中国引文数据库1

初中道德与法治课程法治观念培育的实践与探索

摘要：【摘要】：新时代背景下,教育的根本任务、时代发展核心在于立德树人，开展法治教育既顺应了当代教育的发展需要，又可以培养学生的法律意识。这些核心素养相辅相成，是学生综合发展的基础，在很大程度上，决定着学生是否能够认识到道德与法律之间的联系，了解道德与法律

新课改背景下小学美术中书法教学策略探析

摘要：【摘要】：在素质教育的引导下，学科老师要重视美术教学带来的影响，利用美术教学为小学生提供高质量的知识讲解和情感培养，从而保证小学生的健康发展。书法教学逐步进入了人们的视线，并得到了广泛的关注，其原因在于，书法教学既能给小学生讲解写字知识，又能培养学生

核心素养视域下小学道德与法治教学策略探析

摘要：摘要：在新课改背景下，培养学生的核心素养已成为学校教育的重要任务。小学道德与法治课程作为培养学生思想道德品质和法律基础的重要学科，在学生的全面发展中起着至关重要的作用。本文旨在探讨核心素养视域下小学道德与法治的教学策略，不断提高学生的道德与法治素养，

立足教-学-评一体化的小学英语教学多元化评价方法

摘要：摘要：在小学英语教学中，教-学-评一体化对于提升教学质量、促进学生全面发展具有关键意义。本研究深入探讨小学英语教学中的多元化评价方法，并结合具体教学案例详细说明实施过程，旨在构建科学、全面、有效的小学英语教学评价体系，以评促教、以评促学，提升学生的英

“双减”背景下的小学语文作业设计探究与实践

摘要：摘要：在“双减”政策背景下，小学语文教学面临着新的挑战与机遇。如何在减轻学生课业负担的同时，确保教学质量不降低，是教育者必须思考和解决的问题。作业设计作为教学过程中的关键环节，不仅是巩固课堂知识的重要手段，也是培养学生综合能力的有效途径。因此，科学合

小学语文教学中美育融合的路径与方法

摘要：摘要：“美”能够激发人们内心的极致愉悦，启迪心智，在快乐中领悟生活的深刻意义。小学语文教师需更新教育理念，明确美育目标，并巧妙运用教材中的美育元素，确保学生获得全面的美育体验。同时，教师应创新教学方法，持续探索更多美育的途径，以促进美育在小学语文教学

小组合作在小学科学探究实验中的应用初探

摘要：摘要：新课程改革对小学科学课堂教学提出了更高的要求。基于此，教师可以通过合作实验的形式组织与实施科学教学工作，并鼓励和引导学生多利用小组合作的方式展开学习。但是，在传统课程教学思维影响下，多数教师并未对合作实验活动的组织与实施给予关注和重视，尽管有一

双减背景下初中“潜能生”转化策略研究

摘要：【摘要】“双减”政策下，减负、提高教育质量和促进学生的综合发展成为了教育教学改革的重要方向。因此，如何有效转化“潜能生”——即那些在学习中潜在能力未充分发挥的学生，成为当前教育工作者的重要任务。“潜能生”往往因为缺乏学习方法、学习动力或自信心，导致学

问题驱动，有效启发——关于高中英语提问教学的策略思考

摘要：摘要：在高中英语教学的过程中，教师通过精心设计一系列富有启发性的问题，可以有效地引导学生主动地去探索和发现新的英语知识。这种教学策略的运用，旨在实现启发式学习的目标，即让学生在教师的引导下，通过自己的思考和探索来掌握知识。这种方法不仅能够极大地增强学

学习活动观视角下小学英语有效课堂建设与思考

摘要：【摘要】：以学科素养为主要内容的英语学习行为观念，明确地指出学生在学习过程中的情感、经验与能力等方面的和谐发展。基于“学习活动”的观点，从学生的语言表达和思维品质的发展出发，提出了一条有效的小学英语教育的实现途径，旨在通过对学生的学习任务进行干预，从