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幼儿园游戏教学中生活材料的应用

摘要：摘要：在幼儿园一线教学实践中，通过“幼儿游戏分享环节的有效策略研究”的课题与“光影魔方：玩出来的科学思维游戏分享环节的STEAM教育实践研究——以《追光寻影》为例”的班本课程深度结合，系统梳理生活材料在幼儿园游戏教学中的应用价值、实操路径及现存问题。

融合教育视角下小学英语教学中立德树人的实践路径探索

摘要：摘要：小学英语教学为语言启蒙关键阶段，承担独特育人使命。融合教育视角下，可促进特殊群体学生与正常学生在小学英语中接受德育教育，提高核心素养。本文则分析融合教育视角下小学英语教学中立德树人理论背景，探讨融合教育视角下小学英语教学中立德树人问题，探索实践

活教育理念下幼儿园主题课程的建设实践路径探索

摘要：摘要：活教育理念以“生活即教育”“做中学”为核心要义，契合幼儿园教育的本质规律与幼儿身心发展特点。本文立足综述视角，系统梳理活教育理念的核心内涵，剖析当前幼儿园主题课程建设中存在的脱离生活、幼儿主体性缺失等问题，从课程目标定位、内容选取、实施方式及评

促进幼儿园保育教师专业化成长的对策研究

摘要：摘要：幼儿保育工作是学前教育高质量发展的关键支撑，保育教师的专业素养直接影响幼儿的身心健康与习惯养成。当前我国幼儿园保育教师队伍存在专业定位模糊、培养体系滞后、职业认同感薄弱等现实困境。本文通过梳理保育教师专业化成长的核心内涵，从政策完善、分层培训、

探索AI在家园社项目化活动中的运用策略

摘要：摘要：本文聚焦幼儿园家园社项目化活动的实践痛点，系统阐述了家园社项目化活动的开展路径，并从活动设计、过程互动、资源整合、评价反馈四个维度，深入分析AI技术的具体运用策略。研究表明，AI不仅能有效打破家园社协同的时空与能力壁垒，提升项目化活动的趣味性、

会计学专业人才培养模式的现状与对策

摘要：摘要：本文旨在探讨会计学专业人才培养模式的现状与优化对策，首先分析了当前会计学专业人才培养中存在的问题，包括课程设置与市场需求脱节、实践教学不足、师资队伍建设亟待加强、以及校企合作不够紧密等。提出了相应的优化对策，包括完善课程设置、强化行业导向、加强

矿产资源绿色开采技术的现状与优化路径探讨

摘要：摘要：矿产资源作为支持我国经济发展和现代化建设的重要资源，合理使用矿产开采技术能够在保障开采效率的基础上，尽可能降低开采行为对环境的影响。绿色开采技术以绿色、安全、环保等作为重要特征，目的在于降低开采时对周围生态环境及各类资源的影响，并强化矿区资源利

非金属矿产（如高岭土、石墨）深加工技术及应用前景

摘要：摘要：非金属矿作为三大矿产之一，在矿产资源开发利用及经济社会发展中具备重要地位。近年来随着国家战略的调整，非金属矿产不仅在石油、化工、建筑、机械等传统领域得到广泛应用，还逐渐被应用于航天、通信等高科技领域中，成为推动科学技术发展的一大助力。本文通过对

区域差异下政府引导基金参与市场化基金投后管理的模式比较与适配性分析

摘要：摘要：政府引导基金作为财政资金和市场机制相融合的创新工具，其参与市场化基金投后管理的模式选择以及效能受到区域发展异质性的较大影响，本文以区域发展不平衡的现实状况为基础，依靠对合肥、深圳、苏州、山东、陕西以及辽宁等典型区域进行实践调研，系统地梳理并提炼

观察BSR模式下孤独症谱系障碍儿童饮食行为干预护理体会

摘要：【摘要】目的：本文观察BSR模式对孤独症谱系障碍（ASD）患儿饮食行为及营养状态的干预价值。方法：对我院收治的ASD患儿分别采取常规饮食护理和BSR模式下的饮食行为干预，对比两组效果。结果：观察组患儿饮食行为改善情况以及干预后营养指标均显著优于对照组