中国引文数据库1

高中班主任班级管理策略

摘要：摘要：教育能兴国，科技能强国。发展科技的前提是要培养人才。教育能够让人更幸福，为了万千家庭的幸福，作为德育工作者要有方法有策略。教育管理并非建立一刀切的制度，个体是不同的，针对不同的个体要采用不同的方法。其次在班级管理时要制定规则，及时发现问题、分析

情境教学模式在小学音乐课堂中的实施策略

摘要：摘要：小学音乐教育作为美育的重要组成部分，旨在培养学生的艺术综合素养，包括发现美、欣赏美、创造美和表现美的能力。情境教学模式通过创设生动的音乐情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究学习，成为实现小学音乐课程教学目标的有效推动力。本文探讨了情境教学

幼儿园教育中培养幼儿阅读能力和激发阅读兴趣的策略

摘要：摘要：幼儿期是个体语言发展和认知能力提升的重要阶段，阅读作为语言学习的重要途径，对幼儿的成长具有深远的影响。幼儿园作为幼儿接触的第一个小社会，承担着培养幼儿阅读兴趣和能力的重任。教师要积极引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，通过生动有趣的讲解和互动，激发

初中音乐课堂合唱教学最有效的形式研究

摘要：摘要：本文旨在研究初中音乐课堂合唱教学的最有效形式。通过对当前初中音乐课堂合唱教学现实状况的调研，分析出当前的合唱教学方法简单、学生不喜欢参与、教学的资源不够等情况。有效形式是用心选择合适的学唱歌曲，符合初中学生的年龄特点和音乐水准，兼之教育意义与艺

幼儿多元阅读中融合家园共育的实践研究

摘要：摘要：幼儿多元阅读是一个涉及面广、内容丰富的复杂过程，它不仅仅是让孩子们接触各类图书那么简单。多元阅读还强调亲子共读和互动交流，鼓励家长和教师与孩子们一起探索书中的世界，培养他们的语言表达能力和思维能力。关键词：幼儿；多元阅读；家园共育；实践策略要实

龙舟精神融入高校体育课程思政建设研究

摘要：摘要：龙舟精神作为中华优秀传统文化的重要组成部分，包含了团结协作、拼搏进取和家国情怀等深刻内涵，与新时代高校体育课程思政建设目标高度契合。本文旨在探索龙舟精神融入高校体育课程思政建设的理论基础、实践路径和实际效果，以期推动高校体育课程实现立德树人的根

初中英语课堂氛围营造与学生学习积极性

摘要：摘要：初中英语课堂的氛围对学生学习积极性具有重要影响。本文基于七年级英语教材内容，结合课堂实践，从课堂氛围的定义与特点、影响因素及营造策略三方面展开探讨，分析如何通过优化课堂互动、情感投入和学习活动设计激发学生的学习积极性，以提升教学效果。关键词:

批注式阅读让小学语文阅读教学更高效

摘要：摘要：在小学语文阅读教学中，批注式阅读作为一种主动、深度学习的策略，能够有效提升学生的阅读理解能力、批判性思维能力和自主学习能力。通过边读边批注的方式，学生可以即时捕捉自己的阅读感受、理解难点、思考疑问以及对文本的独到见解，从而在主动探索中实现阅读理

“五育融合”视域下小学教育创新路径探索

摘要：摘要：新时代基础教育改革背景下，五育融合成为落实立德树人根本任务的重要路径。本研究以部编版小学语文教材为载体，探索学科教学与五育目标的整合机制。通过课程体系重构、信息技术赋能、家校协同创新三个维度，构建了具有实践价值的教学实施框架。研究发现，主题式教

浅谈促进学生高中历史自主学习的有效方法

摘要：摘要：在历史学习中，自主学习能力的培养对于学生深入理解历史知识、形成批判性思维以及提升综合素养具有重要意义。随着教育改革的深入，如何有效促进学生高中历史自主学习已成为教育领域关注的焦点。本文旨在探讨几种有效的方法，以期为提高高中历史教学质量提供参考。