资源共享 五育实践

摘要：国家中小学智慧教育应用平台是信息化技术与教育教学的深度融合。平台不仅提供丰富的学习资源，还支持德、智、体、美、劳等活动的开展。本案例展示了如何使用智慧教育应用平台的资源共享来指导学校和教师在臻美五育方面的实践及取得的成效。

关键字：智慧平台 资源共享 臻美五育 实践成效

国家中小学智慧教育应用平台通过云端技术、面向教育的软硬件平台等技术手段，为教育教学提供了一个全新的模式，做到信息化技术与教育教学的深度融合，给教师、学生及家长等建立一个信息化、智能化的校园教学系统。为深入推进智慧教育的发展，我校积极推广并使用了国家中小学智慧教育平台。平台不仅为我们提供丰富的学习资源与教学空间，促进教师网络教研与学生自主学习，还支持德育、智育、体育、美育和劳动教育等活动的开展，助力培养中小学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，树立正确的价值观和积极向上的人生观。本人作为高中学段的班主任，不仅要钻研教学，也更加关注学生全面发展及个体素质教育。本文将通过中小学智慧教育应用平台提供的应用场景，来展示智慧教育应用平台的资源共享在德、体、美、劳臻美教育方面的引领和示范。

一、德育

德国教育科学之父赫尔巴特说过，“道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。”“德育决不是要发展某种外表的行为模式，而是要在学生心灵中培养其明智及其适宜的意愿来。”每一个家长都期待孩子拥有一个正确的人生观，将来长大成为一个被社会认可的人。而德育教育正是帮助孩子们优化人生目的、端正人生态度、实现人生价值的启明灯。中小学智慧教育平台开发了德育板块，提供了“党史教育”“爱国主义”“宪法法制”“品德教育”“优秀传统

文化”“生命与安全”“心理健康”和“生态文明”等视频教育栏目。校团委和年级部要求利用班会课和节假日让孩子们观看相关的主题教育视频，并提交心得体会，引领孩子们爱党爱国，知法守法，文明行为、珍爱生命，保护环境。               

德育板块提供的视频，内容丰富，意义深刻，给学校德育教育带来便捷！长期的视频学习，孩子们会明白高尚的道德并不一定要做出惊天动地的事情，而是在日常行为中。播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。长期的视频学习，道德会被孩子们放在心里的一个重要位置，时刻警醒自己“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。中小学智慧教育应用平台帮助每一个孩子在举手投足之间都传递着丰富的信息：从此刻做起，从自己做起，从点滴小事做起，养成良好的道德习惯，发奋做道德的传播者和践行者。 

二、体育

体育是人类社会发展进程中不可或缺的一部分，它具有重要的社会价值和意义。首先，体育锻炼可以增强身体的各项机能，改善体质，增强体力，促进身体发育，保持健康，提高抵抗力 。其次，体育运动能锻炼智力，有助于提高记忆力、思维能力和创新能力，有助于提高学习成绩，增加自信。此外，体育运动可以增强活力、激发斗志，培养勇敢、独立和担当的精神。体育活动更有助于培养学生的竞争意识和合作意识。中小学智慧教育应用平台开设了体育与健康课程、体育技能和体育活动栏目，不仅助力我校的体育教学的发展，还帮助学生和教职员工们在业余时间学习球类技术，体操、瑜伽和跳绳等课程。

在中小学智慧教育应用平台体育板块的引领下，我校体育老师也做了大胆的实践，开发了竹竿舞、滑轮、呼啦圈、体育舞蹈和中学生瑜伽等课程，既提高了学生的审美意识，也陶冶了情操，真正感受到了体育运动带来的健美和快乐。

三、美育

美育包括艺术美、自然美、社会美、科学美等方面，同时也包括文学、音乐、绘画、影剧欣赏、舞蹈等艺术教育，以及组织学生观察和欣赏自然美，引导学生体验社会生活美和劳动美。习近平总书记指出：“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。中小学智慧教育应用平台把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育的各个学段，通过美育资源共享提高学生的审美能力和人文素养，进而引导全社会重视美育价值。罗丹说:世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。要培养善于发现美的眼睛，艺术教育必不可少。通过艺术教育，孩子们在心中播下美好的种子，形成足够丰富的对美的感知和感受。中小学智慧教育应用平台提供了多层面多维度的艺术课程教学，艺术技能训练和艺术活动的观摩，包括音乐、美术、舞蹈、戏曲与戏剧、媒体与艺术等。

中小学智慧教育应用平台提供的课程、技能和活动资源都在指导着我们做美育教学实践。有了这些指导，我们举办了皖美母亲节书画展，久留米书画展，喜迎二十大手抄报，参与各种书画竞赛，包括生肖邮票设计、东北亚Near青少年绘画比赛，还有爱国情诗朗诵及班歌比赛等。美育以一种自由的形态洋溢在整个校园。通过"寓教于乐”"随风潜入夜，润物细无声”来净化我们的心灵，陶冶我们的情操。                      

四、劳动教育

劳动教育的意义是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。孩子们在劳动中可以强健体魄，愉悦身心，增强意志，培养吃苦耐劳的精神，同时对文化课的学习也会起到促进作用。孩子们在参与劳动过程中还可以感知、创造、品味劳动的美，不仅能激发学习兴趣，还能够提高欣赏美和鉴赏美的能力。通过劳动教育，学生可以体验劳动的艰辛，从而养成节俭的好品质。此外，劳动教育还可以培养学生的责任心和团队合作精神。在劳动教育中，学生需要承担一定的责任，并与其他同学协作完成各项任务，这种价值观将伴随孩子们的一生，无论是在职场还是生活中都将受益匪浅。

国家中小学智慧教育应用平台在劳动教育板块提供了劳动光荣、劳动导航和劳动智慧三个维度的解读、示范和引领。既有习近平谈劳动、政策文件及解读、最美劳动者和劳动教育研究的资源分享，又有来自全国各地的劳动实践案例，还有农耕与24节气的知识小讲座。不仅有助于教学分享，更是班主任在劳动教育方面的得力助手。打开智慧教育应用平台，资源丰富，视频分享不断。

在劳动教育方面，平台提供的资源分享给我们带来很大的启发。每年寒暑假，学校会开展大量的综合实践活动。我们倡导并鼓励孩子们帮助父母做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的生活负担，还鼓励他们走出家门进入社会，参与志愿活动，体验辛苦劳动后的幸福和快乐。孩子们走进社区养老院，陪伴孤寡老人；参与市容管理，整理共享单车；酷热夏日给清洁工人送清凉；当一回义警，呼吁市民反诈骗；做疫情防空的志愿者；春节前走进社区写春联；开学初志愿帮助新同学搬运行李；还走进科技博物馆，帮助管理秩序,做科普志愿者......。所有这些活动的展开都离不开中小学智慧教育应用平台的启发和指导。

奉献、友爱、互助、进步  

教育部推出的国家中小学智慧教育应用平台不仅提供有效的课程资源，还增加了课后服务、家庭教育等板块，凸显了服务“双减”工作的需要。希望家庭教育资源包括家庭教育理念、家庭教育方法和家庭教育指导的内容越来越丰富，让更多的家长和孩子走进智慧教育平台，实现家校教育合一，为国家培养更多的德智体美劳“五育”并举的高素质人才。我们将充分利用国家中小学智慧教育平台资源，作为深化教育教学改革、提高教育教学质量的重要途径和有力起点。相信有国家智慧教育应用平台的指导，“臻美教育”会越来越好！

参考百度科普中国

部分图片来源于国家智慧教育平台

（作者单位：安徽省合肥市第二中学）