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侧颅底术后患者静脉血栓栓塞症的风险评估及干预策略探究

摘要： 静脉血栓栓塞症是侧颅底患者术后较为严重的并发症之一，一旦发生，危害性较强。目前对于侧颅底术后患者静脉血栓栓塞症的风险评估方法及干预策略缺乏特异性，本研究对侧颅底术后患者的风险评估方法及干预策略进行综述，以期为临床护理人员早期识别侧颅底术后患者静脉血栓栓塞症的风险，掌握其评估方法，制定有效的干预策略，改善患者生存结局提...

护理学基础课程中提高护生操作技能的教学方法探索

摘要：本文探讨了在护理学基础课程中提升护生操作技能的多种教学方法，旨在解决护生操作技能不足的问题。文章分析了护理操作技能在护理教育中的重要性，指出当前护生在操作技能方面面临的困境与挑战。本文详细介绍了几种行之有效的教学方法，包括情景模拟教学、多元化教学模式、技能竞赛与分组实践等，并深入讨论了这些方法在提升护生技能中的应用效果...

18-24小时发放尿细菌培养阴性结果报告的可行性研究

摘要：目的 研究尿细菌培养阴性结果在18-24小时发报告的可行性。为临床一线尽早提供细菌培养结果，制定最佳治疗方案。 方法 收集2016年1月至12月北京和睦家医院清洁中段尿细菌培养标本4908份，接种于Uricult浸片式尿细菌培养基。18-24小时过夜培养后判读结果为阴性的尿培养标本继续培养至48小时，再次进行结果研究尿...

护士长主导下痕迹化管理模式在心血管病患者护理服务管理中的应用效果观察

摘要：目的：探讨护士长主导下痕迹化管理模式对心血管病患者的护理效果。方法：选取我院2020年1月-2021年1月收治的心血管病患者100例为研究对象，采取对照实验的方式予以研究，分为参照组、研究组，每组50例。分两组一般资料可比，参照组采用常规护理，研究组采用护士长主导下痕迹化管理模式，经过相同时间干预后，对比分析两组的心理...

提高儿科实习带教质量的教学体会

摘要：儿科实习培训是每个医学生临床医学教育的必经之路，近几年我科临床实习带教有了一定的发展，形成了自己的培养体系，充分调动实习医学生的学习积极性，使学生打好临床工作基础，强化临床技能，从而提高综合能力和素质。

健康教育用于急诊输液患者中对依从性的影响

摘要：目的探究健康教育在提高急诊输液患者依从性方面的效果。方法采用随机对照试验，选取2023年1月至6月于某三甲医院急诊科就诊的输液患者200名，随机分为干预组和对照组，各100人。对照组接受常规治疗和指导，干预组在常规治疗的基础上，增加健康教育干预。通过问卷调查的方式评估患者的依从性，包括服药依从性、复诊依从性和健康行为依...

抑郁症伴焦虑症状的临床特征及影响因素分析

摘要：目的 (Objective)：本研究旨在探讨抑郁症伴焦虑症状患者的临床特征及其影响因素，通过与单纯抑郁症患者的比较，揭示抑郁症伴焦虑症状患者在症状表现、应激水平和社会支持等方面的差异，为临床干预提供依据。方法 (Methods)：本研究采用横断面研究设计，选取符合《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）抑郁症诊断标准的...

复杂冠状动脉病变患者的精准介入治疗研究

摘要：复杂冠状动脉病变是心血管介入治疗中的重大挑战，其涉及多支血管病变、慢性完全闭塞病变以及左主干病变等多种高危病情。基于此，本文主要探讨复杂冠状动脉病变患者的精准介入治疗方法及其在多支血管、慢性完全闭塞、左主干病变中的具体应用。结合生理评估与影像技术，分析术中与术后的并发症管理与长期预后，进一步提出个体化管理和随访策略，以...

综合康复治疗骨折后膝关节功能障碍的效果研究

摘要：目的：评价综合康复治疗骨折后膝关节功能障碍的效果。方法：选择2023年1月到2024年1月的骨折后膝关节功能障碍患者82例，随机分成实验组（41：综合康复治疗）与对照组（41：常规治疗），分析治疗效果、生活质量评分。结果：实验组的治疗效果高于对照组，P＜0.05，实验组的生活质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：骨折...

精细化管理视角下的医院高效会议构建

摘要：在现代化医院管理的脉搏中，会议已成为决策的心脏和信息交流的动脉，同时也是团队协作不可或缺的纽带。然而，会议效率低下和会议组织耗费时间成本、人力成本高昂的问题一直困扰着医院管理层。随着信息化技术的发展，医院管理领域正经历着一场数字化转型。本文从信息化、流程化、无纸化的视角出发，探讨了精细化管理视角下如何构建高效的会议管理...