现代信息技术在教学改革中的应用

摘要：教学改革是当前教育界广泛关注的话题，但如何有效改革成为了难点。笔者觉得，在信息技术时代，应进一步加强对教育教学对信息技术的应用，通过各种基于信息技术的先进教学手段为改革的顺利进行提供有力保障。基于此，本文简要分析了现代信息技术在教学改革中的应用。

关键词：信息技术；教学改革；应用

前言：应用信息技术开展教学早已经不是什么新鲜话题，学术界也已经有大量有关于信息技术和教学的研究资料。但教学改革要更加严肃，通过信息技术来推动教学改革涉及多媒体、微课、多媒体、现代通信技术等很多方面，因此非常有必要从这些角度出发展开分析。

一、教学改革过程中对多媒体技术的应用

多媒体技术中集合了图片、文字、声音、图像，可以通过对这些内容的综合处理更有效、更丰富的传递知识，而且这项技术还可以在电子教案、档案建设、教学管理等诸多方面进行应用，传统教学中单一、片面的缺陷可因此得到有效改善，对教学效率和教学质量的提升有很大帮助。在实际教学过程中，对多媒体技术体现最充分的一点是多媒体课件，教师可以在多媒体课件上集成图片、文字和动画视频，实现教学资源的多样化。多媒体课件的应用有效性和教师有关，教师需要依据教学内容，对课件进行精心设计，并且在其中融入新的教学理念，以此为课堂教学提供有力帮助。教学过程中，教师可以利用多媒体课件创建生动、有趣、直观的教学情境，改变传统教学中枯燥乏味的现状，令课堂环境变得更加轻松和积极，可有效激发学生的学习兴趣，帮助学生更轻松的理解和掌握知识，真正实现快乐学习和高效学习[1]。另外应用多媒体课件提升了课堂教学效率，在课堂教学中，教师可以用更多时间和学生共同针对教学内容开展探讨，而且还可融入很多教材中没有的内容，从而实现对课堂教学的拓展。另外当教学效率提升以后，教师也有时间研究如何更有效地应用多媒体课件，这样便可形成一个良性循环，可长时间推动教学改革的有效进行。

二、教学改革过程中对微课的应用

微课是近年兴起的新课程形式，其具有针对性强、时间短、使用灵活等诸多优势。在实际的教学过程中，教师可以录制教学过程，将其中的重难点内容制作成微课视频，然后让学生在课上或者课下通过观看视频来突破重难点。另外应用微课还可以改变课堂教学模式，传统教学一般都是课上讲解，课下巩固，应用微客可让学生在课下提前了解将要学习的内容，然后在课上对相应内容进行巩固，以此形成翻转课堂的教学模式。学生在微课的帮助下还可以锻炼自主学习能力，为其今后的学习提供有力帮助。

三、教学改革过程中对现代通信技术的应用

随着信息技术的不断发展，基于信息技术的现代通信技术发展速度越来越快，而且在现代通信技术的推动下人类社会真正进入了信息时代。通过现代信息技术，人和人之间的距离被极大拉近，而在教学过程中对现代信息技术进行应用，可促进学生和教师以及学生和学生的有效交流，对教学效果的提升有很大帮助。当前广泛应用的现代信息技术有以下几种：第一是电子邮件，其是在现代信息技术基础上发展起来的一种通讯方式，特点是快捷、不需要任何费用，是当前主要使用的交流方式之一。在教学中应用电子邮件不受时间和空间的影响，这样教师和学生在课后的交流就得到了有力保障。第二是智能手机，现在通信技术的发展中，智能手机扮演着非常重要的角色，而且随着移动网络的发展和通信费用的降低，人们的交流越来越依赖智能手机。对教师而言，可以通过智能手机向学生传递学习资料，例如前文提到的微课视频，可以随时利用智能手机进行观看，而且还可以通过各种手机软件和学生保持沟通，帮助学生及时解决在学习过程中遇到的各种问题。第三是各种通信软件，在现代通信技术中，通信软件的地位十分重要，可以说直接推动了现代通信技术的发展。基于现代通信技术的通信软件非常多，目前在教学中使用最广泛的几种软件分别是QQ、微信、钉钉，这几种软件在各阶段教学中有应用，可实现教师和学生的实时交流，其中有些软件还可以直接开展线上教学，比如钉钉就为线上教学设置了相应的功能，直接改变了传统的课堂教学模式，尤其是在疫情防控期间，各种通信软件保障了教学的正常开展。

四、教学改革过程中对现代网络技术的应用

现在网络技术的不断发展促进了各行业的创新，使各行业在创新的推动下获得了更好的发展。以互联网+为例，在其影响下，可以通过各种网络平台开展教学活动，同时极大拓展了教学资源，各种教学资源还可以通过网络教学平台进行共享，并通过各种教学软件提升了教学模式的丰富性，使传统教学获得了非常好地发展。而且在互联网+的影响下，教师的传统教学观念发生了很大变化，改变了传统教学中各教学主体之间的关系。对教师而言，其在教学过程中的地位由主导变为了引导，学生由被动学习变为了主动学习，由此在提升学生自主学习能力的同时，更有利于知识的内化[2]。现在网络技术的发展极大拓展了教学的覆盖范围，以慕课为例，学生通过慕课可以接受国内国外各优秀教师的指导，而且推动了线上教学的良好发展。另外，随着大数据技术的发展应用，令传统教学得到了极大优化，更可以通过大数据技术筛选出更符合学生特点和兴趣的教学资源以及教学方法，促进了学习兴趣的进一步提升。

结束语：综上所述，在现代信息技术的影响下，教学手段变得更加丰富，教学质量和教学效率得到了显著提升，为教学改革提供了良好环境，进而推动了我国教育事业的不断发展。

参考文献

[1]柯速约，杨绍文.论信息技术在教学改革中的作用[J].现代远距离教育，21(2):40-42.

[2]倪迪.浅谈教育信息技术在课堂教学改革中的应用[J].科学与信息化，2019，16(11):P.130-130.