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教学中对非体育师范生的课外体育指挥能力培养

摘要：课外体育指挥是中小学体育教学中重要的组成内容之一，课外体育活动的指挥能力则是每一位体育教师必须掌握的基本功。课外体育活动指挥能力包括的口令、组织调动能力、动作讲解能力、创编能力和领操能力。高校通过学校教学、实训和基地实习等方式，培养非体育师范生的课外体育指挥能力，其能力的提升对其未来工作能力和就业竞争力的提高有非常大作...

美育视域下的初中语文阅读教学研究

摘要：初中语文教学内容的各个环节中，阅读教学是非常重要的。随着社会经济的不断发展，社会对人才需求的不断提升，培养具有较高综合素养以及欣赏美、鉴赏艺术的能力的人才，对于当下的教育来说，是非常具有现实意义的。基于美育的视域下，引导学生通过语文阅读来感悟文学艺术之美，提升鉴赏艺术的能力、培养审美的水平。在核心素养的引导下，很多教师...

从箱根驿传看日本文化要素-以动漫作品《强风吹拂》为例

摘要：日本动漫文化闻名全球，其作为日本社会文化的一个重要缩影，在跨文化交际中是一个重要的交流素材。箱根驿传被认为是日本历史上最悠久的体育赛事，其作为日本文化的一部分，以此为线索来研究日本社会文化很有意义。本文通过研究描写“箱根驿传”的日本动漫作品《强风吹拂》，从“风物诗”、“励志性”两个方面考察箱根驿传中的日本文化要素，探讨...

浅谈初中英语教学中小组合作式学习的实施策略

摘要：本文探讨了初中英语教学中小组合作式学习的实施策略。首先，文章阐述了小组合作式学习在现代教育中的重要性，并分析了其在初中英语教学中的必要性。接着，文章基于小组合作式学习的理论基础，提出了在初中英语教学中实施小组合作式学习的原则，包括目标明确、学生主体、互助合作和教师引导等。随后，文章详细论述了小组合作式学习的实施策略，包...

数学史融入小学数学教学的问题与对策研究

摘要：小学阶段是数学学习的启蒙时期，在此阶段培养学生对数学学习的兴趣和思维方式尤为重要。然而，当前小学数学教育过于侧重知识传授，忽视了数学文化和历史背景，导致学生感到学习枯燥，难以深入理解数学的本质与价值。数学史作为研究数学概念、方法、思想起源及其与社会、经济、文化联系的学科，可以有效填补这一空白。通过将数学史融入教学，教师...

翻转课堂下的小学教育美术基础教学研究 ——以信阳师范大学小学教育为例

摘要：美术基础作为一门艺术类课程开设在师范类高等院校小学教育专业中充满了特殊性。教学对象的特殊性在于学科基础薄弱，学习的班级和人数量大，学习时间碎片化；艺术类教学的特殊性在于时间上的连续深度学习和小班授课才能守住教学质量。翻转课堂的运用有效解决了这一尖锐的矛盾，课前与线上学习，课中与线下解决绘画中遇到的实践问题，将机械化与重...

基于项目式学习的高中物理单元教学设计研究

摘要：项目式学习是一种基于建构主义理念，以问题为导向，以学生为教学中心的全新教学模式。将其应用于高中物理单元教学，能够带给学生多元化的物理学习体验，充分挖掘出学生特长，促使学生主动探索物理知识、解决物理实际问题。在引导学生自主合作，完成项目任务的过程中，培养学生良好的物理学习意识、自主学习习惯与终身学习理念。本文就以人教版高...

党史教育融入初中道德与法治课教学对策研究

摘要：初中道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。初中道德与法治教师应注重开展党史教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让学生通过道德与法治课程的学习了解中国共产党，学习红色文化，传承红色基因和革命精神，最终提高自身的觉悟和综合素质。然而，一些教师不懂得如何将党史教育融入初中道德与法治课中。基于此，本文将...

中国社会主要矛盾转化过程中蕴含的矛盾理论

摘要：马克思主义的核心就是唯物辩证法，其中的对立与统一的原理，揭示了事物为什么总是在发生着变化的原因。毛泽东同志在《矛盾论》中对矛盾原理作了这样的说明，他认为事物的发展本质上是由于其内在的矛盾而产生的。[1]社会发展的各个时期都有其特定的特点，而这些特定的特点决定了各个时期社会的主要矛盾，在某些情况下，主要矛盾也是会发生转化...

篮球选项课“教会、勤练、常赛”评价体系研究

摘要：本研究通过文献资料、专家访谈法、数据统计法、问卷调查法、德尔非法等方法，对长沙师范学院篮球选项课评级体系进行构建。结果表明：目前长沙师范学院篮球选项课现的评价主体偏于单一，评价形式易挫伤学生学习主动性。“三级指标”权重和落实是实现“教会、勤练、参赛”的重要参考点。