赏船政艺术之美 耀德育文化之光 ——马尾船政建筑艺术中的美育和德育的融合

摘要：本文旨在探讨马尾船政建筑艺术中的美育与德育融合的实践路径与意义。通过对马尾船政建筑的历史文化背景、艺术特色的深入剖析，挖掘其中蕴含的美育与德育元素，并结合具体实践案例，阐述如何在教育、文化传承等方面实现两者的深度融合，也为船政文化遗产的保护、利用和现代教育的创新发展提供有益的理论及实践参考。

关键词：马尾船政；建筑艺术；美育；德育；融合实践

一、引言

马尾船政在中国近代史上扮演着重要的角色，它的建筑艺术更是承载着丰富的历史、文化、艺术与精神内涵，是特定历史时期中西方文化交融的生动写照。探索马尾船政建筑艺术中美育与德育的融合实践，不仅有助于传承这个珍贵的历史文化遗产，更能为现代教育注入新的活力，培养具有审美素养和高尚品德的多方面发展的人才。

二、马尾船政建筑的历史文化底蕴与艺术特色

（一）马尾船政建筑蕴含的德育内涵

马尾船政建于十九世纪中叶，是一部中国近代的奋斗史，也是洋务运动的关键举措，它涵盖了造船工厂、船政学堂、海军衙门等一系列建筑设施。

这些建筑见证了先辈们在各种困境中勇于探索、努力开拓创新的精神。他们带着爱国图强的信念，克服重重困难，追赶西方列强。马尾船政建筑中所体现出的坚韧不拔、团结协作、勇于担当等精神品质，正是我们当代德育教育中不可或缺的重要内容。

（二）马尾船政建筑的艺术特色

从建筑的艺术特色来看，马尾船政建筑呈现出了鲜明的中西合璧的特征。它引入了西方的建筑结构与技术，如采用砖石结构、大跨度的厂房设计等，以适应近代工业生产与军事教学的需求。

这种中西合璧的建筑风格反映了当时中国在面临西方文化冲击时，依然积极探索、勇于接纳新事物的精神，同时也体现了对本土文化根基的坚守。这些建筑见证了无数船政学子的成长与奋斗，承载着他们为振兴中华而努力的爱国情怀与壮志雄心。

三、马尾船政建筑艺术中的美育元素的剖析

（一）形式美

马尾船政建筑的造型丰富多样，具有独特的形式美感。高大的烟囱、宽敞的厂房展现了一种工业时代的力量感与宏大叙事风格，其简洁流畅的线条与规整的几何形状，体现西方建筑美学中的秩序与理性。而中式建筑元素的融入，如飞檐的曲线、斗拱的精巧结构，又为整体增添了灵动与优雅之感。不同建筑之间的高低错落、疏密有致的布局，形成了富有节奏感的空间序列，无论是从单个建筑的欣赏还是整体环境的感知，都能给人带来视觉上的愉悦与和谐。

（二）装饰美

装饰美是马尾船政建筑美育元素的重要体现。在传统中式装饰方面，木雕、砖雕作品题材广泛，涵盖了历史故事、神话传说、花鸟鱼虫等。例如，在建筑的门窗、梁枋上雕刻的人物故事图案，不仅展示了工匠精湛的技艺，更传递了中国传统文化中的道德观念、人文精神与审美标准。而西方装饰手法的运用，如一些建筑外立面的古典柱式、拱券造型以及内部的石膏线脚装饰等，则是带来了欧式古典的优雅与精致，让人们在欣赏中领略到不同文化背景下装饰艺术的魅力与差异。

（三）环境美

马尾船政建筑与周边的自然环境相互映衬，构成独特的环境美景。建筑依江而建，江水的波光粼粼与建筑的硬朗轮廓形成鲜明对比又相得益彰。园林景观的营造也是其环境美的一部分，庭院中的花草树木、假山池沼与建筑相互融合，营造出宁静、雅致的氛围，体现了中国传统园林“虽由人作，宛自天开”的审美意境，使人们在参观游览过程中，能够感受到自然与人工之美和谐共生的美妙体验。

