中国引文数据库1

基于5G+人工智能的中职英语教学创新路径探讨

摘要：摘要：5G是推动经济社会各行业数字化、网络化和智能化转型升级的重要引擎。在教育数字化转型进程中，5G凭借高速率、低时延、高可靠及大连接的优势，为教育行业赋予了更多的想象空间。基于此，文章从中职英语教学出发，探讨了5G+人工智能赋能中职英语教学创新的必

小学语文群文阅读教学模式的实践与探索

摘要：摘要：群文阅读作为一种新型的语文教学模式，能够有效提高学生的阅读理解能力和思维品质。通过整合不同类型、不同体裁的文本，引导学生从多角度、多层次进行思考和比较分析，有助于培养学生的综合语言运用能力。实施群文阅读教学模式，不仅能提升学生的个性化阅读兴趣，

陶行知六大解放思想下AI赋能大班三爱德育的路径研究

摘要：摘要：陶行知先生一生致力于民众教育事业，是我国极具影响力的平民教育先驱，陶行知先生为中国现代平民教育及乡村教育的发展做出了卓越贡献。先生提出的六大解放思想，尊重幼儿天性，鼓励幼儿自主发展，这是幼儿健康成长的先决条件。在数字化教育时代，将陶行知的六大解

小提琴集体课分层教学模式的实践与效果研究

摘要：摘要：美育是高校人才培养的重要组成部分，而小提琴集体课是高校进行美育的一种有效方式，对非音乐舞蹈学院无基础的学生来讲也能起到提升其审美水平、陶冶情操的作用。本文根据高校非音乐专业的无基础学生的情况探讨一种适合单个班级中小提琴集体课分层次的教学模式，在

小学语文写作教学中阅读与写作融合的实践路径 卢靓

摘要：摘要：在小学语文课堂上，阅读和写作是相互促进的基本技能，两者之间的有机结合是提高小学生写作水平的有效途径。本文以部编版五下第五单元《海上日出》《记金华的双龙洞》和两则习作例文《颐和园》《七月的天山》为例，在了解各篇课文内容的基础上，围绕单元课文的特点

恩格斯国家观的发展历程研究

摘要：恩格斯国家观的形成经历了一个动态发展的过程，先后经历了萌芽时期、转变时期、深化时期和成熟时期等四个阶段。恩格斯国家观从萌芽到成熟，也反映出恩格斯从彷徨的唯心主义者向一名坚定的唯物主义者转变，从唯心主义国家观向唯物主义国家观的转变。（一）萌芽时期：徘徊

人工智能在初中数学教学中的应用研究

摘要：摘要：在初中数学教学中，融合人工智能技术是现阶段推动学科教学改革的一种重要手段。该技术不仅能拓展学科教学资源，为课堂上师生之间、生生之间的互动提供良好条件，在课后的智能评价方面也具有显著优势。教师可精准把握学生学情，为后续制定教学方案提供依据，对于提

培根润心：城乡结合部流动儿童发展评价研究

摘要：摘要：城乡结合部作为城市和乡村的交汇点，流动人口密集，而随着近些年城市化进程的持续加快，使得城乡结合部流动人口越来越多，流动儿童数量也在不断增长，导致城乡结合部流动儿童的学前教育工作就越发重要，其不仅关系到流动儿童个体的全面发展，更关系到社会和谐，因

新课标下问题导学法在初中数学教学中的应用

摘要：摘要：问题导学法作为行之有效的教学方法，在初中数学教学中的应用充分激发学生参与学习过程兴趣，锻炼学生思维能力与问题解决能力，从而让核心素养培养目标落地。本文简述问题导学法在初中数学教学中的应用价值，提出定位学情设计问题清单、融入生活设计问题情景、依托

差异化教学策略下初中数学分层教学实施路径探究

摘要：摘 要：随着教育改革工作的推进，初中数学学科的教育目标发生了变化，教师的教学目标不在于简单地传授基础知识，更强调根据学生的个体差异进行因材施教，激发学生的内在潜能。本文通过探究差异化教学策略下初中数学分层教学模式的应用策略，希望可以在尊重学生个体差异