小学英语教学与家庭教育结合研究

摘要：本文深入探讨小学英语教学与家庭教育的结合策略。剖析二者结合对学生英语学习的重要性，阐述家庭环境营造、亲子互动学习、家校沟通协作等方面要点，旨在促进家校共育，提升小学生英语综合素养，为英语教学实践提供有益思路。

关键词：小学英语；家庭教育；家校共育；英语素养

一、引言

小学阶段是英语学习的关键启蒙期，在这一时期，学校教育与家庭教育犹如鸟之双翼、车之两轮，相辅相成，共同影响着学生的英语学习成效与综合素养的提升。良好的家庭教育能够为学校英语教学提供有力的支持与补充，而学校英语教学也能为家庭教育提供方向与指导，二者的有机结合具有极为重要的意义。

二、小学英语教学与家庭教育结合的重要性

（一）营造多元语言学习环境

家庭是孩子成长的第一环境，家长可以在日常生活中创设丰富的英语学习情境。例如，在家中张贴英语单词卡片、播放英语儿歌或动画片等，使孩子在潜移默化中接触英语。与学校相对规范的课堂教学环境不同，家庭环境更加宽松自由，孩子能够在自然的氛围中感受英语的魅力，增加英语学习的感性认识，从而更好地适应学校的英语学习要求。

（二）强化英语学习情感支持

在家庭中，家长与孩子之间亲密的情感关系能够为英语学习注入强大的动力。当孩子在学校英语学习中遇到困难或挫折时，家长给予的鼓励、安慰和帮助，能够增强孩子的学习自信心。例如，孩子在英语单词拼写或口语表达方面出现问题时，家长耐心地陪伴练习，给予积极的反馈，会让孩子感受到被重视和关爱，进而更加努力地投入到英语学习中。

三、家庭环境对小学英语学习的影响及营造要点

（一）物质环境营造

家长应为孩子打造一个有利于英语学习的物质空间。购置适合小学生阅读的英语绘本、故事书、英语学习玩具等。例如，英语拼图玩具可以让孩子在玩耍的过程中认识单词和简单的句子；英语点读笔能帮助孩子自主学习单词发音和课文朗读。此外，还可以在家中设置一个英语学习角，摆放英语学习资料和孩子的英语学习成果，如英语手抄报、英语小作文等，激发孩子的学习兴趣和成就感。

（二）文化环境营造

营造英语文化氛围也是家庭环境营造的重要方面。家长可以了解一些西方的节日文化，如圣诞节、感恩节等，并在节日期间与孩子一起进行相关的庆祝活动。例如，在圣诞节时，和孩子一起装饰圣诞树、唱圣诞歌曲、互赠英语贺卡等，让孩子在感受节日快乐的同时，了解西方文化习俗，加深对英语语言背后文化内涵的理解，提高跨文化交际意识。

四、亲子互动在小学英语学习中的实践形式

（一）亲子英语阅读

亲子英语阅读是一种非常有效的学习方式。家长和孩子一起选择英语绘本或简易读物，每天安排固定的时间进行阅读。在阅读过程中，家长可以引导孩子观察图片、猜测词义，鼓励孩子大声朗读。读完后，还可以和孩子一起讨论故事内容，提出一些问题让孩子思考并用英语回答。例如，读完《三只小猪》的英语绘本后，家长可以问孩子 “What did the first little pig build his house with?” 这样的问题，锻炼孩子的阅读理解能力和口语表达能力。

（二）英语游戏互动

通过英语游戏可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。如单词接龙游戏，家长说出一个英语单词，孩子接着说出以该单词最后一个字母开头的新单词，依次类推。还有猜动物游戏，家长用英语描述一种动物的特征，孩子猜出动物名称。这些游戏不仅能提高孩子的词汇量，还能增强孩子的思维敏捷性和反应能力，促进亲子关系的融洽。

（三）家庭英语剧表演

家庭可以成为孩子英语表演的小舞台。家长和孩子一起选择一些简单的英语短剧或童话故事，分配角色进行表演。在表演过程中，孩子需要背诵台词、注意语音语调、运用表情和肢体语言，这对孩子的英语综合能力是一个全面的锻炼。例如，表演《白雪公主》的英语短剧，孩子可以分别扮演白雪公主、七个小矮人、皇后等角色，在表演中深入理解故事内容，提高英语表达的流畅性和自然度。

五、家校沟通协作在小学英语教学中的实施策略

（一）信息共享平台搭建

学校和家庭应建立便捷高效的信息共享平台。教师可以通过班级微信群、QQ 群或专门的家校通软件，及时向家长反馈学生在学校英语课堂上的学习情况，包括学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。家长也可以将孩子在家中的英语学习状况、遇到的问题以及对学校英语教学的建议反馈给教师。例如，教师每周在群里发布一次英语学习周报，家长则可以随时在群里留言交流孩子在家学习英语的趣事或困惑。

（二）家长会与家长学校

定期召开家长会和举办家长学校是促进家校沟通协作的重要途径。在家长会上，英语教师可以详细介绍小学英语教学的目标、内容、教学方法以及各阶段的学习重点和难点，让家长对学校英语教学有全面的了解。家长学校则可以邀请教育专家或有经验的教师为家长进行专题讲座，如 “如何培养孩子的英语听说读写能力”“家庭英语学习环境的营造技巧” 等，提升家长的教育理念和教育方法，增强家长在家辅导孩子英语学习的能力。

（三）家校合作活动开展

组织丰富多彩的家校合作活动能够进一步加深学校与家庭之间的联系。例如，举办英语亲子朗诵比赛、英语文化节等活动。在英语亲子朗诵比赛中，家长和孩子共同准备朗诵内容，一起在舞台上展示，这不仅能提高孩子的英语朗诵水平，还能增进亲子之间的默契与感情。英语文化节可以设置英语歌曲演唱、英语书法展览、西方文化体验等环节，让家长和孩子共同参与，感受英语学习的乐趣与魅力。

六、结论

结合小学英语教学与家庭教育对提升学生英语素养至关重要。创建积极的家庭学习环境、举办多样化的亲子活动和建立家校沟通机制，可以利用家校双方的优势，共同促进学生英语学习。这不仅激发学生兴趣和潜能，还能增强他们的语言运用、跨文化交际和自主学习能力，为未来英语学习和全面发展打下基础。实践中，需不断优化结合模式和方法，以满足新时代教育需求，助力学生英语学习成长。

参考文献

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