口腔护理干预对儿童龋病患者健康状况及口腔行为能力的影响

【摘要】目的：儿童龋病不仅影响儿童的日常生活质量，还会对其心理和社交能力带来负面影响，因此本文探析口腔护理干预对儿童龋病患者健康状况及口腔行为能力的影响。方法：对在我院口腔科进行治疗儿童龋病的患者进行深入研究，对比不同护理干预两组患儿的应用效果。结果：观察组患儿护理配合度和口腔健康情况以及对儿童口腔健康行为的影响均显著优于对照组，P＜0.05，组间存在对比性。结论：口腔护理干预不仅能显著改善儿童的口腔健康状况，还能有效地提高儿童的口腔行为能力，其必要性和科学性得到了充分验证。

【关键词】儿童龋病；口腔护理干预；健康状况；口腔行为能力；影响

随着人民生活质量的不断推进发展，儿童的生活习惯及饮食结构都发生了较大的改变，在日常生活中缺少正确的口腔管理意识，导致口腔疾病的发生呈上升趋势【1】，常见的儿童口腔疾病有龋齿、口腔溃疡、牙龈出血等【2】，其中儿童龋病占比较高，据调查资料可知，5岁年龄组患龋病率可高达66.0%【3-4】，该病是由于细菌通过代谢产生的酸性物质侵蚀牙齿表面，导致牙齿硬组织脱矿，会造成患儿出现局部疼痛、牙体变黑或受损等问题，间接性地影响患儿的咀嚼功能，从而对其身体健康带来不利影响【5】，且若未及时治疗可能引发牙髓炎、根尖周炎等严重并发症，增加治疗难度和费用。同时儿童龋病还容易导致儿童产生自卑心理，影响其社交能力和心理健康，然而，儿童处于身心发展的特殊阶段，智力尚未成熟且心理状态较为特殊，其自身行为不能很好控制，对医生也有畏惧心理，很容易产生应激反应，表现为不愿配合，从而增加了治疗难度，影响了治疗效果，需要相关护理人员利用科学有效的护理方式提高儿童的治疗依从性和治疗效果【6-7】。口腔护理干预是一种系统的、全面的口腔保健措施，其通过专业护理人员对患者进行口腔健康教育、个性化的口腔清洁指导、定期口腔检查和特定的预防措施以及治疗等一系列措施，以达到改善口腔环境、提高口腔健康水平的目的。

1 资料与方法

1.1一般资料

此次研究共筛选出2023年1月-2024年12月期间在我院口腔科进行治疗的66例儿童龋齿患者,应用计算机数字随机表法将所有儿童平均分为对照组和观察组，患儿年龄≤12周岁，均符合《临床诊疗标准：口腔医学手册》中针对“龋齿”的诊断标准【8】，同时经过临床筛查均已确诊，病例资料完整无缺损，生命体征稳定，患儿及其监护人思维意识处于清晰状态，能够积极配合护理干预，监护人均签署了《知情同意书》。

排除标准：①入院检查报告和诊疗记录不完善者；②近期接受过口腔保健和治疗者；③患儿及其家长有精神疾病或认知、视听、沟通障碍；④重要器官功能障碍及传染性疾病、自身免疫系统疾病。

研究之中所涉及的计量、计数相关数据均纳入到统计学软件之中进行处理，且各项资料指标间P＞0.05,具有可比性。

表1  患儿一般资料对比(`x±s）

1.2 方法

1.2.1对照组（常规护理）：定期检查儿童的牙齿情况，护理人员要对患儿进行面对面口头健康教育，包括刷牙姿势、部位、力度、时间及餐后清洁重要性【9】，同时向患儿及其家长讲解龋齿相关的专业知识、护理方法以及日常注意事项，告知家长三餐后以及睡前应监督并辅助患儿刷牙。

1.2.2观察组（口腔护理干预）：

（1）个性化护理计划的制定：根据每个儿童的年龄、性别、性格、疾病情况等因素，制定具体的个性化护理计划【10】，包括定期检查、清洁牙齿、使用含氟牙膏等。

（2）健康宣教和情感支持：通过宣传册、视频、课堂讲授等形式，向家长和孩子传授正确的口腔卫生知识和刷牙方法，帮助他们建立健康的生活习惯，并强调定期带患儿进行口腔检查的重要性。同时设置卡通装饰、播放轻松音乐等手段营造温馨舒适的就诊氛围，护理人员应通过温柔的语言、亲切的态度建立信任，让儿童感受到安全和被关怀，减轻对口腔治疗的恐惧感，积极配合治疗。

（3）个性化护理方案：通过讲故事和玩游戏的方式让儿童对口腔护理产生兴趣，逐步教会儿童独立完成刷牙动作【11】，并使用适量的含氟儿童牙膏，早晚各刷一次，每次至少3min。同时，减少甜食和碳酸饮料的摄入，多吃富含钙质和维生素的食物，促进牙齿健康，而定期涂氟和进行窝沟封闭也是预防蛀牙的有效手段。学校和家长应共同监督孩子的口腔卫生习惯，通过课堂讲解、角色扮演等方法教给孩子正确的口腔保健知识，定期检查牙齿状况，及时发现并处理问题。

（4）行为激励与正面反馈：采用奖励制度鼓励患儿积极参与口腔护理活动，如发放小礼品或表扬信等正面反馈方式逐步培养其自主性和积极性。

（5）定期口腔检查和清洁：建议每半年进行一次全面的口腔检查，及时发现和治疗早期的龋齿病变和牙龈健康状况，以评价当前护理计划的效果，并根据复查结果，及时调整个性化护理计划，防止病情恶化。

1.3 观察指标

对比两组患儿护理配合度和口腔健康情况以及对儿童口腔健康行为的影响。

1.4 统计学分析

应用SPSS25.0 软件进行本次研究所得数据予以统计学处理,将其计量以t检验,计数采取χ2检查，计量以(`x±s）计数以[n(100%)]代替，对比前后资料数据分析后，将以P＜0.05呈现其统计学意义。

2. 结果

表2  两组患儿治疗配合度对比[n(100%)]

表3  两组患儿口腔健康情况对比(`x±s）

表4  两组患儿口腔健康行为的影响对比[n(100%)]

3.讨论

随着社会经济水平不断发展，人们的生活饮食习惯也发生了极大程度的变化，导致儿童患有龋齿的数量逐渐上升，严重影响儿童的咀嚼功能，还带有明显的疼痛感，以致降低儿童的生活质量【12-13】，因此，对于儿童龋病患者，除了常规的治疗外，还应重视口腔护理干预的应用，以达到更好的治疗效果。

口腔护理干预是一种通过专业的指导和教育，帮助患儿及其家长掌握正确的口腔清洁方法、饮食习惯以及预防措施，具体包括定期的口腔检查、专业的牙齿清洁、正确的刷牙技巧教学以及合理的饮食建议等，进而及时发现并处理早期的口腔问题，同时通过鼓励和奖励的方式让患儿培养良好的口腔卫生习惯，提高自我保健的能力。

对儿童龋病患者采取口腔护理干预，不仅能改善儿童的口腔健康状况，还能提高患儿配合度及自我保健意识与行为能力，因此建议临床积极推广和运用。

参考文献

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