中国引文数据库1

高校美育教育与思想政治工作融合路径研究

摘要：摘要:本研究以北京化工大学MBA研究生歌手大赛为典型案例，探讨美育教育与思想政治工作的有机融合路径及成效。通过文献分析、案例研究和深度访谈等方法，分析了当前高校美育教育的现状与挑战。研究发现艺术实践活动在提升研究生审美素养、强化价值引领、促进全面发展

“双减”政策下初中英语分层多模态作业设计的实践研究

摘要：【摘要】在“双减”政策背景下，初中英语作业设计面临减负与增效的双重任务。本研究依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养要求，结合教学实践，探索分层多模态作业设计。通过建立“基础巩固—能力拓展—素养提升”三维模型，融合多元智能理论及英语学习

小学体育课后服务中特色运动项目的开发与实施路径

摘要：在“健康至上”的教育理念和新课标的指导下，小学体育课后服务已成为提高学生体质和培养运动素养的重要领域。本文探讨了如何开发和实施特色运动项目，以契合小学生的身心发展特点。重点从项目选择、课程设计、资源整合及评价反馈四方面入手，探索符合小学生认知规律和运

光影启智：影视资源与小学语文教学的深度融合

摘要：摘要：在新课标改革与教育数字化推进的背景下，小学语文教学仍面临教学形式固化、学生学习主动性不足等现实难题。将影视资源作为教学辅助载体引入语文课堂，有效弥补了传统教学的局限，本文从影视资源与小学语文教育融合的可行性出发，为小学语文教师提供了一份可操作的

思政一体化背景下初高中爱国主义教育有效衔接研究

摘要：摘要：思政一体化背景下，政治课程教学因其特有的政治性、实践性和思想性特征成为落实立德树人教育任务的最佳载体，而爱国主义教育又是落实立德树人根本任务的内在要求与应有之义。因此，在思政一体化背景下，初高中政治与爱国主义教育的有效衔接既有着良好的理论基础，

高中语文教学与高考的科学衔接——基于核心素养的实践探索路径研究

摘要：摘要：高考作为我国高等教育选拔的核心机制，对高中教学具有显著的导向作用。高中语文教学如何超越“应试训练”的窠臼，在培养学生核心素养的同时实现与高考的有效衔接，是当前深化课程改革的关键议题。本文基于《普通高中语文课程标准》与《中国高考评价体系》，提出以

“悟”从“误”中来 ——浅谈高中政治教学中错误资源的有效利用

摘要：【摘 要】错误往往是正确的先导，是通向成功的阶梯，是学生探究的宝贵历程，也是教师教学的重要资源。挖掘并运用各种“错误”资源，将会给政治课教学带来蓬勃的生机和活力。因此政治教师更应树立起正确的“错误”理念、引导学生领悟“错误”理念；从“错误”中感悟到提

“双减”背景下高中政治作业分层设计与评价创新研究——基于学生核心素养差异的视角

摘要：摘要：“双减”政策的深入推进，对高中阶段作业的“减负提质”提出了更高要求，传统“一刀切”的政治作业模式难以兼顾学生认知水平与核心素养发展的差异性，易导致学生课业负担加重与学习兴趣分化。本文基于学生核心素养差异的视角，探索了高中政治作业的分层设计与评价

医护一体化协作模式在危重症机械通气患者谵妄预防中的应用

摘要：【摘要】目的：探讨医护一体化模式在预防ICU谵妄中的应用。方法：选取2024年1月~2024年12月本院重症医学科收治的危重症患者112例，随机分为观察组和对照组两组，各56例。对照组予常规危重症机械通气患者护理干预，观察组则实施医护一体化协作模式。

颅内损伤术后非手术区延迟性颅内血肿的临床研究

摘要：摘要：目的：分析不同干预方案对颅内损伤术后非手术区延迟性颅内血肿（DICH）患者预后的影响，为临床诊疗提供依据，提升救治水平与预后质量。方法：前瞻性研究选取 2023 年 5 月至 2025 年 5 月（共 2 年）我院神经外科 60 例颅内损伤手术