中国引文数据库1

融入课程思政的Python数据分析课程教学改革

摘要：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全方位育人。本文以笔者所在的计算机学院Python数据分析课程教学团队为主，以软件工程专业学生为实施对象，针对当前该课程与思政教学

幼儿园日常生活情境中渗透德育教育的实践研究

摘要：摘要：聚焦幼儿园日常生活情境中的德育渗透路径，通过分析一日生活各环节、环境创设、家园协同等实践场景，提出具体化策略。研究强调以生活化、情境化方式将文明礼仪、规则意识、合作分享等德育内容融入幼儿日常，旨在通过隐性引导与显性教育结合，促进幼儿品德自然内化

平顶山市非遗与乡村经济融合发展路径分析

摘要： 一、背景平顶山市非遗谱系完整、门类齐全、梯度清晰：国家级代表性项目9项、传承人9名，省级项目56项、传承人64名，市级项目235项、传承人561名（含少量已故），覆盖民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺、传统体育与游艺杂技、传统美术、传统

高中艺术生英语学习问题及优化路径探析——以江苏省黄桥中学为例

摘要：摘要：本文以江苏省黄桥中学艺术生为研究对象，系统分析其英语学习面临的核心问题，包括学习时间碎片化、基础能力薄弱、学习策略欠缺及学习动机不足等。研究通过分层教学和艺术融合教学实现因材施教；运用个性化学习策略提升学习效率；整合技术资源优化教学支持体系。结

创设真实情境，发展思维能力 ——低年级语文教学中思维能力发展例谈

摘要：摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，语文教学应注重培养学生的核心素养，其中“思维能力”是关键维度。低年级学生的思维发展以形象思维为主，逐步向逻辑思维过渡。本文结合真实课例，探讨如何在小学语文低年级课堂中创设真实情境，激发想象、联想能力

在双减政策下用英语作业传承中华文化的实践与反思

摘要：摘要：伴随着“双减”政策的落地生根、深度推进，以“双减”要求为引领，去优化初中英语作业设计，将中华优质传统文化元素融入至学生课内外英语学习的各环节、全过程，使作业的延展性、丰富性更强，去深化对中华文化的传承、弘扬，则不仅是促使学生文化自信建立、人文素

硫酸沙丁胺醇雾化吸入溶液+吸入用布地奈德混悬溶液对慢阻肺急性发作期的效果研究

摘要：摘要：目的：探讨硫酸沙丁胺醇雾化吸入溶液+吸入用布地奈德混悬溶液治疗慢阻肺急性发作期的效果。方法：在2024年1月至2025年1月期间选择本院收治的100例慢阻肺急性发作期患者，以随机数字表法分组，对照组（n=50）采用常规对症治疗，观察组（n=50

高频超声联合超声造影在类风湿性关节炎滑膜病变评估中的应用进展

摘要：摘要：目的：探讨高频超声联合超声造影在类风湿性关节炎（RA）患者滑膜病变评估中的应用价值。方法：选取120例RA患者，采用高频超声与超声造影联合检查，评价滑膜增厚、血流信号、关节腔积液及病灶活动性，以关节镜为金标准对比诊断效能。结果：联合检查诊断滑膜

老年高血压患者合并冠心病的危险因素研究

摘要：【摘要】目的：分析老年高血压合并冠心病的危险因素。方法：研究对象：前来我院进行老年高血压治疗的90例患者；研究时间段：2023年2月至2025年5月期间，将所有患者依据是否合并冠心病分为观察组与对照组，观察组45例为高血压合并冠心病患者，对照组45例

血常规检验在贫血鉴别诊断中的效果和检出率分析

摘要：【摘要】目的：探讨血常规检验中红细胞参数在贫血筛查及地中海贫血与缺铁性贫血鉴别诊断中的应用效果及检出率。方法：选取2024年2月-2025年2月本院收治的贫血患者120例作为观察组（地中海贫血与缺铁性贫血各60例），并选取同期健康体检者60例作为对照