- DOI:
10.13738/j.cnki.acc.qklw60536
- 专辑:
科学Ⅰ辑;信息科技
- 专题:
信息、科学;综合科技
- 分类号:
G90;N92
【摘要】目的:本文探析全程健康教育模式在肝胆疾病护理管理中的应用与实践效果。方法:随机选取我院收治的肝胆疾病患者作为研究对象,对比不同护理措施,两组患者应用效果。结果:观察组在疾病知识认知度、治疗依从性及护理满意度和生活质量评分方面均明显优于对照组,P<0.05,说明存在对比意义。结论:全程健康教育模式在肝胆疾病护理管理中的应用与实践,有助于提高患者的健康知识、遵医治疗依从性和护理满意度评分,促进疾病的康复,改善患者的生活质量。
【关键词】肝胆疾病;全程健康教育模式;护理管理;应用与实践
肝胆疾病包含:胆囊息肉、胆囊炎、胆结石以及肝囊肿、胰腺炎等,这类疾病可在短时间内迅速发展,严重者可出现急性肝功能衰竭及其他并发症,最终形成严重机体伤害,影响病者生命质量【1】。随着医学技术的不断进步,肝胆疾病的诊断和治疗水平得到了显著提高,然而,患者在治疗过程中往往忽视了康复期和预防复发的重要性,导致病情反复或加重。因此,除了给予患者相应的治疗外,还需要对患者的加强护理和相关管理,依从提高护理质量,促进患者生活质量得到提升【2】,全程健康教育模式下,要求护理人员从患者入院开始进行护理并一直到患者康复出院为止,在肝胆疾病护理中,该模式通过三个主要环节实现对患者的全面健康管理:健康教育、个性化护理计划和持续的健康指导。
1 资料与方法
1.1一般资料
此次研究随机选取2023年1月-2024年1月期间我院收治的200例肝胆疾病患者,应用计算机数字随机分配法将所有患者平均分成对照组(常规护理)和观察组(全程健康教育),患者满足《外科学》等肝胆疾病的诊断要求,并拥有良好的治疗依从性。排除哺乳期或妊娠期患者、有认知和沟通障碍、精神疾病和对治疗所使用的药物出现过敏反应以及临床配合度较低和存活期<6个月或死亡,以上基础资料均衡可比,P>0.05。
表1 患者一般资料(`x±s)
组别 | 例数 | 平均年龄(岁) | 男性/女性 | 平均病程(月) |
对照组 | 100 | 47.75±2.69 | 56/44 | 20.60±1.23 |
观察组 | 100 | 48.04±2.07 | 58/42 | 20.58±1.37 |
1.2 方法
1.2.1对照组:对患者进行环境干预、负性情绪疏导、合理饮食指导及运动计划,采取常规健康教育,解答患者疑问,并根据医嘱定时定量分配药物。
1.2.2观察组:
(1)成立全程健康教育护理小组:小组由经验丰富且责任心较强的护理人员组成,安排培训学习活动,活动主要围绕健康教育护理及肝胆疾病知识等为主,考核后上岗,小组成员根据患者实际情况、家庭环境、文化程度、宗教信仰、民族习惯等方面,为患者制定相对应的护理措施。
(2)全程健康宣教措施:在患者就诊时,医护人员应对患者进行全面的评估,了解患者的健康状况、生活习惯、心理状况等方面的信息,普及肝胆疾病的相关知识,包括病因、发病机制、临床表现、预防措施等,同时,针对患者的具体情况,制定个性化的健康指导方案,降低患病风险。在患者确诊后,医护人员应向患者详细解释病情、治疗方法、药物使用注意事项及可能的并发症等信息,使患者充分了解自己的病情,消除恐惧心理,增强治疗信心,患者正确的生活方式、饮食习惯和增加运动量,戒烟限酒等,帮助患者调整作息时间,保持良好的心态,增强抵抗力,提高治疗效果。在患者病情得到控制后,医护人员应继续对患者进行健康教育,指导患者进行科学的康复训练,促进身体的恢复,以降低疾病发生和发展的风险。同时,要关注患者的心理健康,主动与患者沟通,了解他们的困惑和担忧,给予及时的解释和安慰,帮助患者尽快恢复正常的生活和工作。在患者出院后,医护人员应指导家属如何进行家庭护理,如观察病情变化、协助患者进行日常生活照顾等,提高家庭护理水平,定期对患者进行随访,了解患者的康复状况和生活情况,及时解答患者的疑问,调整治疗方案,提醒患者定期复查,以便及时发现并处理潜在的并发症或复发风险。
1.3 观察指标
对比两组患者疾病知识认知度、治疗依从性及护理满意度和生活质量评分。
1.4 统计学分析
应用 SPSS26.0 软件进行研究结果数据处理,计数资料采用(`x±s)表示,行t检验 ,计数资料采用[n(100%)]表示,行x²检验。若P<0.05说明存在对比意义。
2. 结果
表2 两组患者疾病知识认知度、治疗依从性及护理满意度和生活质量评分(`x±s,分)
组别 | 例数 | 疾病知识认知度 | 治疗依从性 | 护理满意度 | SF-36评分 |
对照组 | 200 | 80.24±5.51 | 75.59±6.56 | 71.86±5.96 | 73.15±6.54 |
观察组 | 200 | 91.61±5.78 | 90.97±6.92 | 90.72±5.58 | 89.43±6.67 |
P | / | <0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 |
3.讨论
肝胆胰疾病是一种常见和高发类型外科疾病,对人们的生活质量有着一定程度的影响,临床治疗时需要根据患者实际情况,制定科学治疗方案,并结合有效科学护理干预尽可能减少患者痛苦,促进疾病康复【3】,但患者常因对疾病认知不足,导致治疗效果受到影响,或导致疾病复发。
全程健康教育模式是一种全新的护理模式,强调的是对患者从诊断到治疗、康复全过程中对患者进行系统的、连续的、全面的健康教育活动。通过系统的教育,如:健康知识的普及、生活方式的干预、心理支持以及家庭护理指导和定期随访,以帮助患者更好地了解肝胆疾病的本质、治疗方法及预防措施,从而提高患者的遵医行为和生活质量。
通过研究发现,全程健康教育模式在肝胆疾病护理管理中的应用与实践,有助于提高患者的健康知识、遵医治疗依从性和护理满意度评分,促进疾病的康复,改善患者的生活质量,应继续推广和完善这一模式,为更多的患者提供优质的护理服务。
参考文献
[1]戴晓萍,罗楚.基于护理质量敏感指标的护理模式在肝胆胃肠手术病人围术期安全管理中的应用[J].循证护理.2021,7(11):1544-1547.
[2]周双,吴小漫.对慢性肾病患者进行全程健康教育的效果研究[J].当代医药论丛,2019,17(19):280-281.
[3]苏梦帆.舒适护理在肝胆护理的应用价值探究[J].黑龙江医学.2022,46(01):79-81+84.
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