- DOI:
10.13738/j.cnki.acc.qklw60536
- 专辑:
科学Ⅰ辑;信息科技
- 专题:
信息、科学;综合科技
- 分类号:
G90;N92
【摘要】:目的 探讨叙事护理在肝胆胰外科重症患者护理中的应用效果。方法 在云南省某三级甲等医院的肝胆胰外科病房中,选取58名患者作为研究对象,将其随机分为对照组和研究组,每组包含29名患者。对照组予以常规护理,而研究组则在常规护理基础上予以叙事护理。对两组患者进行对比分析,以评估其在焦虑和抑郁情绪、生活质量方面的评分;护理满意度和并发症发生情况。结果 干预措施实施后,研究组患者在焦虑、抑郁情绪方面评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究小组的患者并发症发病率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 叙事护理在重症肝胆胰外科患者中的应用成效突出,有效减轻了患者的焦虑和抑郁情绪,提高了生活质量水平,并提升了其对护理工作的满意度,具有一定的临床推广应用价值。
【关键词】叙事护理;肝胆胰外科;重症患者;应用
肝胆胰外科重症患者病情复杂、手术创伤大、并发症发生率高,且住院周期长、经济负担重,患者不仅面临显著的生理痛苦,还常伴随强烈的焦虑、抑郁及无助感[1]。既往护理模式多以“疾病—技术”为中心,重点监测生命体征、控制感染、纠正水电解质失衡等生物学指标,对患者的心理体验、情感需求与生命意义等“人本”议题关注不足[2]。这一“重技术、轻叙事”的照护取向,容易放大患者的疾病不确定感,削弱其治疗依从性及自我管理能力,进而延长康复时间、增加再入院风险[3]。叙事护理(Narrative Nursing)以“患者故事”为切入点,强调护士通过主动倾听、共情回应与意义重构,将患者碎片化的疾病体验转化为连贯、积极的生命叙事,帮助其在“被倾听—被发现—被赋权”的过程中重建主体性与希望感[4]。国外已有研究证实,叙事护理可改善肿瘤、慢性病及ICU患者的心理结局,国内亦在肿瘤、心血管等领域取得初步成效,但在肝胆胰外科重症情境中的应用仍缺乏高质量循证证据[5-6]。基于此,本研究在该人群中开展随机对照试验,系统评估叙事护理对焦虑抑郁情绪、生活质量、护理满意度及并发症发生率的影响,旨在为构建“身心社灵”整合照护模式提供实证依据,并推动专科护理从“技术胜任”走向“人文关怀”的深层次转型。
1资料与方法
1.1一般资料
便利选取云南省某三级甲等医院肝胆胰外科病房收治的58例患者作为研究对象,随机分为研究组和对照组,每组各29例。纳入标准:(1)年龄≥18 岁;(2)经临床诊断为肝胆胰外科重症患者;(3)语言功能正常,能够进行正常交流;(4)知情同意,自愿参与本研究。排除标准:(1)合并严重心、肺、肾等重要脏器功能障碍;(2)存在精神障碍或认知功能障碍。两组患者在性别、年龄、病情等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2研究方法
1.2.1 对照组
实施肝胆胰外科重症患者常规护理,包括:①遵医嘱评估并记录生命体征,维持血流动力学稳定;②按医嘱实施镇静-镇痛阶梯管理;③早期肠内营养支持;④导管相关血流感染、呼吸机相关肺炎等并发症的集束化预防;⑤每日20 min健康宣教与视频指导,内容涵盖管路维护、疼痛评估及术后康复训练。
1.2.2 研究组
在常规护理基础上实施标准化叙事护理干预,由5名经统一培训(16学时理论+8学时情景模拟)的护士完成,干预周期为患者入住SICU至转出当日,每日1次,每次30 min,具体分为5个递进阶段。
(1)建立信任关系(第1天)
自我介绍卡片:护士佩戴“叙事护理”胸牌,递送印有姓名、职务、微信二维码的卡片,邀请患者及家属加入“SICU安心群”。
环境熟悉:使用“3分钟病房导览”图册帮助患者快速熟悉监护环境,降低陌生感。
(2)叙事访谈(第2-4天)
话题引导:采用“疾病时间线”工具,让患者按时间轴标记3个关键事件(确诊、手术、术后感受)。
深度倾听:护士遵循“PEEK”技巧(Pause-暂停、Eye contact-眼神、Echo-复述、Kindly nod-善意点头),全程录音(经同意后)并转录为文本。
情感标注:使用《情绪词频谱表》即时标注患者高频负面情绪词(如“害怕”“拖累”)。
(3)意义解构与重构(第3-5天)
外化问题:借助“问题命名”技术,将“我很失败”改写为“疼痛试图让我躺下”。
寻找例外:询问“有没有哪一刻你觉得自己战胜了疾病?”挖掘闪光事件。
共拟新故事:护士与患者共同完成“希望明信片”,正面绘制象征力量的图标,背面书写新的自我描述(如“勇敢的攀登者”)。
(4) 情感支持与同伴见证(第4-6天)
一对一情绪疏导:采用“SAFE”模型(Share-分享情绪、Acknowledge-承认感受、Frame-框定需求、Encourage-鼓励行动)。
同伴叙事:邀请术后康复顺利的志愿者录制90秒短视频,分享“从SICU到普通病房”的心路,护士床旁播放并引导患者写下1条可借鉴策略。
(5)总结与延续(转出前1天)
叙事小结:护士将患者故事剪辑成2分钟音频,配背景音乐《You Raise Me Up》,床旁播放并赠予患者。
出院锦囊:发放“叙事日记本”,含每日一句积极暗示、2个放松训练二维码,指导患者出院后继续书写。
1.3观察指标
(1)焦虑、抑郁情绪评分:采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者的焦虑、抑郁情绪状况进行评估,得分越高,表示焦虑、抑郁情绪越严重。
(2)生活质量评分:采用生活质量综合评定问卷(GQOLI)评估患者的生活质量,包括躯体功能、心理功能、社会功能和物质生活状态4个维度,得分越高,表示生活质量越好。
(3)护理满意度:采用自制的护理满意度调查问卷评估患者的护理满意度,其计算方法为护理满意度=(非常满意+满意)人数/总人数。
