基于“彩虹模式”的精神护理干预对患者生活质量的影响

摘要：目的：探究基于“彩虹模式”的精神护理干预对患者生活质量的影响。方法：选取2024年1月-2025年1月本院收治的患者80例进行研究，按照随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各40例。对照组采用常规精神护理干预，观察组采用基于“彩虹模式”的精神护理干预。比较两组患者干预前后的生活质量评分及精神状态评分。结果：干预前，两组患者生活质量各维度评分及精神状态评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组患者生活质量各维度评分及精神状态评分均显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：基于“彩虹模式”的精神护理干预能够有效改善患者的精神状态，提高其生活质量。

关键词：彩虹模式；精神护理干预；生活质量；精神状态

精神疾病患者往往存在认知、情感、行为等方面的障碍，生活质量普遍较低，有效的护理干预对于改善精神疾病患者的症状、提高其生活质量具有重要意义，“彩虹模式”是一种新型的护理模式，其理念源于对不同色彩所象征的情感和需求的关注，通过多元化的护理措施满足患者多方面的需求[1]，本次研究旨在探讨基于“彩虹模式”的精神护理干预对患者生活质量的影响，为临床精神护理提供新的思路和方法。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取2024年1月-2025年1月本院收治的患者80例进行研究。其中对照组40例，男性22例，女性18例；年龄在21-65岁之间，平均年龄（42.3±5.6）岁；病程1-10年，平均病程（5.2±1.8）年。观察组40例，男性21例，女性19例；年龄在20-66岁之间，平均年龄（43.1±5.8）岁；病程1-11年，平均病程（5.5±1.9）年。两组患者在性别、年龄、病程等一般资料方面比较，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

纳入条件：符合精神疾病相关诊断标准；患者及家属知情同意并自愿参与本研究；能够配合完成护理干预及评估过程；意识清楚，能够进行有效的沟通交流。

排除条件：合并严重的心、肝、肾等重要脏器功能衰竭者；存在严重的躯体疾病影响生活质量评估者；有精神疾病史但目前处于急性期且无法配合者；存在智力障碍或认知功能严重受损者。

1.2方法

对照组采用常规精神护理干预，包括病情观察、用药指导、基础护理、安全护理、健康宣教等。护理人员密切观察患者的精神状态和病情变化，督促患者按时服药，协助患者完成日常生活护理，保障患者的安全，向患者及家属讲解精神疾病的相关知识、治疗方法及注意事项。

观察组采用基于“彩虹模式”的精神护理干预，在常规护理的基础上，根据彩虹的七种颜色所象征的不同意义，制定相应的护理措施，具体如下：

红色象征热情与活力，组织患者参与集体活动，如唱歌、跳舞、趣味游戏等，激发患者的积极性和主动性，增强其社交能力，每周开展2-3次，每次30-60分钟。

橙色象征温暖与关爱，护理人员加强与患者的沟通交流，主动关心患者的生活和心理需求，给予患者情感支持和安慰，每天与患者进行至少15-20分钟的单独交流，了解其内心想法[2-3]。

黄色象征希望与乐观，通过讲述成功康复的案例、播放积极向上的视频等方式，帮助患者树立战胜疾病的信心，培养乐观的心态。每周进行1-2次，每次20-30分钟。

绿色象征成长与健康，指导患者进行适当的体育锻炼，如散步、太极拳、瑜伽等，改善患者的身体素质，促进其身心健康，根据患者的身体状况制定个性化的锻炼计划，每天锻炼30-40分钟。

蓝色象征平静与安宁，为患者营造安静、舒适的住院环境，播放舒缓的音乐，指导患者进行放松训练，如深呼吸、冥想等，缓解患者的焦虑、紧张情绪，每天安排1-2次，每次15-20分钟。

靛色象征智慧与思考，组织患者参与读书、绘画、书法等活动，培养患者的兴趣爱好，提高其认知能力和思维能力，每周开展2次，每次40-50分钟。

紫色象征创造力与灵感，鼓励患者发挥自己的创造力，进行手工制作、故事创作等，挖掘患者的潜能，增强其自我价值感，每周开展1次，每次50-60分钟[4-5]。

1.3观察指标

采用生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）评估患者的生活质量，该问卷包括躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态4个维度，共74个条目，每个条目采用1-5级评分，总分越高表示生活质量越好。

采用阳性和阴性症状量表（PANSS）评估患者的精神状态，该量表包括阳性症状、阴性症状、一般精神病理3个分量表，共30个条目，每个条目采用1-7级评分，总分越低表示精神状态越好。

1.4统计学处理

数据采用SPSS20.0系统统计软件。计量资料，以“均数±标准差”（`x±s）呈现，组间比较运用独立样本t检验，计数资料用例数和百分比（n/%）描述，通过卡方检验（X²）对比两组差异。设定P<0.05为差异具有统计学意义。

2.结果

与干预前相比，两组干预后各维度评分及总分均有提高（P<0.05）；干预后观察组各维度评分及总分均显著高于对照组（P<0.05），见表1.