四、马尾船政建筑艺术中的德育元素的挖掘

（一）爱国情怀与民族精神

马尾船政的创办是中国近代民族自强运动的重要实践。在列强侵略、国家危亡的背景下，船政的先驱们怀着强烈的爱国热情，努力学习西方先进技术，试图通过发展近代海军与工业来挽救民族危亡。这所体现的爱国情怀与民族精神，成为马尾船政建筑德育内涵的核心部分，时刻激励着后人铭记历史，为国家的繁荣富强而努力拼搏。

（二）工匠精神与敬业品质

马尾船政建筑的建造过程汇聚了大量工匠的心血与智慧。在当时技术条件相对有限的情况下，他们面对西方建筑技术与材料的引入，刻苦钻研、精益求精。这种工匠精神不仅保证了建筑的质量与艺术水准，也为当代社会树立了敬业、专注、创新的职业品德典范，成为对学生与社会大众进行德育教育的生动教材。

（三）创新意识与开放思维 

马尾船政的兴起是中国对西方先进文化与技术的一次大胆接纳与创新实践。在建筑领域，它打破了传统中式建筑的固有模式，积极引入西方建筑理念与技术，并进行融合创新。这种创新意识与开放思维在当时是难能可贵的，它反映了中国近代化进程中勇于突破传统、积极探索未知的精神风貌。通过马尾船政建筑艺术的展示与解读，可以启发人们在现代社会中保持开放的心态，勇于创新，积极应对全球化背景下的各种挑战与机遇。

五、马尾船政建筑艺术中美育与德育融合的实践探索案例 

（一）在美术鉴赏课程中的尝试

在美术鉴赏课上，教师可以利用船政相关建筑的高清图片、视频等多媒体资源等展示它的全貌和细节。例如：播放关于船政衙门建筑结构解析的视频，让学生清晰地看到建筑的内部布局、装饰特色等，引导学生从不同角度观察建筑的比例、对称关系、色彩搭配等美学要素。通过对比不同时期、不同类型的船政建筑图片，如早期的船政学堂与后期的工业厂房，让学生体会建筑风格的演变与发展，从而提高学生的审美感知能力。培养学生的社会责任感与担当精神。教师可以组织学生进行故事分享会、角色扮演等活动，让学生更加深入地感受这些历史人物的精神魅力。

（二）在美术绘画和雕塑等课程中尝试

在美术绘画课程教学中，教师可以设置以船政建筑为主题的绘画创作任务。组织学生前往马尾船政文化中心及附近进行实地参观、写生或进行摄影，后再根据图片进行速写或线描练习。让学生能亲身感受到船政建筑的尺度、质感、光影变化以及周边环境的氛围，熟悉船政建筑的外形轮廓和结构特征。教师现场讲解马尾船政建筑的历史文化背景与艺术特色，引导学生用速写、摄影等方式记录下自己的观察与感受。还可以再引导学生在手工制作课程中，利用卡纸、木材等制作材料创作船政建筑的模型。在模型制作的过程中，让学生能深入理解建筑的空间形态与立体结构美，通过对各种材料的裁剪、拼接、装饰等操作，将自己对福州马尾船政建筑美的理解具象化，激发学生的创新思维与动手实践能力。

（三）课外拓展

可以组织到马尾船政文化开展研学之旅。实地参观船政衙门、船厂遗址、船政学堂等建筑。在参观过程中，邀请专业导游和历史学者为学生进行详细讲解，让学生身临其境地感受建筑的历史氛围与艺术魅力。

举办以马尾船政建筑艺术为主题的文化展览。通过图片、模型、实物展示等多种形式，全面展示马尾船政建筑的历史变迁、艺术特色以及背后的文化内涵。这些活动都将有效地促进马尾船政建筑艺术中的美育和德育相融合。

六、结论

马尾船政建筑艺术中美育与德育的融合是一项具有深远意义的文化传承与教育创新工程。通过深入挖掘马尾船政建筑的历史文化内涵，提炼其中的美育与德育元素，并将其有机融合在教育教学与课外实践等领域，有效地提升学生的审美素养与道德品质，为培养具有高尚审美情操、良好道德修养与深厚文化底蕴的新时代高中生做出更大的贡献，让马尾船政建筑艺术在新时代焕发出更加耀眼的光芒，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

参考文献：

[1] 福州市马尾区政协.马尾船政文化研究资料汇编[M].福建:福建人民出版社,2006

[2] 梁思成等.中国近代建筑史[M].北京:中国建筑工业出版社,2016

[3] 沈岩. 船政学堂[M].福建:福建教育出版社,2018