1.4统计学方法
采用SPSS25.0 软件进行数据分析,计量资料以均数±标准差表示,组间比较采用t检验;计数资料以率(%)表示,组间比较采用χ²检验。以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组患者焦虑、抑郁情绪及生活质量评分比较
干预后,研究组患者的焦虑、抑郁情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,研究组患者的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
表1 两组患者焦虑、抑郁情绪及生活质量评分比较
组别 | SAS | SDS | GQOLI |
对照组 | 50.4±7.2 | 52.1±7.5 | 65.4±7.8 |
研究组 | 35.2±5.6 | 36.8±6.1 | 78.6±8.3 |
t值 | 8.96 | 8.47 | -6.24 |
P值 | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
2.3两组患者护理满意度比较
干预后,研究组患者的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
表2 两组患者护理满意度比较
组别 | 例数 | 非常满意 | 满意 | 比较满意 | 不满意 | 满意度 |
对照组 | 29 | 11 | 12 | 4 | 2 | 23(79.31%) |
研究组 | 29 | 22 | 7 | 0 | 0 | 29(100%) |
X2值 | - | - | - | - | 6.692 | |
P值 | - | - | - | - | 0.023 |
3讨论
3.1 叙事护理对患者心理状态的影响
肝胆胰外科重症患者面临疾病和手术时,经常会感到焦虑和抑郁等负面情绪。这些情绪不仅对心理健康有影响,还不利于患者的身体机能和康复过程。叙事护理通过倾听患者分享他们的病痛旅程,帮助他们重新看待疾病与生活的关系,从而降低焦虑和抑郁情绪。研究结果显示,经过干预处理后,研究组患者的焦虑与抑郁情绪评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。这说明,叙述式护理能够有效减少患者的负面情绪,并提升其心理健康状况[7]。分析原因可能涉及以下几个方面:(1)倾听患者诉说病情时,护理人员能够更好地了解患者的内心世界,识别出其内心的恐惧、担忧以及不安情绪,从而有针对性地提供情感支持和心理疏导。这种定制的心理干预措施可以帮助患者减轻焦虑和抑郁的情绪,同时提升他们对疗法的信任和遵从性。(2)通过叙事护理,患者能够对自己的病情有更加深入的思考,帮助他们识别其中的积极因素和成长时机。这种正向的心理暗示可有效转变患者对疾病的看法与态度,进而缓解心理压力,增强心理韧性。(3)护理人员通过讲述其他患者的康复经历,使患者意识到自己不是孤军奋战,从而增强对抗疾病的信心,这种社会支持也对患者的心理健康起到了积极的促进作用。
3.2 叙事护理对患者生活质量的影响
生活质量是评估患者健康状况的关键因素,它涵盖了身体功能、心理健康、社会关系以及物质生活水平等多个方面[8]。通过重视病患的心理与情感需求,叙述护理能够协助其建立正向思维,增强对生命的信心与希望,进而提升其生活品质[9]。研究表明,接受干预的实验组患者的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。这表明,叙事护理可以有效增强患者生活质量,并有利于改善其整体健康状态。原因分析可能受到以下因素的影响:(1)叙事护理通过优化患者心理状况,能够缓解其焦虑和抑郁,让患者在治疗和生活中保持积极态度,这有助于提升他们心理功能方面的生活质量。(2)叙事护理通过聆听患者的疾病经历,协助他们重塑对疾病及生活的理解,使患者更有效地适应由疾病引起的生活变动,从而改善其在社会功能方面的生活质量。(3)叙事护理还可以利用情感支持与心理引导,帮助患者减轻疼痛和提升睡眠品质,从而增强身体机能方面的生活质量。(4)叙事护理通过提升患者对未来的期望和自信,能够促使他们更加主动地投入到康复治疗和日常活动中,以此来改善其生活品质。
3.3 叙事护理对患者护理满意度的影响
护理满意度是衡量护理服务质量的重要指标,反映了患者对护理工作的认可程度[10]。叙事护理以患者为中心,注重与患者的沟通和交流,能够满足患者的心理和情感需求,从而提高患者的护理满意度。本研究结果显示,研究组患者的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),说明叙事护理能够有效地提高患者的护理满意度,增强患者对护理工作的信任和认可。分析原因可能与以下几个方面有关:(1)叙事护理通过倾听患者分享他们的疾病经历,护理人员可以展现出对患者的关怀和尊重,从而发展良好的护患关系。这种良好的互动能够提高患者对护理工作的信任度和认可度。(2)叙事护理专注于满足患者的情感和心理需求。通过提供心理支持和情感疏导,协助患者减轻焦虑和抑郁情绪,让他们感受到护理人员的关心和专业水平,进而提升其对护理工作的满意度。(3)叙事护理通过引导患者重新审视和调整他们的疾病故事,帮助他们培养积极的心态,从而增强其对生活的信心和希望,这种积极心理体验能够提高患者对护理服务的满意度。
4结论
叙事护理在重症肝胆胰外科患者中应用效果显著,不仅能有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪,还能改善其生活品质,增加其对护理工作的满意度。在临床工作中,护士应注重叙事护理的运用,通过倾听患者的故事,关注他们的心理与情感需求,为患者提供更全面及个性化的护理,从而促进其身心健康和康复。
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