“小镇做题家”的就业焦虑与职业选择研究

1.研究背景

2020年5月10日，“985废物引进计划”的小组在豆瓣平台成立，至今已有十二万的豆瓣使用者加入其中。在这个群组中，随处可见出身于县级以下地区的学子，经过高考的选拔之后从小镇迈进了城市开始求学之路，却在大学之中感受到现实与理想的落差。小组成员自嘲为“小镇做题家”，即指的是那些出身小村镇，埋头苦读，擅长应试，拥有高学历，但缺乏一定眼界和资源的青年学子[]。“做题家”本质上是这群“小镇青年”兼具优越感和无奈感的自我认知。而这个词语也成为互联网上成为网络流行语，至今依旧保持着强烈的话题讨论度。由于家庭经济条件较差，“小镇做题家”在就业过程中背负的压力更大，对职业的期望更大，又囿于现实的职业技能现状、学历的现状、行业的大环境等现实因素，往往造成他们的职业现状与职业期望相差较远。经过相关学者的研究发现，影响大学生就业压力的诸多因素中家庭压力位居第一位，男生的自身压力感知更强，出身农村的“小镇做题家”拥有更大的家庭和自身压力[]。与成长在城市的大学生相比，农村大学生接触新事物晚、见识窄，但与城市大学生相比，农村大学生不管是在校园中还是走向社会，普遍表现为自信心不足。同时，因家庭没有经济援助或人脉，迫使农村大学生在毕业后必须以就业求生存，没有条件供他们针对自己的兴趣爱好、能力素质现状及规划做出职业选择。多重压力的共同冲击下，“小镇做题家”们的焦虑更加凸显，有限的就业岗位与家庭成长环境的共同压力之间下，“小镇做题家”的生存环境变得更加紧张，自身的职业决策也成为了难题。

2.理论基础

马克思主义职业选择理论存在于马克思主义严整的科学体系之中，是渗透在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域中的指导人们进行科学认识和理性实践的关于择业、就业的科学理论[]。马克思在《青年在选择职业时的考虑》这篇文章中，对青年选择职业的首要责任、选择职业的考虑因素、选择职业的追求目标、选择职业的价值旨归等青年就业问题作了具体论述，为当代青年人充分实现自我价值和社会价值奠定了重要的政治基础、思想基础和理论基础。马克思就职业选择和劳动所提出的就业观可以作为新时代青年择业时的依据，以个人能力、兴趣爱好为基础，遵循以社会发展和人类幸福为原则的观念来择业[]。职业选择的完美之处就在于把自己的能力和实现社会的共同目标相结合，两者是辩证统一的[]。该理论的主要的内容如下：

第一，首要责任是要理性选择自己的职业。第二，树立追求目标，职业的选择要以能够为我们带来尊严为准则。第三，明确价值职规，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。作为职业选择主体选择什么，如何选择，主要由选择者的需求喜好、认知条件、能力水平和价值观念决定。其次，就业会受制于当前的社会条件。职业选择是在一定社会条件下的选择，是对工作领域的选择。社会条件、领域决定和制约着职业选择。最后，在就业过程中，主体与客体间会存在介体。介体是指主体影响、作用于客体的中介，是把主体与客体联系起来的一系列中间要素和环节的总和。

3.“小镇做题家”就业心态分析

从“小镇”走出的他们背负着家庭甚至整个家族的希望，来自外界的严要求与高期待混杂着自身朦胧的想象吹大了“小镇做题家”成长预期的泡沫，有时甚至会偏离现实、不切实际。尤其是当他们在就业中遇到困难却发现可以寻求的支持力量有限时，极易产生无助感，造成个人发展与职业预期的落差感，形成群体性焦虑。“小镇做题家”在就业中遇到困难选择不断妥协、不断降低自我底线的过程如温水煮青蛙般慢慢消磨意志，同时也加剧了前途迷茫感，焦虑感和现实无助感。正是在就业过程中，由于对自我的“高期待”与外部的“弱支持”之间的错位，无形之中使他们比同辈群体承受更大的心理压力，也让他们不禁发出这样的感叹：“个人奋斗固然重要，但家境、出身、父母资源、社会时局和运气也在一个人的人生轨迹中扮演重要的角色”。“理想很丰满、现实很骨感”的背后，隐含的是他们能力与理想不相匹配、现实与愿景差距过大所催生出的奋斗无力感与心理落差感[]。

“小镇做题家”起初通过超强的做题能力和应试技巧，实现鱼跃龙门，但是这种成就感只是瞬时的，迈入大学后他们面临眼界、资源多方面的落差和压力。随后，在激烈的就业竞争中，遭遇奋斗困境，甚至丧失奋斗目标。“小镇做题家”的存在身份构建困境，呈现自我设限、自我拉扯、自我铭写、自我疗愈四种表征，其企图在不确定中寻求标准答案、实现阶级跃升的焦虑[]。

4.改进策略与研究意义

“小镇做题家”群体通过网络表达其焦虑、孤独、无所适从等复杂情感，不仅折射了高等教育不平等以及社会阶层分化、贫富差距扩大等社会问题，更拷问高校立德树人目标的实现成效。当前教育界和社会普遍关注和急需解决的社会问题是如何弥补家庭先赋性因素缺失造成的职业选择困境。

“小镇做题家”这种自嘲式命名的出现，表明青年身上已然出现严重的自我认同危机，但个人的自我式拯救仍是不够的，还需要社会各主体的努力。在个人方面，小镇做题家需要完善自我认知，找出自己所擅长的方面，明确自身目标，根据人生目标进行职业选择，努力讲理想与现实相结合。在学校层面，要尽快为学生在入学开展职业规划，在大学前期进行职业选择，中期则可以根据职业选择进行实习与训练，后期则可以找到适合自己并喜欢的职业方向，不至于产生过重的职业焦虑。同时，学校还需要优化评价体系，为学生提供世界观，人生观与价值观的教育，减少他们在职业选择过程中所产生的就业焦虑。最后，国家层面要统筹城乡发展，完善教育公共服务均等化的制度供给，缩小城乡之间的教育不平等。

由于社会宏观环境引导性偏差，高校育人生态支撑性缺失，个体竞争资本先赋性匮乏，家庭支持作用有限，“小镇做题家”在就业过程中面临着物质与精神的双重压力。本文对“小镇做题家”这一类特殊群体进行研究，能够深入探究大学生尤其是“小镇做题家”们的就业心理，展示该群体在就业过程当中的社会心态的变化及与其他类型大学生不同的特征，让我们对大学生就业问题的研究更系统化、更全面的理解。“小镇做题家”的就业现状、职业决策困难及对策研究有助于了解该群体的就业心态变化，分析该群体在就业与职业选择过程中的困境，帮助他们缓解在发展不平衡不充分的时代背景下的心理焦虑，从而帮助他们重塑奋斗目标，进而提升他们的奋斗动力。青年始终是国家建设的基础，是一个国家未来发展的动力，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要青年们去奋斗拼搏。广大青年的精神面貌始终是中国社会最质朴的底色，青年是否以热血与实干投入到社会主义事业的建设上，关系着中华民族伟大复兴的中国梦的实现。

本文系2023年广东省科技创新战略专项资金项目：命运陷阱?“小镇做题家”的就业焦虑对职业决策困难的影响机理研究”（pdjh2023b1125）的初步研究成果