生长发育均受到不成程度的影响。小儿肺炎患儿会有呼吸急促、发热等临床症状。小儿肺炎,是指不同病原体或其他因素导致的,患儿的病情发展速度比较快,需要及早的对患儿进行诊断、治疗,避免患儿出现肺动脉高压或肺心病等并发症,降低对患儿生命安全的威胁风险[1]。现阶段,在临床上常常采取药物治疗方式给予针对性的治疗,但是因为患儿的年龄比较小,缺乏对疾病的正确认识,在治疗之中,患儿会出现哭闹行为等,治疗配合度比较差,依从性很差。除此之外,家属会因为患儿疾病产生过度的担心,促使其对护理人员产生不信任感,不良情绪的发生风险比较高,医患纠纷时有发生,促使治疗进程受到严重的影响。所以,为了保证患儿的治疗效果,需要给予患儿有效的护理措施[2-3]。在此基础之上,回顾性分析在我院收治的100例小儿肺炎患儿护理过程之中采取针对性护理的临床护理价值和影响,具体内容如下。
1资料与方法
1.1 一般资料
研究时间为2022年1月--2022年12月,选取在这个期间在我院收治的100例小儿肺炎患儿,试验组有男25例、女25例,年龄1岁~11岁,平均年龄(6.33±1.48)岁;参照组有男27例、女23例,年龄2岁~12岁,平均年龄在(6.62±1.74)岁;两组一般资料差异无统计学意义,P>0.05,有可比性。
1.2 方法
1.2.1参照组
护理人员将常规护理模式应用在患儿之中,护理人员在患儿入院治疗的时候给予基础宣教指导,严格按照医嘱给予患儿基础性治疗,例如,抗生素、氧疗等,监测患儿的生命体征。
1.2.2试验组
护理人员将针对性护理模式应用在患儿之中,具体护理措施如下:
(1)护理人员要给予患儿以及家属疾病宣教进行强化指导,选择阶段性健康教育方式,将小儿肺炎的相关知识重点为患儿进行讲解,对患儿的治疗环境进行针对性的指导,帮助患儿在较短时间内适应新环境。护理人员给予患儿家属对小儿肺炎的发病机制、并发症预防等相关知识的讲解,促使其对疾病知识掌握对护理人员的信任感的提升,有利于患儿顺利完成后续的治疗;
(2)护理人员对患儿的病房环境进行针对性的干预,在对患儿病情全面了解和评估,为患儿制定针对性护理方案,实时监测患儿的生命体征。护理人员将治疗环境之中危险物品及时的清除,对室内温度进行适当的调节,定时通风、清洁和消毒,避免出现交叉感染的风险,对患儿进行保暖,降低感染出现的机率;
(3)护理人员要指导患儿进行适当的饮食干预与运动指导,在日常生活之中适当增加高维生素粗纤维食物的食用,促使合理营养,叮嘱患儿多吃新鲜的蔬菜、水果,告诉家属避免患儿在人员密集的公共场所出现,指导患儿进行适当的运动,促使机体免疫力和抵抗力的不断提升;
(4)护理人员要叮嘱患儿家长按时给予患儿服药,并且做好相应的记录,不可以擅自调整用药量,促使治疗依从性的提升;
(5)护理人员要安抚患儿的情绪,采取肢体语言疏解患儿的负面情绪,为患儿家属进行针对性的心理干预,使其参与到患儿的治疗中,维持患儿的平和、稳定的心态;
(6)护理人员对患儿进行病症干预,给予出现呼吸困难、呼吸急促症状的患儿吸氧治疗;护理人员要通过相应的引导方式让患儿进行按时服药。护理人员给予发热的患儿降温处理,例如,物理降温;护理人员给予剧烈咳嗽的患儿进行针对性处理,例如,轻轻拍打背部或者服止咳药。
1.3 观察指标
1.3.1患儿的护理效果
医务人员考察所有患儿的护理效果时从(1)显效:咳嗽等症状消失;(2)有效:症状减少;(3)无效:症状未改善或者加重等这几个方面进行,详细记录各项人数,进行比较分析。
1.3.2体征和症状消失、住院时间
医务人员考察所有患儿的湿啰音消失时间、体温正常时间、咳嗽消失时间、住院时间等几个方面进行,记录各项分数,进行比较分析。
1.3.3肺功能通气指标
医务人员考察所有患儿的第一秒用力呼气容积、呼气峰值流速等几个维度进行,记录各项分数,进行比较分析。
1.3.4生活质量评分
医务人员考察所有患儿的生活质量时从社会关系、生活功能、心理方面、精神状态等几个维度进行,标准是QOL量表,记录各项分数,进行比较分析
1.3.5不良反应发生情况
