健康教育在膝关节骨性关节炎护理中的价值分析

摘 要：目的：分析健康教育在膝关节骨性关节炎护理中的价值。方法：将2022年1月-2024年1月间我科室收治膝关节骨性关节炎患者80例随机分为对照组和实验组，并分析不同护理方式的应用效果。结果：实验组治疗依从性高于对照组，P＜0.05。结论：对患有膝关节骨性关节炎的患者展开健康教育干预能够使其更加深入的了解自身的疾病，并做出高效的配合，促使患者的治疗依从性提升。

关键词：健康教育；膝关节骨性关节炎；治疗依从性

膝关节骨性关节炎在中老年人群当中具有较高的发生率，因患者的年龄不断增加，新陈代谢的速度也出现了持续下降的状态，当患上膝关节骨性关节炎之后会对整体的治疗带来诸多的不良影响，病情迁延难治愈[1]。很多膝关节骨性关节炎的患者对于疾病的发生、发展、治疗、预防等方面的理解都不够深入，并且对自身的状况也没有一个正确的认知，因此在其治疗的配合方面以及自我管理等方面都会有相关的错误认知和错误行为，对治疗的整体效果会造成不良影响。因此在对膝关节骨性关节炎进行治疗的过程中给予患者正确的健康教育是帮助患者提高对疾病认知，促使其治疗依从性和自我管理能力提升的关键护理方式之一[2]。基于此，本次研究将针对我科室收治的膝关节骨性关节炎患者展开健康教育干预，并对应用效果进行分析，具体内容报告如下。

1.所用资料和方法

1.1一般资料

将2022年1月-2024年1月间我科室收治膝关节骨性关节炎患者80例随机分为对照组和实验组，各40例，对照组中男25例，女15例，平均（65.26±5.23）岁，实验组中男23例，女17例，平均（65.49±5.57）岁，一般资料对比无统计学差异，P＞0.05。

1.2方法

对照组患者接受常规护理，实验组患者在此基础上进行健康教育强化干预，具体内容如下：（1）患者入院后，根据患者的实际情况进行健康指导，使其对自身的疾病有正确的认知，明确自己疾病的严重程度以及所要接受的具体治疗和护理方案，使患者能够充分的信任医护人员，保持良好的依从性。（2）对患者展开心理健康护理，根据患者出现负性情绪的主要原因进行有针对性的心理疏导，积极的安抚和鼓励患者，使其以一个冷静的心态面对自身患病的事实。同时，与家属沟通给予患者充分的鼓励和照顾，让患者感受到被关心和重视，逐渐的减轻心理压力。（3）做好患者的疼痛健康教育，详细的讲解预防疼痛以及疾病复发的主要方法，在天气变化的时候要及时的增减衣物，重点做好膝关节的保暖工作，避免受凉使疼痛感增强。提醒患者尽量不要穿短裙和短裤，避免膝关节直接吹风。（4）做好生活健康教育，根据患者的日常生活习惯进行分析和判断，纠正患者的错误行为，告知患者不良的生活习惯会对膝关节功能的恢复造成影响。提醒患者日常生活中尽量减少大幅度的运动，尤其是不可以跑跳，也不可以提拿过重的物品使膝关节的负荷加重，提醒家属尽量在家里的厕所内安装扶手，方便患者蹲起，减少膝关节的磨损。（5）给予患者用药的健康教育，根据医生的诊断结果和药物治疗方案为患者进行药物使用的相关讲解，可以通过图文结合以及表格等形式描述药物的具体使用方法、剂量和使用时间等。

1.3观察指标

对比治疗依从性。

1.4相关的统计学分析

SPSS24.0软件进行t、x2检验，P＜0.05为差异显著。

2.结果

2.1对比治疗依从性

实验组高于对照组，P＜0.05。

表1对比治疗依从性（n/％）

3.讨论

在中老年人群当中膝关节骨性关节炎是比较常见的一种骨科疾病,因患者的年龄较大，机体的各脏器功能代谢以及骨代谢等都会出现了不同程度的退化，很多患者不会选择进行手术治疗。但是保守治疗需要患者保持良好的用药、生活以及心理等方面的依从性，这就要求在对患者进行护理的过程中进行健康教育的强化干预[3]。为患者进行疾病的相关健康教育能够使其对自身的病情有深入的了解和认知，同时也能够改善护患关系，使患者能够信任护理人员，并通过良好的护患关系来实施心理护理干预，帮助患者以一个良好的精神状态来接受治疗，做出正确的配合，使其整体的依从性提升[4]。根据患者的实际情况做好疼痛方面以及生活、用药等方面的健康指导，使患者能够保持一个良好的生活习惯，及时的改变错误的行为方式，保持良好的用药依从性，促使患者的整个治疗能够顺利的展开，保证每个疗程能够顺利的完成，同时也可以使患者做好自我管理，降低日常生活中可以影响到膝关节功能的不良行为，使患者的治疗效果提高，改善患者的生活质量[5]。本研究中实验组治疗依从性高于对照组，P＜0.05。

综上，对患有膝关节骨性关节炎的患者展开健康教育干预能够使其更加深入的了解自身的疾病，并做出高效的配合，促使患者的治疗依从性提升。

参考文献：

[1] 张志峰. 健康教育在膝关节骨性关节炎护理中的应用[J]. 全科护理,2023,21(7):957-959.  

[2] 李淡云,王佳娜,黄小丽,等. 多元化健康教育干预对老年患者膝关节骨性关节炎的护理作用分析[J]. 智慧健康,2023,9(31):69-72.  

[3] 娄鹭. 健康教育护理对膝关节骨性关节炎的护理效果[J]. 中国保健营养,2021,31(6):249.

[4] 赵增梅. 健康教育护理干预对膝关节骨性关节炎的护理效果观察[J]. 养生大世界,2021(16):278.

[5] 孙悦玲. 健康教育对膝关节骨性关节炎患者超短波治疗依从性的影响[J]. 健康之友,2021(11):137.