医院护理中应用全科护理的效果分析

【摘要】目的:本文主要针对医院护理中应用全科护理的临床效果进行分析讨论。方法：选择于2024年1月-2024年3月期间开展对比实验，以该期间某科室接收患者80例作为分析样本，将未实施前作为对照组（n=40），实施全科护理后作为观察组（n=40），整理归纳各组干预后相关数据指标，分析对比结果差异变化，观察临床价值。结果：对照组相比于观察组焦虑、抑郁评分、住院时间、护理满意度评分、护理有效率数据均呈现劣势，组间对比P值达到﹤0.05数值，表现出统计学意义。结论：全科护理实施于医院护理中能够明显稳定患者情绪，促进疗效提升，缩短住院时间，为缓解医疗压力，节约医疗资源及减轻患者家庭经济负担做出良好贡献，值得临床借鉴。

【关键词】医院护理；全科护理

随着社会经济发展、环境变化、人们饮食生活方式西方化变革及老龄化社会结构突显，使各种疾病发病率不断提升，导致临床医疗压力增加。由于医疗资源的有限性促使护理人员的工作质量、临床疗效受到广泛关注，对护理品质随之提出更高要求【1】。相关研究指出，在医院护理过程中实施全科护理可以促进护理质量提升，加速患者康复进度，提高满意度改善医疗结局，能够达到节约医疗资源、促进医疗和谐发展目的。基于此，我院将80例患者作为临床观察样本，治疗过程中将全科护理实施于临床中，并对具体效果进行分析记录，观察全科护理可行性，具体内容见下文。

1资料与方法

1.1一般资料

2024年1月-2024年3月期间开展对比实验，以该期间某科室接收患者80例作为分析样本，将未实施前作为对照组（n=40），实施全科护理后作为观察组（n=40），临床资料数据显示男性49例、女性31例，年龄范围：（18-66）岁，平均值（43.62±2.4）岁，组间基线资料P>0.05，符合开展条件。

1.2方法

对照组实施常规护理措施，每天按时进行用药干预，对环境进行打扫，并给予常规健康教育，说明疾病治疗、康复及并发症预防等基础知识。观察组采纳全科护理，步骤包含：1）提高自我，组织护理人员开展学习培训，要求全科护理人员全面掌握急救护理、护患交流、心理护理、临床技能及社会护理医学等知识。同时通过学习能够让护理人员不断积累临床经验、扎实护理知识、练习精湛技能，为患者提供更优质的护理服务【2】；充分利用空闲时间充实自己，多读书、多学习，提高自身业务能力，提醒自己职责，以培养复合型护理人才。2）遵循以人为本护理原则，以患者为中心开展各项护理服务，根据患者不同疾病类型提供人性化精准护理服务，要求护理人员能够熟悉掌握日常护理及特殊护理要求【3-4】。如：加强感染预防护理、注意呼吸道、排痰护理、严密观察消化道出血情况等，具体护理措施根据患者疾病临床症状需求确定；由于每位患者心理状态偏差个体需求有所不同，给予全科护理时需要增加与患者间沟通交流，尽可能了解患者，满足患者合理需求，并给予针对性心理支持；运用我科常规治疗案例激励患者，为患者树立治疗信心，改善依从性。3）对全科护理期间环境进行有效控制优化，按时进行消毒、灭菌、通风，确保整洁无菌、安静舒适，为患者提供更加舒适休息空间，有利于患者保持良好心态，促进疗效提升【5】。4）建立健康宣传保健及预防等护理内容，经常组织同疾病患者开展健康知识宣教，为他们普及疾病治疗保健、并发症预防、日常护理等知识，提升患者认知及对治疗的重视度，确保临床疗效【6-7】。5）指导患者养成良好饮食生活方式，规避暴饮暴食、高油脂、刺激性饮食，不免夜间饮食、晚睡等不良生活习惯；详细记录病情变化，并指导他们学习病情自我监测，预防疾病发展。6）严格按照我院规章制度完成交接班、换班及请消班，确保在岗人员充足【8】；建立奖惩制度，对科室表现良好护理人员提出表扬奖励，反之则惩罚，以调动全科医疗人员积极性，从而形成良好医疗氛围。

1.3观察指标

收集记录两组患者焦虑、抑郁评分、住院时间、护理有效率以及护理满意度评分数据，并予以分析做详细对比。

1.4统计学分析

SPSS 25.00专业统计学软件完成数据分析，以（/）表示，通过T比对检验，同时以（n  %）整理，得出X2数值完成检验，显示P﹤0.05有统计学意义。

2结果

两组患者经过一段时间干预后获得不同临床数据结果，观察组患者焦虑、抑郁评分、住院时间、护理有效率以及护理满意数据与另一组相比具有一定优势性，且实施统计学分析数据显示P﹤0.05，可见确切统计学意义。

3讨论

近几年伴随我国着经济飞速发展，医疗技术得到快速进步，同时人们对医疗护理服务也有了新的认知及更高的要求【9】。医院在为患者进行治疗时，更加注重医护人员的业务能力和专业素养，同时在患者生理心理感受方面越加重视。传统护理干预主要关注疾病治疗、用药、环境等方面指导，内容单一且有着明显被动性，已经逐渐淡出人们视野。近年来，随着医学改革深入，护理医疗得到拓展、延伸，以实现全科护理整体提升目标。

全科护理理论起源于20世纪50年代，内容强调以科学化护理、人性化服务为宗旨，护理框架包含了护理目的、护理对象及护理方法、心理学等内容，其中涉及了护理培训、疾病评估、制定护理计划、执行、心理生理、社会和文化等方面，能够为患者提供整体化护理，疾病预防、健康教育、康复及心理等方面连续综合性服务，临床应用效果备受瞩目。

本次临床实践中通过全科护理的应用，将护理人员职业素养、临床技能全面提升，为良好临床疗效、护理质量奠定基础；能够以患者具体需求为中心，为患者提供心理疏导、健康教育及疾病保健预防等知识，不仅显示出以人为本护理理念，使患者获取细致且有效护理服务，将疾病带来的不良情绪化解，进而更加依从、听从护理治疗安排，改善临床疗效，缩短患者平均住院时间，加速患者康复进度，获得患者及家属高度满意度评价，显示出一定医疗价值，值得临床推广、采纳。

参考文献

【1】祁虹.医院护理中应用全科护理的效果分析[J].甘肃科技. 2023,39(01)：110-112+115.

【2】朱陈立.全科护理意识在医院综合护理中的应用价值[J].临床医药文献电子杂志. 2020,7(52)：130-131.

【3】胡方舟，赵瑞芳，白杨.某三级甲等医院全科医学科住院病人特征分析及对全科护理人才培养的思考[J].全科护理. 2022,20(08)：1140-1142.

【4】李延林.全科护理在糖尿病患者规范化管理中的效果[J].智慧健康. 2021,7(18)：130-132.

【5】钱芳.全科护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者的应用研究中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(28)：87-88.

【6】靳敬伟.综合医院全科医学护理发展研究进展[J].护理研究. 2022,36(20)：3686-3688.

【7】卢倩，鱼梅梅，贾琳.优质护理服务在医院护理管理中的效果分析[J].名医. 2020(04)：169.

【8】王孟月.老年慢性阻塞性肺疾病患者应用全科护理对其生活质量的影响研究

[J]. 医学食疗与健康. 2020,18(20)：150-151.

【9】魏慧云.急诊病人护理中全科护理的应用效果分析[J].名医. 2020(08)：230-204.