中国引文数据库1

AI助美术课堂意趣连连以《中国画学画荷花》一课为例

摘要：在互联网高速发展的今天,人工智能AI技术已经深入到各个领域。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出要培养学生的审美感知、文化理解、艺术表现及创意实践素养。将语文、音乐、信息技术、美术等学科融合，更设计了在人工智能与数字化技术支持下的跨学科单元设

小学语文教学中提升学生阅读能力的有效措施

摘要：摘要：新课标指出：教师应根据学生的年龄特点和认知水平，精心选择适合的阅读素材，并通过有效的引导策略，使学生能够深入理解文本内容，透彻分析文本结构，确切把握作者的创作意图与情感表达。因此，在小学语文教学中，教师应当注重培养学生的阅读理解能力，激发阅读兴

浅谈小学数学高效课堂的教学模式

摘要：根据新课程实施六年来的经验和对几百节专家和名师的课的分析与研究，现整理出12种较好地体现先进教学观念，提高小学数学课堂效率的教学模式，供老师们进一步研讨试用。 1．注重教学目标多元化的研究模式 2．主动探究模式 在数学知识的发现和发

在高中语文教学融入传统文化培育学生核心素养

摘要：高中语文教材中的名人名作所占据的比重比较大，其中所蕴含的优秀传统文化元素极其丰富，为优秀传统文化的传承提供了强有力的支持。面对该情况，广大语文教师应当进一步强化语文教材的研读，并与教材内容紧密联系起来，查找更多的优秀传统文化元素，并将二者高效融合起来

让课外阅读成为提升学生语文素养的助推器

摘要： 高中语文学习的阵地，不仅仅在课堂上，更在于广阔的课外阅读领域。课外阅读能够帮助学生接触大量具有时代气息的新鲜时文，使学生把握住时代跳动的脉搏，贴近实际，热爱生活，感悟自身。课外阅读养分的滋润和熏陶，是学生提升语文素养和能力的关键，因此教师应充分重视

初中语文作业设计的优化与创新策略

摘要：摘要：随着“双减”政策的深入实施，初中语文作业设计面临着新的要求和挑战。本文探讨了初中语文作业设计的现状与挑战，提出了优化作业设计、整合常规作业及着眼生活实践等策略。通过科学设计作业，精准呼应教学目标，提升学生的核心素养；整合抄写与写作，增加作业的思

农村小学班主任在留守儿童教育中的挑战与应对

摘要：摘要：解决农村留守儿童的教育问题，是一项复杂而艰巨的任务，它呼唤着全社会的深切关注与共同努力。这些孩子身处特殊境遇，他们的成长与教育不仅需要家庭的温暖，更离不开社会各界的广泛支持与参与。为了真正助力这一群体健康成长，我们必须采取综合性的策略与措施，为

基于核心素养的初中英语大单元全景备课设计

摘要：摘要：本文探讨如何在核心素养理念指导下，设计初中英语大单元全景备课。通过分析核心素养的内涵与要求，结合大单元教学理念，提出适合初中英语教学的全景备课策略。文章以《人教版》初中英语教材为例，重点阐述如何整合语言知识、文化意识、思维品质和学习能力等核心素

初中语文教学中渗透德育的策略探索

摘要：摘要：在初中教育阶段，德育与学科教育并重，共同塑造学生的综合素质。教师在传授学科知识的同时，也应致力于为学生构建一个全面成长的良好环境，旨在培养符合祖国发展需求的复合型人才。语文教学因其独特的魅力，成为渗透德育的有效途径。语文教师应精准把握德育渗透的

合作学习模式在小学数学课堂中的运用策略

摘要：摘要：小学数学是学生形成逻辑思维和数学基础的关键时期。传统教学模式中，学生被动接受知识，缺乏主动探究和合作互动的机会。随着新课改的推进，合作学习模式作为一种以学生为中心的教学方法，得到了广泛的应用和认可。合作学习不仅能够增强学生的互动性和参与度，还能