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人工智能时代背景下幼儿园人工智能教育活动的思考

摘要：【摘要】目前，人工智能技术逐渐与幼儿教育融合，该项技术能够在实际教育活动中为幼儿教师提供诸多便利，也能有效提高幼儿教育的效率、质量，因此该项技术具有良好的应用价值。在此基础上，本文将对幼儿园人工智能教育活动策略展开相关研究，旨在帮助幼儿园结合幼儿的年

论“双减”政策与小学数学史教育的契合性

摘要：摘要：“双减”政策的实施标志着我国基础教育进入新的发展阶段，对学科教学提出了更高的期望和要求。作为基础教育的重要组成部分，小学数学教育面临着如何在减轻学业负担的同时保证教学质量的挑战。数学史教育作为一种特殊的教学资源，其与“双减”政策的理念高度契合，

产教融合视域下“经济法”课程的教学改革与实践

摘要：摘要：为探索产教融合培养模式，培养学生的实践能力和应用能力，在“经济法”课程的教学中，与地方、行业深入合作，开展协同育人，对课程的教学内容、教学模式和教学方法进行进行一系列的改革和优化，以提升学生法治素养，培养学生的团队协作能力、文书协作能力和语言表

核心素养视域下的高中生健全人格的培养

摘要：摘要：在教育改革深化发展的背景下，核心素养已成为基础教育领域的重要导向。本文基于心理学、教育学的跨学科视角，探讨了核心素养与健全人格的内在关联，分析了高中生人格发展的现实困境与成因，并提出了核心素养视域下健全人格培养的实践路径。研究指出，高中生正处于

数字化档案管理在事业单位中的应用

摘要：摘要：数字化时代的来临为事业单位档案管理工作带了新的发展契机，促使着档案管理向着数字化管理模式转型，旨在更好的提升档案管理质量，服务事业单位的长效发展。但通过观察，在事业单位数字化档案管理进程中逐渐暴露出了一些问题，影响了档案数字化管理的效果。在此，

核心素养下议题式教学法在初中道德与法治教学中的应用

摘要：摘要：议题式教学是培养学生核心素养的有效途径，但当前初中道德与法治议题教学中仍存在情境创设不够真实生动、缺乏吸引力。学生参与讨论的广度与深度不够、互动流于形式，成果转化与价值引领不到位、理论学习与实践行动脱节等问题。文章在深入分析核心素养视角下议题教

大数据背景下小学语文阅读教学创新意识的研究

摘要：摘要：在大数据背景下，小学教师在进行小学语文阅读教学时，除了要培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平之外，还要让学生形成创新意识。创新认识的培养需要教师长时间的努力，在具体教学期间，要根据小学生认知发展情况，借助信息化技术，采取信息化的教学手段，让学

智能算法赋能高中政治跨学科议题式教学的创新实践研究

摘要：摘要：本研究聚焦智能算法与高中政治跨学科议题式教学的深度融合，构建"智能诊断-动态生成-多维评价"三维教学模型。通过语义挖掘教材内容、精准诊断学情数据及动态生成跨学科议题，探索人机协同教学对学生核心素养培育的创新路径。研究以建构主

高中英语读后续写教学中写作支架的有效搭建探析

摘要：摘要：读后续写作为高考英语的新题型，近年来备受关注，但师生在教学过程中面临不少难题。针对学生在原文理解、续写构思和语言运用上的普遍短板，本文提出结合主题把握、语篇分析和语言运用的读后续写教学策略。为了深入理解原文，可以采用分析人物、主题、时间、空间和

大数据时代智慧档案建设在案件管理中的应用

摘要：摘要:大数据时代下智慧档案建设成为必然趋势。智慧档案平台接入全国检察业务应用系统2.0，本研究聚焦其建设路径及在案件管理中的应用，从技术创新、人才培养与资金保障三方面探讨。在技术创新上，建立统一标准与平台、强化数据安全技术是关键。人才培养需跨学科教育