军校大学生保密素质培养途径研究

摘要：本文在调查研究军校大学生信息安全保密素质现状的基础上，深入了解军校学生的日常生活特点，提出了培养军校大学生信息安全保密素质的几种措施，以促进我军做好新时期保密工作，使其能从容应对当前信息安全保密问题越来越突出的形势。

关键词：军校大学；生保密素质；培养途径

引言

近年来，随着军队信息化建设快速推进和军事斗争深入发展，信息安全保密在维护国家利益和国防安全、加强军队建设和打赢信息化战争中占有极其重要的地位，其作用十分突出，已成为事关国家安全、经济发展、社会稳定和军事斗争的重大战略性课题。但近年来由信息技术导致的军队失泄密事件的不断增长，说明军队信息安全保密工作面临着严峻考验。信息安全保密素质已成为军人，尤其是军校大学生的必备基本素质之一。因此，在新形势下，如何培养军校大学生的保密素质，是提高装备保障能力和装备战斗力、打赢信息化战争的关键所在。

本文在调查研究军队大学生的信息安全保密素质现状的基础上，提出了培养军校大学生保密素质的若干途径，以期为我军信息化条件下做好信息安全保密工作，提供有益的思考。

1.军校大学生信息安全保密素质情况分析

军校大学生的信息安全保密素质是指在信息化条件下，除掌握专业技能外，在信息安全保密方面军校大学生所应拥有的信息安全保密意识、信息安全保密技能、信息安全保密法规知识和落实信息安全保密管理、规范信息安全保密行为的能力。虽然军校大学生在学习专业知识的同时也接受保密教育，对保密工作具有一定的了解，但在和学生交流中，发现学生的保密素质距离军队要求还存在一定的差距，主要表现为：

1.1思想意识上，没有深刻认识到保密工作的重要性

和学生座谈发现，大部分学生所做的保密工作仅限于被动执行，上级要求咋样就咋样，没有主观能动性。对于保密工作给学习生活带来的繁琐性和不方便性，抱怨较多。出现这种情况的根本原因在于：学生对保密工作的重要性认识不到位，没有意识到保密就是保生存、保密就是保打赢的深刻内涵。

1.2保密技能上，大部分学生存在不同程度的不足

大学生多注重的是专业课的学习，对信息安全保密技术存在错误认识。授课过程发现，好多学生对于一些基本的信息安全技术知识都不具备。如：计算机使用的一些基本防护原则安全口令、最小化安装、安全相对性等这些常识性的安全知识都不清楚。因此保密技能较低，不能满足时代的要求。

1.3保密管理上，尚不具备信息安全保密自我管理能力

有关保密规章制度的落实上，由于大学生不了解信息安全保密知识，对规章制度的制定缘由一知半解，对保密制度的条条款款难以做到耳熟能详。在日常行为上，容易出现违规办事的行为，因此不具备信息安全保密自我管理能力。

综上，军校大学生的信息安全保密素质尚达不到军队人员应具备的保密素质要求，必须研究切实可行的措施，全面提升其保密意识和保密技能。

2.军校大学生保密素质的培养途径

针对大学生普遍存在的保密意识差、保密素质低的问题，建议采取如下措施：

2.1围绕新时期军人保密素质要求，依托课堂教学，系统讲授信息安全技术相关知识《军队信息安全保密》课程涵盖了军人应遵守的各种保密条例、各种泄密隐患、各种技术保密措施、保密制度等内容，是学生全面了解我军各种保密规定、系统学习信息安全保密知识、了解信息安全原理的最好方式。显然，信息安全技术知识的系统讲授，有助于学生全面透彻理解各种保密知识，可大幅度提高保密素质。但不同专业的大学生，由于学科性质不同、自身所具备的专业知识不同，导致对各种保密知识的理解程度差异很大。例如，对于计算机这种常用办公工具而言，虽然大学生人人会用，但对计算机的原理性知识（如数据存储原理、文件删除原理）非计算机专业的学生了解很少，所以对于计算机的泄密隐患、安全使用知识及危害，认识上存在严重不到位问题，技能上存在保密技能差的问题，日常工作中存在不知如何做的问题。而历年来泄密案例中，与计算机相关的泄密案例最为常见，因此通过系统施教，让不同层次的军校大学生的信息安全保密素质从思想上、行动上、知识上、技能上全面得到提高是一种最直接、高效的方式。

