中国引文数据库1

国际高中雅思阅读的教学策略研究

摘要：摘要：雅思阅读作为国际高中生留学申请的核心考核板块，注重学生信息定位、逻辑分析、文本解读能力的考查。文章在深刻剖析国际高中生英语基础与学习特点的基础上，从学情诊断、课程设计、方法优化、能力培养四个方面提出可行的解决策略，以进一步提升国际高中雅思阅读教

深度融合信息技术的《药物化学》课程教学改革研究——基于“平台+内容+方法”三维框架

摘要：摘要：面对信息化教学实践中长期存在的“重技术应用、轻教学实效”问题，本研究以《药物化学》课程为例，提出并验证了“平台+内容+方法”三维融合的教改路径。通过系统设计准实验、综合运用问卷调查与深度访谈、追踪分析平台学习行为数据，研究揭示了三维框架对学生学

智慧教育背景下职业高中体育课堂教学策略

摘要：摘要：本文主要对智慧教育背景下职业高中体育课堂教学策略进行了研究，提出了创设智慧体育教学环境，激发学生主动运动兴趣；创新智慧化体育教学方法，提升课堂学习效果；依托学生数字成长档案，科学制定课堂活动方案；强化训练成果智慧反馈，优化课堂训练互动氛围等策略

课内课外双轨并行：英文名著阅读教学的协同模式

摘要：【摘 要】 培育英语学科核心素养是高中英语教学的核心目标，而英文名著阅读是达成这一目标的关键路径。本文聚焦于高中英语名著阅读教学，提出“课内课外双轨并行”的教学策略，通过创设浓厚的阅读氛围，从课内阅读指导、阅读课开展，到课外阅读拓展、展示活动组织等

教师学习共同体在整本书阅读教学中的赋能机制研究

摘要：教师学习共同体；高中语文；整本书阅读

输尿管软镜钬激光肾盂、肾盏、肾实质内切开在治疗肾盏憩室结石中的应用

摘要：【摘要】目的：分析输尿管软镜钬激光肾盂、肾盏、肾实质内切开在治疗肾盏憩室结石中的临床应用效果。方法：选择2023年7月-2025年8月我院门诊收治的48例肾盏憩室结石患者为研究对象，基于随机双盲原则分为对照组和研究组，各24例。对照组患者接受经皮肾镜

肾移植术后移植肾失功再移植的护理

摘要：摘要：目的 研究肾移植术后移植肾失功患者再移植的临床护理方法及效果，降低并发症发生率，提高移植肾存活率和患者生活质量。方法 选取2020年1月到2023年12月我院移植肾失功再移植患者共32例，全部采用全程系统化护理干预，术后肾功能恢复情况、并发症、

低剂量螺旋CT检查在临床鉴别诊断肺结核中的研究

摘要：【摘要】 目的 探究低剂量螺旋CT检查在临床鉴别诊断肺结核中的价值。方法 本次研究的时间范围2024.1—2025.1月，以20例患者作为本次研究，所有患者均依据CT和X线平片检查，以病理结果为金标准，分析诊断价值。结果 低剂量CT检查在肺结核鉴别当

老年急性脑梗死患者肠内营养治疗后胃肠不耐受与生活质量的相关性

摘要：【摘要】目的：探讨老年急性脑梗死患者肠内营养治疗后胃肠不耐受与生活质量的相关性。方法：选择我院于2024年6月-2025年6月期间内接收的老年急性脑梗死患者120例，将肠内营养治疗后胃肠不耐受的52例患者设为观察组，将肠内营养治疗后胃肠耐受的68例患

温针灸联合罗氏推拿治疗对腰椎间盘突出症患者的影响

摘要：【摘要】目的：探讨分析温针灸联合罗氏推拿治疗对腰椎间盘突出症患者的影响。方法：选取本院2024年1月-2025年1月期间收治100例腰椎间盘突出症患者为研究对象，随机分为常规组和联合组，每组均50例。根据治疗方案不同，常规组给予常规西药治疗，联合组在