医务人员考察所有患儿的不良反应时从胸腔感染、支气管扩张、呼吸困难、肺不张等这几个维度进行,详细记录各项人数比例,进行比较分析。
1.4 统计学分析
软件spss24.0,计数n%表示,χ2检验,计量
表示,t检验,P<0.05具统计学意义。
2.1比较患儿的护理效果
试验组实验患儿显效的人数且整体护理有效率较参照组优异,P<0.05,差异均有统计学意义,详见表1。
表1比较患儿的护理效果(n,%)
组别 | n | 显效 | 有效 | 无效 | 护理有效率 |
参照组 | 50 | 27(54.00) | 15(30.00) | 8(16.00) | 42(84.00) |
试验组 | 50 | 38(76.00) | 10(20.00) | 2(4.00) | 48(96.00) |
c2值 | / | / | / | / | 4.000 |
p值 | / | / | / | / | 0.046 |
2.2比较患儿的体征和症状消失、住院时间
试验组实验患儿的体征和症状消失、住院时间且整体指标较参照组优异,P<0.05,差异均有统计学意义,详见表2。
表2比较患儿的体征和症状消失、住院时间(
,d)
组别 | n | 湿啰音消失时间 | 体温正常时间 | 咳嗽消失时间 | 住院时间 |
参照组 | 50 | 2.77±0.26 | 2.98±0.28 | 2.59±0.27 | 4.17±0.59 |
试验组 | 50 | 2.11±0.11 | 2.61±0.21 | 2.41±0.13 | 3.25±0.41 |
t值 | / | 16.531 | 7.475 | 4.247 | 9.055 |
p值 | / | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
2.3比较患儿肺功能通气指标
试验组实验患儿的第一秒用力呼气容积、呼气峰值流速且整体肺功能通气指标较参照组优异,P<0.05,差异均有统计学意义,详见表3。
表3比较患儿肺功能通气指标(
,%)
组别 | n | 第一秒用力呼气容积 | 呼气峰值流速 | ||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | ||
参照组 | 50 | 68.57±8.26 | 71.26±11.24 | 67.93±8.88 | 71.39±9.26 |
试验组 | 50 | 68.47±9.36 | 79.75±10.08 | 65.67±9.46 | 79.35±11.58 |
t | / | 0.057 | 3.976 | 1.232 | 3.796 |
p | / | 0.955 | 0.000 | 0.221 | 0.000 |
2.4比较患儿的生活质量评分
试验组实验患儿的社会关系、生活功能、心理方面、精神状态且整体生活质量评分较参照组优异,P<0.05,差异均有统计学意义,详见表4。
表4比较患儿的生活质量评分(
)
组别 | n | 社会关系 | 生活功能 | 心理方面 | 精神状态 |
参照组 | 50 | 71.26±3.24 | 74.39±3.26 | 79.77±4.09 | 72.27±3.16 |
试验组 | 50 | 85.75±4.08 | 88.35±3.58 | 91.28±4.55 | 82.76±4.17 |
t | / | 19.666 | 20.387 | 13.303 | 14.177 |
p | / | 0.000 | 0.000 | 0.000 | 0.000 |
2.5比较患儿的不良反应情况
试验组患儿的胸腔感染、支气管扩张、呼吸困难、肺不张比参照组人数少,P<0.05,差异有统计学意义,详见表5。
表5比较患儿的不良反应情况(n,%)
组别 | n | 胸腔感染 | 支气管扩张 | 呼吸困难 | 肺不张 | 不良反应发生率 |
参照组 | 50 | 2(4.00) | 2(4.00) | 2(4.00) | 1(2.00) | 10(20.00) |
