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​ 通过“核心问题”，引领复习课设计

摘要：在教学实践中，我们时常发现学生在复习课上兴趣不浓。学生一般是机械性的练习，常常处于“练而不思”的状态，没能形成新的数学思考与数学表达。所以，复习课在回顾梳理、巩固知识的同时，还要由“练”促“联”、以“练”启“思”，指向学生核心素养的发展，实现数学学习的进阶。笔者以小学数学二年级“乘法口诀复习”为例，尝试以“核心问题”引...

探索校园心理情景剧融合初中生物学教学的有效策略

摘要：摘要：随着教育改革的不断深入，初中生物学教学面临着新的挑战和机遇，探索新颖有效的教学方法成为提升教学质量的关键。本文通过分析校园心理情景剧的特点及其在初中生物学教学中的应用价值，本文提出了一系列融合策略，包括情景剧内容设计、教学实施流程、教师角色转换

中学英语课堂互动教学模式对学生口语表达能力的影响

摘要：摘要：随着全球化的不断推进和国际交往的日益紧密，英语口语表达能力已成为评估学生英语综合能力的一项关键指标。本文通过对比传统教学模式与互动教学模式下学生的口语表现，发现互动教学模式能够显著提升学生的口语流利度、准确性和交际能力。本文从传统教学模式在口语

关于高中生物课堂实施探究式教学的反思

摘要：摘要：在教育改革不断推进的背景下，探究式教学在高中生物课堂中的应用备受关注。此次研究聚焦高中生物课堂探究式教学领域。通过问卷调查和访谈，对本校部分高中生物教师和学生展开调研，精确掌握教师对探究式教学的态度及过往教学中的实施情况。据此提出实用的解决措施

浅谈微课在构建小学语文高效课堂中的运用策略

摘要：【摘要】随着现代信息技术的快速发展和普及，教育界各种数字化工具和资源的应用也逐渐增多。其中微课作为数字化教育资源之一，应用在小学语文教育中，对传统教学模式进行了创新和改革。微课教学模式以其生动优美的音视频效果、自适应的学习策略、个性化的教学服务等特点

幼儿园科学教育中游戏化教学的创新应用探索

摘要：摘要：游戏化教学在幼儿园科学教育活动中扮演着至关重要的角色，其价值无可替代。作为幼儿教育工作者，我们肩负着密切关注游戏化教学在幼儿园科学教育实践中应用情况的重任。面对不断涌现的新问题和挑战，我们必须保持敏锐的洞察力，积极寻求解决方案。通过持续优化游戏

以德润教，用心管理 ——小学班主任开展班级管理的有效策略

摘要：摘要：伴随课程改革的不断深入，我国教育事业正向更高质量迈进。小学教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量和管理水平对学生的全面发展影响深远。作为班级管理的骨干力量，小学班主任在新课改背景下肩负着使命和重任，亟须德育先行，创新管理理念和方式方法，不断

膳食美育视角下幼儿园食育课程的创新设计

摘要：摘要：膳食美育，作为教育领域的一颗璀璨新星，致力于通过饮食教育这一独特途径，精心培育幼儿的饮食习惯与审美素养。膳食美育不仅帮助幼儿树立起健康、正确的饮食观念，更在潜移默化中激发他们的创意潜能，培养出一双发现生活之美的眼睛。关键词：幼儿园；膳食美育；实

基于核心素养理念下小学低年级数学绘本阅读的教学探索

摘要：《义务教育数学课程标准(2022 版)》明确提出了数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型思想、应用意识和创新意识十一个核心素养概念。数学绘本应用于数学教学中，可以对学生汲取智慧、启迪思考、陶冶情操、培养人格，在知识能力、情感态度、价值观等方面，对学生数学核心素养的发展起到有效的辅助...

高中生物课堂中应用情境教学的实践策略研究

摘要：摘要：高中生物课堂上，情境教学无疑是一种充满活力且效果显著的教学方法。该方法巧妙地将生物知识与现实生活及趣味游戏相融合，从而极大地激发了学生对生物学科的浓厚兴趣。通过精心创设的情境，学生在一个轻松愉快的环境中接触并理解生物知识，这种贴近日常生活的教学