表1两组患者干预前后GQOLI-74评分对比（x̄±s，分）

两组干预后各分量表评分及总分均有降低（P<0.05）；干预后观察组各分量表评分及总分均显著低于对照组（P<0.05）。干预过程中，两组患者均未出现严重不良反应。对照组有3例患者出现轻微的药物不良反应，如头晕、恶心，经对症处理后缓解；观察组有2例患者出现情绪波动，经护理人员及时疏导后恢复稳定。见表2.

表2两组患者干预前后PANSS评分对比（x̄±s，分） 

3.讨论

精神疾病患者的生活质量不仅受到疾病本身的影响，还与心理状态、社会功能等密切相关，常规的精神护理干预虽然能够在一定程度上保障患者的基本需求和病情稳定，但对于改善患者的生活质量和精神状态效果有限，而基于“彩虹模式”的精神护理干预，通过多元化的护理措施，从多个方面对患者进行干预，取得了更为显著的效果。

观察组干预后的GQOLI-74各维度评分及总分均显著高于对照组，说明“彩虹模式”的精神护理干预能够全面提升患者的生活质量，红色象征的集体活动，让患者在互动中感受到快乐，增强了患者的社交能力，进而改善了社会功能；橙色代表的温暖关爱，满足了患者的情感需求，使患者在心理上得到慰藉，有助于心理功能的提升，黄色蕴含的希望乐观，帮助患者树立了积极的人生态度，让患者更有动力去面对生活，对各个维度的生活质量都产生了积极影响；绿色象征的健康成长，适当的体育锻炼增强了患者的体质，改善了躯体功能，蓝色带来的平静安宁，放松训练和舒适环境缓解了患者的不良情绪，对心理功能和躯体功能都有帮助；靛色体现的智慧思考，读书、绘画等活动锻炼了患者的思维能力，提升了患者的认知水平，进而影响到社会功能和心理功能；紫色代表的创造灵感，手工制作等活动让患者感受到自我价值，增强了自信心，对物质生活状态和心理功能都有积极作用[6-7]。

观察组干预后的PANSS各分量表评分及总分均显著低于对照组，表明“彩虹模式”的精神护理干预能够有效改善患者的精神症状，集体活动和社交互动减少了患者的孤独感和退缩行为，对阴性症状的改善有积极意义，情感支持和成功案例的分享，减轻了患者的焦虑、妄想等阳性症状；放松训练和兴趣培养转移了患者的注意力，缓解了他们的精神紧张，有助于改善一般精神病理症状。多种干预措施的结合，从不同角度作用于患者的精神状态，使其整体症状得到明显缓解。

“彩虹模式”的精神护理干预强调个性化和全面性，根据患者的具体情况和需求，制定多样化的护理措施，避免了单一护理模式的局限性，护理人员不再仅仅关注患者的病情，而是更加注重患者的心理感受、社交需求和自我价值实现，这种全方位的关怀让患者感受到了被尊重和被理解，从而更积极地配合治疗和护理。

同时，这种干预模式也充分调动了患者的主观能动性，让他们在参与各种活动的过程中，逐渐找回自我，增强了应对疾病的信心和能力，患者从被动接受护理转变为主动参与到自身的康复过程中，这种角色的转变对于其长期的康复和生活质量的维持具有重要意义。

实施“彩虹模式”的精神护理干预过程中，护理人员需要具备丰富的专业知识和良好的沟通能力，能够根据不同患者的特点灵活调整护理措施，要密切观察患者的反应和变化，及时发现问题并进行处理，争取患者家属的配合和支持，让家属也参与到患者的护理和康复过程中，形成良好的家庭支持系统，共同促进患者的康复[8-9]。

综上所述，基于“彩虹模式”的精神护理干预能够有效提高精神疾病患者的生活质量，改善其精神状态，值得在临床精神科护理工作中借鉴。

参考文献：

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[9]苏璐,庄倩倩,陆鑫.基于时间护理理念的积极心理学模式对精神分裂症患者危险行为,精神症状及生活质量的影响[J].国际护理学杂志,2023,42(09):1599-1603.