2.2定期加强各种形式保密教育，经常性强化思想认识

各种形式的保密教育工作，如保密知识讲座、保密知识竞赛及保密条例的不间断学习必须贯穿每个军人的整个职业生涯。刚入学的军校大学生，对军校生活充满好奇和憧憬，保密意识淡薄，对于校园内军事设施、武器装备、军事课程设置、军校学员及教员数质量情况，院、部、系、教研室、实验室设置等信息，和亲戚朋友聚会或闲聊时，难免会无意中泄露军内或秘密信息。这时如何上好保密教育第一课，至关重要。以后，随着军校生活的深入，会了解越来越多的军事专业知识及军队工作情况，接触到的秘密信息越来越多，定期或不定期进行各种形式的保密教育，强化保密意识和保密技能，必不可少。

2.3强化监督机制，促进习惯养成

监督机制是促进依法办事的催化剂。邓小平同志曾经说过：“保密委员会要搞个班子，搞十几、二十几个政治可靠、懂得科学、技术的干部，天天检查找岔子。”显然如果具备这样的监督机制，效果肯定是非常明显的。一方面，时常检查既可使涉密人员从思想上随时绷紧保密这根弦，而且必须从行动上严格执行保密工作，否则就会被查出岔子。这种机制运作起来，必然能使被监督的每个人养成依保密条例开展日常各项工作的好习惯。另一方面，经常检查可以使一些新技术的信息安全隐患被及早及时地查出来，防患于未然，避免或减少失泄密隐患。

2.4针对每项工作，制定保密规定实施细则，凡事有法可依

现在，与我军保密相关的规章制度种类繁多，既有中央军委制定颁发的有关保密的规章制度，也有解放军四总部制定的有关保密规章、规定，还有各大军区、各兵种根据自己的特殊情况制定的保密规章等等。这些保密条例既有涉及面较广，只根据整体情况作一些原则性规定的保密规章，也有针对各大单位实际工作情况制定的比较具体的实施细则和管理办法。种种规定使得军内各级工作人员有章可循，有法可依。尽管如此，对于军队大学生而言，对有些规章制度的细节，还是难以深刻理解，不知如何执行在所难免。因此要使人人会按保密规定做事，必须针对每项工作，制定人人能看懂的说明细则，做到只要有细则，人人即可按规章办事。例如：明确规定校园内设施哪些属于重要军事设施，不能随意拍照；哪些信息属于秘密信息，绝对不能泄漏等等。可操作性强的实施细则及规定，是做好保密工作、提高军校大学生保密素质的必不可少的一环。

结论

随着信息化技术的迅猛发展，失泄密途径也越来越多，令人防不胜防，要做好保密工作，非常不容易。军校大学生不但要具备过硬的专业素质，而且要兼备优良的信息安全保密素质。否则一旦泄密，危害巨大。因此，作为新时期的军事人才，军校大学生必须认真对待保密教育工作，时刻保持警惕性，注意提高保密技能，养成良好的信息安全保密素质；必须时刻具有保密意识，严格落实相关保密规定，自觉提高保密技能，将其作为日常工作和生活的一项重要内容，坚持不懈，警钟长鸣。

参考文献

[1]中国人民解放军总参谋部军训和兵种部.军队信息安全保密概论(学历教育读本)[M].2007.

[2]中国人民解放军总参谋部军训和兵种部.军队信息安全保密概论唯职教育读本)[M].2007.