综合护理模式在住院艾滋病患者中的应用体会

摘要：目的  本文主要探究住院艾滋病患者中，应用综合护理模式的效果。方法  随机选取我院2024年1月-2025年1月收治的80例艾滋病住院患者为对象，等比例将患者分成对照组和观察组两组，分别采用常规护理模式和综合护理模式，对比两组的心理状态、生活质量以及满意度。结果  心理状态、生活质量以及满意度观察组指标明显优于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论  在住院艾滋病患者中，应用综合护理模式，可有效缓解患者的心理状态，提高生活质量和满意度，具有一定推广价值。

关键词：住院；艾滋病患者；综合护理模式

艾滋病患者由于长期用药，造成其承受较大的心理压力，影响患者的治疗依从性，给患者的治疗造成不利影响[1]。因此，为确保患者能够获取更好的治疗效果，加强护理干预十分必要。本次研究以我院收治的80例住院艾滋病患者为对象，探究综合护理模式的应用效果，报道如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究区间选取为2024年1月-2025年1月，以该时间段内80例在我院住院的艾滋病患者为对象。入选标准：符合疾病诊断标准者；知悉研究内容，主动签署同意书。排除标准：患者具有肝肾功能障碍；存在沟通障碍。将80例患者均等分为两组，对照组中男/女（31例/9例），平均年龄（37.1±4.5）岁；观察组中男/女（32例/8例），平均年龄（37.3±4.5）岁。两组一般资料经比较，无显著差异（P＞0.05），可开比较。

1.2方法

对照组予以常规护理模式，向患者提供常规护理服务、健康咨询等。观察组采用综合护理模式，内容主要如下：（1）人文关怀下的综合护理模式。①健康宣教。向患者详细讲解艾滋病的发病原因、预防及治疗措施，以加强患者的认知[2]。与此同时，告知家属应多关心患者，常和患者沟通，以使其能够感受到源自家庭的关心。②心理干预。对患者表示尊重，保护其隐私。评估患者的心理状态，对于出现焦虑、抑郁等不良情绪的患者，给予适当心理疏导。与此同时，可播放轻音乐，以减轻患者的焦虑状态[3]。（2）症状管理理论下的综合护理模式。①团队的创建。选取专科主任医师、主管护师、护士等人员入组，组内成员接受相关培训，培训合格通过考核后方可进入实际工作岗位。②做好症状的自我管理教育[4]。采用向患者发放手册、分享视频等途径，加强其症状的自我管理教育，培训内容涵盖治疗方案、规律用药的重要作用、药物不良反应等[5]。③HIV感染症状的有效管理。针对艾滋病的常见症状，应做好相关的护理管理工作。例如，发热时，可以应用抗逆转录病毒药物，或是进行抗菌治疗。低热状态下，可以采用物理降温措施。高热状态下，可遵照医嘱使用相关药物进行治疗。

1.3观察指标

（1）心理状态。应用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估两组的心理状态；（2）生活质量。应用癌症患者生活质量量表（QLQ-C30）评估两组的生活质量；（3）满意度。应用我院自制调查问卷评估两组的满意度情况。

1.4统计学方法

采用SPSS21.0软件对研究数据加以分析，计量资料SAS评分、SDS评分、QLQ-C30评分以（ x̄±s）表示，t检验；计数资料满意度以%表示，X²检验。P＜0.05说明数据在经过比较以后，存在显著差异，有统计学意义。

2.结果

2.1 两组SAS评分和SDS评分对比

从SAS评分和SDS评分来看，观察组更低，组间差异显著（P＜0.05）。见表1。

表1 两组SAS评分和SDS评分对比（x̄±s，分）

2.2 两组QLQ-C30评分对比

两组QLQ-C30评分对比，观察组更高，且差异显著（P＜0.05）。见表2。

表2 两组QLQ-C30评分对比（ x̄±s，分）

2.3 两组满意度比较

就两组的满意度而言，观察组更高，且差异显著（P＜0.05）。见表3。

表3 两组满意度比较（n，%）

3.讨论

最近几年，艾滋病患者的心理健康与社会适应问题受到了学者们的广泛关注。既往采用的常规护理模式，更注重生物医学方法，忽视了人文关怀在护理中的重要作用，造成治疗效果相对较差[6]。为探究有效的护理干预措施，本次选取80例住院艾滋病患者为对象开展研究。研究结果显示，观察组的SAS评分、SDS评分和QLQ-C30评分均明显优于对照组。主要是由于综合护理模式的应用中，注重人文关怀在护理中的重要性，及时评估患者的心理状态，给予心理疏导，可减轻患者的不良情绪。与此同时，症状管理理论下的综合护理模式，建立专业的护理团队，从做好患者的症状自我管理教育、HIV感染症状的有效管理予以实施，可有效提高患者的生活质量。此外，观察组患者的满意度明显高于对照组。主要是由于该护理模式的应用下，以症状管理理论作为基础的综合护理模式，可以预知可能产生，或者是已经产生的症状问题，护理人员和患者相互之间的合作明显加强。对于患者而言，自我管理能力获取提升。而人文关怀的应用，能够为患者提供情绪价值，使其感受到社会的支持，减小不良情绪造成的影响，从而提高满意度。

综上所述，将综合护理模式应用于住院艾滋病患者护理工作的开展中，可明显减轻患者的不良情绪状态，提高生活质量和满意度，值得推广。

参考文献：

[1]叶敏.延续性健康教育在艾滋病患者中的应用效果分析[J].中国社区医师,2025,41(13):76-78.

[2]王梅.认知行为疗法结合同伴支持教育对艾滋病患者应对方式、情绪状态的影响[J].中外医学研究,2025,23(16):153-156.

[3]昃青.基于自我调节理论的护理模式在成年艾滋病患者中的应用效果[J].医药前沿,2025,15(16):112-115.

[4]苏爽,付朝红,张爱华,等.基于华生人性照护理论的康复护理在艾滋病合并结核病患者中的应用[J].海南医学,2025,36(08):1191-1194.

[5]许静,蔡小林.多元化健康教育模式对艾滋病患者心理弹性、自我管理和生活质量的影响[J].心理月刊,2025,20(07):175-178.

[6]吕香丽.心理护理对艾滋病患者的效果及负性情绪影响[J].中国城乡企业卫生,2025,40(04):223-225.