中学信息科技课应重视学生信息素养的培养

【摘 要】在日新月异信息时代，信息科技这股新生的力量渗透并影响日常的生活方式、学习方式甚至是思维方式，因此，教育教学的思想要与时俱进，适合时代要求，信息科技课应把重心转到培养学生的信息素养中来。如何让学生在获取信息后，并会创造性探索加工信息，运用信息协助解决问题，才是信息素养培养的方向。如何提升学生的信息思维方式与信息素养成为教育的核心。只有提高整体的信息素养，才更能适应信息时代的发展。

【关键词】信息科技；提升；信息素养

一、引言

随着信息科技的快速发展和广泛应用，信息技能以其前所未有的力量进入了社会的各个角落，改变了原有的生活环境，人民需要新的想法和理论去适应环境。因此，如何继续运用信息进行素质教育，构建和谐社会，以适应信息社会，促进社会发展是当前研究和关注的核心，信息科技教育已由作为工具的计算机科学和计算机科学教育阶段，发展到满足人们需求的“信息素养”，并成为“知识能力体系”阶段。全球很多国家越来越重视信息科技教育、对社会的影响，制定新的教育改革计划，实现全面提高人口的信息素养，培养人才，提高国际竞争力。

二、信息科技课注重信息素养培养的意义

信息科技课，学生信息素养的培养得到重视，能让学生形成更好的人生观、价值观，在人格塑造起重大作用。实践证明，在中学信息科技课注重学生信息素养的培养，以下方面的收获也不少：

    1、提升学生的信息技能。在信息社会中，怎样提升学生对信息获取、加工探索、和开发利用等各种能力是教学的首要目标。得让信息科技的技能培养融贯到教学过程，学生在掌握信息科技的理论，而且还会运用理论进行实际的分析，让学生解决实践中的问题，从而提升技能。

2、提升学生的责任感。在信息科技课中，对学生有计划地向信息素养这边引导，可以使学生明白如何获取、处理、利用、评价信息，明白各步骤在实践中应遵守规章制度，以满满责任心维持和谐的社会发展。

3、提升学生创新能力。重视培养学生信息素养，是让学生不但学会分析、处理信息，并会对信息进行加工、改造、解决问题及创作新的成果，技能的形成与提升，终身受益。中学阶段对学生进行信息素养的培养，事不宜迟。

三、信息科技课注重信息素养培养的有效途径

1、依靠制度管理，促进学生信息素养的养成

首先，学生遵守电脑室的常规管理。例如：一进电脑室就要安静下来并按学号找到对应的电脑坐好，预习功课，等待上课。实践练习的时候，除了用电脑学习课本知识使用，不要乱玩游戏、浏览不健康网页，不能乱拨开局域网线脱离监控，要像爱护自己一样爱护电脑硬件，确保设备能正常使用。其次，每天安排值日生打扫清洁，保持室内清洁。 再次，用电脑的时候，整理好各种信息资料，做好备份，以备急时之需，如：建立文件夹，做好文件管理，同时，也要注意桌面的管理，从而踏出养成良好的信息素养习惯第一步。

2、依靠教学教材，提高学生信息素养的养成

作为教师个体，首先要充分理解教学教材、认真研究教学教材、细心整理教学教材，把信息素养的材料渗透到每个教学案例，引起学生的共鸣，把信息理论知识运用到实践，学会处理信息，加工信息，提高信息创作能力，融信息素养于学。如：在九年级教材中的《认识大数据》，我会用EXCEL表格来制作一个表格，让学生利用课余时间进行一次课外调研活动，调查周边那有行业中用到大数据，及上网查找有关COOKIES的知识，再找到并清除相关数据，让COOKIES“失联”一会。来调动学生获取信息的兴趣、学生探索分析信息积极性，在引导学生对信息技术课产生兴趣的同时又体现了课外延伸，促使学生的运用信息技能解决问题，从而达到信息素养的培养。

3、依靠实践活动，增强学生信息素养的养成

新时代的课堂早把“填鸭式”教育放一旁，取而代之的是教学教材的重要实践基地。氛围良好的课堂是自主学习保证。例如：用POWER POINT 制作多媒体“粤剧一代宗师——红线女.ppt”，先设置一个前置任务：让学生上网搜索红线女的故事以及代表作品，然后各个同学领任务分工合作。有的同学把红线女故事以文字的形式录入。喜欢唱歌的同学就悄悄自己跟着他的代表作品曲子《荔枝颂.avi》练起来了，喜欢弹琴的同学跟着《昭君出塞.avi》不由自主也弹起来了。并制作成视频存起来。喜欢接触大自然的同学，早就利用课余时间到大自然拍到各种蜻蜓的图片，动手加工成动画“红蜻蜓.swf”。美术功底好的同学就发现问题：这课件的“包装”好像有待提高，于是在如何美化这方面，便由美术爱好者提意见协助完成，字体的大小按什么比例在版面设计是最合适的，字的颜色与材料怎样搭配才合理或是是用艺术字等等。另外的同学负责搜索做PPT的前景图供制作图时调整置换。通过找各种各样的信息资料、分析信息资料、运用信息资料并在实践活动创出自己的MP4。同学已把信息的理论渗透在实际的实践活动中，把所有的素材放进PPT并加工，制作出《红线女.ppt》，同时轻轻松松为自己制作一个PPT，创出精彩作品!在拓展之余，提升了作息技术能力，丰富了信息素养的培养的方方面面。  

4、依靠教师的信息素养的提高，作为学生信息素养的养成的支持

除了计算机理论、基本操作及网络相关知识是教师必须要掌握的，还要强化自己的信息素养意识与自信。教师作为传播知识者，同时还是学生的表率，所以正确的信息素养及正确信息价值观、人生观会直接影响学生信息素养的形成，那教师就要热情地全方位地感知最新的信息技术，提高自身信息素养，并潜移默化给学生。

四、结语

当今是信息时代，当务之急是对中学生的信息素养培养。教师不但要在学习生活实践中提升自身信息素养，而且还要在教育教学中注重提升学生信息素养。然而信息来源渠道广、种类多、速度快，提高学生的信息也是多渠道、多途径的，那就需要社会共同努力，把信息素养作为培养人才的指标，培养合格人才输送到社会各个岗位。

参考文献

[1] 谢秋红,中学生信息技术课应注重信息素养的培养 [J]， 《教育教学论坛》，2013（27）

[2] 霍斌,谈提升信息技术作业有效性，《中小学电教》， 2011-01-05

[3] 姬军生,《中小学电教(下)》， 2012-03-20