试验组 | 50 | 1(2.00) | 0(0.00) | 1(2.00) | 0(0.00) | 3(6.00) |
c2值 | / | / | / | / | / | 4.332 |
p值 | / | / | / | / | / | 0.037 |
3讨论
在儿童呼吸系统疾病发病率比较高的小儿肺炎,患儿的身体健康和生长发育等会受到较大的影响。在临床上采取药物治疗,主要的治疗方式是静脉给药,但是,因为患儿的心智处于发育阶段,加上年龄尚小,对于陌生人的恐惧感,促使其在面对超出认知的检查和诊疗会产生较大的排斥心理。患儿对疼痛过度关注,促使其对疼痛的敏感度提升,患儿对于陌生医疗环境和人员会产生逃避、恐惧等,治疗配合度和依从性均明显降低[4]。而且,患儿家属对疾病的认知程度比较低,过度担心患儿的病情,护患关系比较紧张,影响疗效。所以,在对患儿的治疗之中给予患儿强化护理干预,促使其治疗配合度提升,有利于治疗可以顺利的开展[5-6]。
在既往的临床护理之中,仅仅采取常规护理已经不再符合现代临床护理需求,不利于建立良好的护患关系,无法满足患儿和家属在精神上需求。针对性护理相比于常规护理而言更加科学,护理质量比较高,可以基于个性化的护理方案在最大限度上对患儿的护理需求进行满足,提高护理效果。
本研究结果显示,试验组实验患儿整体护理有效率较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿整体指标较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿整体肺功能通气指标较参照组优异(P<0.05);试验组实验患儿的整体生活质量评分较参照组优异(P<0.05);试验组患儿的不良反应发生率比参照组低(P<0.05)。究其原因,针对性护理在近几年来应用率比较高,属于常用的护理方式,患儿置于护理方案的中心,患儿可以得到更加全面的护理干预。在针对性的护理干预之中,将人文关怀理念充分融入其中,可以将影响患儿疾病康复的相关因素进行针对性的消除,促使护理方案合理提高[7-8]。针对性护理模式中,患儿病情、心理以及身体的实际情况给予针对性干预,给予患儿更加全面的护理服务,给予生活、体温以及心理等方面的护理,患儿的临床护理需求得到针对性的满足,治疗配合明显提升,缩短康复进程。在针对性的护理之中,给予患儿和家属心理方面针对性的干预,护患之间的沟通得到加强,有利于对负性情绪进行减轻和消除,促使其可以积极配和医疗人员的治疗和护理,患儿对家属的治疗依从性和信任度的提升。在影响小儿肺炎的生活因素进行针对性护理干预,降低这些因素对患儿身体恢复的影响,促使患儿康复效果得到提升;护理人员给予患儿饮食方案指导,促使患儿可以得到身体所需要的充足的营养,促使患儿抵抗力和免疫力的提升;护理人员采取物理方式给予患儿进行针对性的护理干预,有利于控制患儿的体温,避免患儿出现相应的并发症。护理人员指导患儿家属按医嘱给予患儿的服药,有利于促进患儿康复进程,促使患儿的治疗时间缩短[9-10]。
综上所述,在小儿肺炎护理过程之中采取针对性护理,不良反应低,临床体征、症状得到有效的缓解,生活质量提高,提升患儿的肺功能,缩短住院时间,运用意义重大,可以在临床上进行推广。
参考文献
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[8]孙亚军.针对性护理在小儿肺炎护理中的效果及对SAS评分、SDS评分的影响分析[J].临床护理研究,2022,31(23):29-31.
[9]陈素珍.针对性护理在小儿肺炎护理中的应用效果分析[J].药店周刊,2022,31(4):112-114.
[10]王灵芝.针对性护理干预在小儿肺炎护理中的应用价值及效果评价[J].医学食疗与健康,2022,20(4):158-161.
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