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PBL理念下小学古诗词诵读教学模式的创新探索

摘要：摘要：在现代教育理念不断更新的背景下，PBL（项目制学习）作为一种以学生为中心、强调实践探究的教学方法，逐渐受到广泛关注。然而，在小学古诗词诵读教学中，传统的讲授式教学模式往往限制了学生的主动性和创造力，使得他们难以深入理解和感受古诗词的美妙与文化内

非英语专业大学生英语自我效能感调查研究

摘要：摘要：自我效能感能体现学习者对实现既定目标的主观评估和自信程度。本研究通过问卷和访谈调查了某高校非英语专业大学生英语自我效能感并对结果进行分析、提出建议，有助于帮助教师在教学过程中正确引导学生提升自我效能感，从而促进英语学习。关键词：英语；自我效能感

新高考下地理教学情境创设的研究

摘要：摘要：新高考改革旨在深化教育教学改革，促进学生全面发展。地理学科作为一门综合性学科，其教学不仅需要学生掌握地理知识，还需要培养学生的地理思维能力、实践能力和创新能力。教学情境创设作为一种有效的教学策略，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。本文将探讨

高校教师师德行为法治化的困境及出路

摘要：摘要高校教师师德行为法治化是依法治校的重要组成部分，也是新时代加强高校教师师德师风建设的必然要求。然而，当前高校教师师德规范的应然效果与实然境遇之间存在显著落差，师德失范现象频发，不仅影响了高校的形象，也引发了社会舆论对高校教师师德建设的质疑。本文旨

基于学生核心素养培养，提高数学课堂教学效果

摘要：摘要：随着课程改革的不断推进，学生核心素养的培养成为教育领域的重要课题。在小学数学课堂教学中言，怎样把核心素养的培养有机融合，提高课堂教学效果，成为广大教师关注的焦点。关键词：核心素养；小学数学；教学效果；教学策略核心素养是学生在教育教学过程中，逐步

“材料现代研究方法”实验课程线上线下混合教学改革探索

摘要：摘要：针对“现代材料研究方法”实验课程传统教学中存在的不足，进行了线上线下混合式教学模式改革。在线下实验教学的基础上，充分利用线上丰富多样的教学资源与活动，从教学内容、教学方式以及教学评价三个方面提出来了改革方案。特别是通过建立线上引入案例-线下实验

数字化赋能下中西融合料理中的中华美食文化传承与发展之路

摘要：摘要：数字化赋能为中西融合料理提供了创新发展的新路径，特别是在中华美食文化的传承与发展中起到了关键作用。随着数字化技术在餐饮行业的普遍应用，智能点餐、厨房管理、大数据分析等手段不仅提升了餐饮运营效率，也为菜品创新和个性化服务提供了支撑。在文化传承方面

AI技术在高中地理教学中的应用

摘要：摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在地理教育领域的应用日益广泛。本文探讨了人工智能（Artificial Intelligence）技术在高中地理教学中的应用现状、潜在优势以及面临的挑战，并展望了未来的发展方向。通过分析AI技术与地理教学的结合，本

基于新工科理念的大数据与数据分析通识课程建设新思维

摘要：摘要：在新工科蓬勃发展的大背景下，大数据与数据分析能力已成为工科人才不可或缺的素养。本文深入剖析大数据与数据分析通识课程在新工科建设中的重要地位，指出当前课程目标定位模糊、内容陈旧、教学方法单一及师资力量不足等问题。针对性地提出明确课程目标、优化课程

语块之视听觉协同发展对二语听力中信息解码和意义建构的作用

摘要：摘要：听力理解的感知和解析阶段，听者需完成音素的辨别和语音流的切分和词汇的辨认；然后对新信息进行句法分析，将言语切分成组块，并根据组块构建与文本相关的语义表征。而语流音变打破词与词之间的界限，加大了词汇识别的难度。以语块而非词汇为识别单位更符合语言使