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《太平经》中“三合相通”的忠孝伦理观

摘要：内容提要：《太平经》上接黄老图谶之道术，下启张角、张陵之鬼教，其作为最早之道教典籍，对道教的发展有着重要的影响。其中“三合相通”的理念贯穿始终，这种“三一”概念是继承老庄之思想的结果。从《太平经》看，早期道教忠孝思想是以“家国同构”思想为前提，以“三

家园校三位一体培养儿童阅读习惯策略

摘要：【摘 要】从幼儿园到小学的过渡，是儿童成长过程中的重要的阶段，如何顺利衔接对于儿童成长意义重大。阅读习惯作为学习习惯的基础，是幼小衔接中不可或缺的一部分。本文结合语文教学经验和幼小衔接实际工作案例，探索儿童阅读习惯养成路径，形成“家”“园”“校”三位

英语教学中的课程思政实践：价值观引领与语言能力双提升

摘要：摘要：本文探讨了在中职英语教学中融入课程思政的实践路径，旨在通过价值观教育与语言技能训练的结合，实现学生思想道德素养和英语应用能力的双重提升。文章首先分析了课程思政在中职英语教学中的重要性，接着探讨了如何将价值观教育与英语教学有机融合，最后提出了具体

小学信息技术教学中学生计算思维能力的培养

摘要：摘要：在信息技术飞速发展的时代，培养小学生的计算思维能力成为小学信息技术教学的重要目标。本研究深入探讨了在小学信息技术教学中培养学生计算思维能力的方法与策略，从编程教学、任务驱动教学、基于问题解决的教学等方面提出了具体的教学策略，旨在通过多样化的教学

浅谈以研促教在习作教学中的探索 --以点面结合的习作训练为例

摘要：在习作教学中，困扰教师指导学生习作的难点众多，其中之一就是，缺乏行之有效的方法，来脚踏实地的提高学生的习作水平。但是，在实践中，我们高新东区小学语文组却走出了一条卓有成效、博采众长的康庄坦途，即以研促教，也就是用科学的教研活动，睿智的思维指导，激烈的

新课堂小学语文教学中教学评价体系的重建与优化

摘要：摘要：随着教育改革的不断推进，新课堂理念对小学语文教学提出了更高的要求。教学评价作为教学过程中的重要环节，对于改进教学质量、促进学生发展具有关键作用。本文旨在探讨新课堂背景下小学语文教学评价体系的重建与优化策略，通过分析当前评价体系存在的问题，提出针

依循课标，探径启思 ---基于新课标理念的教学资源开发与利用

摘要：摘要：剖析基于新课标开展教学资源开发利用的意义，结合小学六年级语文实例揭示现状，给出实操策略，推动教学契合新课标，提升教学实效性。关键词：新课标理念；小学六年级语文；教学资源开发；资源利用；核心素养一、引言新课标指引下，教学资源成教学革新关键。小学六

读写联动 素养生根 ---培养小学生语文阅读能力的策略研究

摘要：摘要：近年来，随着新课程改革的快速推进，对教育行业的教学方式提出了新的要求。在小学语文教学中，教师要培养学生的语文阅读能力还要从教学实践中逐渐实施，使学生在语文学习中能够形成对阅读文本的充分理解。基于此，文章将对培养小学生语文阅读能力的策略进行研究。

文艺性说明文的教学思考 ———以五年级（上册）《松鼠》为例

摘要：《松鼠》是部编教材《语文》五年级上册第五单元的第二篇课文《松鼠》。作为习作单元，主要学习说明性文章。本课是一篇介绍动物的说明文，与众不同的是，这是一篇文艺性说明文，也称科学小品文，融知识性、科学性、文艺性于一体，以准确说明为前提，以形象化描写为手段，

“减”得智慧“负”也从容 ——浅谈新教材对学生学习效果的影响

摘要：摘要：受到新教材的影响，为了提高学生学习效果，要想减负增效，教师就需要意识到自己之前教学中给学生施加了多大的负担，并且能够明白这些压力对学生来说并不是好的。虽然学生在学习中有一定的压力能够让他们更好的进步，但是压力有一个最佳点，在最佳点之前学生会由于